,且求证证明由已知条件得,从而≌,由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,过点作,交于点,又,任意画两个三角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使角形的判定理解并掌握相似三角形的判定定理重点难点运用相似三角形的判定定理解决简单数学问题重点难点学习目标导入新课想想是否有理内容三边对应成比例的两个三角形相似课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三是否否注意大对大,小对小,中对中相似三角形的判定定,已知如图,,求已知和,根据下列条件判断它们是否相似,在中,当堂练习解,此得出,因此三边对应成比例的两个三角形相似例判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由解在中,证明由已知条件得,从而从而由由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,,且求证点,又,≌,角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使过点作,交于理重点难点运用相似三角形的判定定理解决简单数学问题重点难点学习目标导入新课想想是否有任意画两个三课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三角形的判定理解并掌握相似三角形的判定定,是否否注意大对大,小对小,中对中相似三角形的判定定理内容三边对应成比例的两个三角形相似课,是否否注意大对大,小对小,中对中相似三角形的判定定理内容三边对应成比例的两个三角形相似课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三角形的判定理解并掌握相似三角形的判定定理重点难点运用相似三角形的判定定理解决简单数学问题重点难点学习目标导入新课想想是否有任意画两个三角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使过点作,交于点,又,≌,由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,,且求证证明由已知条件得,从而从而由此得出,因此三边对应成比例的两个三角形相似例判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由解在中在中,当堂练习解,,已知如图,,求已知和,根据下列条件判断它们是否相似是否否注意大对大,小对小,中对中相似三角形的判定定理内容三边对应成比例的两个三角形相似课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三角形的判定理解并掌握相似三角形的判定定理重点难点运用相似三角形的判定定理解决简单数学问题重点难点学习目标导入新课想想是否有任意画两个三角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使过点作,交于点,又,≌,由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,,且求证证明由已知条件得,从而从而由此得出,因此三边对应成比例的两个三角形相似例判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由解在中在中,当堂练习解,,已知如图,,求已知和,根据下列条件判断它们是否相似是否否注意大对大,小对小,中对中相似三角形的判定定理内容三边对应成比例的两个三角形相似课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三角形的判定理解并掌握相似三角形的判定定角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使过点作,交于由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,,且求证此得出,因此三边对应成比例的两个三角形相似例判断图中的两个三角形是否相似,并说明理由解在中已知如图,,求已知和,根据下列条件判断它们是否相似理内容三边对应成比例的两个三角形相似课堂小结相似三角形判定定理的运用见学练优本课时练习课后作业导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第课时相似三角形的判定定理相似三角形的判定与性质第章图形的相似相似三任意画两个三角形,使讲授新课相似三角形的判定定理我们来证明下前面得出的结论如图,在与中,已知在的边上截取点,使≌,由此得到相似三角形的判定定理三边成比例的两个三角形相似相似三角形的判定定理的运用二例如图,在与中,