返回

TOP21七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读 TOP21七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-10-25 15:23:05
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 75 页
七年级语文上册 第30课《诗五首》课件 语文版.ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 75 页
预览结束,还剩 60 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

,病树前头万木春”哲理以自然的变化暗示社会的发展,没落的事物就让它没落吧,新生的事物必然要发展起来,社会总要向前发展,未来肯定比现在好,前景无限美好这首诗抒发了诗人怎样的思想感情抒发了作者对自己多年被贬谪至巴山楚水的悲愤心情,流露出了遭弃置的无限辛酸与对友人的怀念。


同时,诗人以“沉舟”“病树”自喻,但并不甘心沉寂,表现出旷达的胸襟和积极进取的精神。


感悟中心结构图示悲愤怅惘颔联感慨时事变迁颈联憧憬美好未来尾联近日振作精神首联回顾贬谪生活积可分为古体诗和近体诗两类。


古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。


古体诗包括古诗唐以前的诗歌楚辞乐府诗。


“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。


古体诗不讲对仗,押韵较自由。


古体诗的发展轨迹诗经楚辞汉赋汉乐府魏晋南北朝民歌建安诗歌陶诗等文人五言诗唐代的古风新乐府。


近体诗与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的种格律体诗,分为两种,其字数句数平仄用韵等都有严格规定。


律诗起源于南北朝成熟于唐初,每首四联首联,颔联,颈联,尾联。


八句,每句字数必须相同,中在诗歌中援引史实,使用典故。


古诗很讲究用典,这既可使诗歌语言精练,又可增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性,可收到言简意丰耐人寻味的效果,增强作品的表现力和感染力。


颈联沉舟侧畔千帆过,病树村里,才知道已过了百年。


同代人都已经亡故。


作者以此典故表达自己遭贬年的感慨。


刘禹锡也借这个故事表达世事沧桑,人事全非,暮年返乡恍如隔世的心情。


怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。


运用典故用典用典即文中说自己经过嵇康旧居,因写此赋追念他。


刘禹锡借用这个典故怀念已死去的王叔文柳宗元等人。


烂柯人指晋人王质。


相传晋人王质上山砍柴,看见两个童子下棋,就停下观看。


等棋局终了,手中的斧把已经朽烂。


回到笛赋,到乡翻似烂柯人。


空吟徒然地吟诵。


闻笛赋指西晋向秀的思旧赋。


三国曹魏末年,向秀的朋友嵇康吕安因不满司马氏篡权而被杀害。


后来,向秀经过嵇康吕安的旧居,听到邻人吹笛,勾起了对故人的怀念。


序。


弃置身指遭受贬谪的诗人自己。


置放置。


归来后,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵思旧赋表示悼念。


回到故乡后,自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人,已无人相识,真令人恍如隔世啊。


颔联怀旧空吟闻过,病树前头万木春。


今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。


酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡诗文解析首联巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。


巴山楚水片荒远凄凉,二十三年来,我被朝廷抛弃在那里为醉赠刘二十八使君为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。


刘禹锡感慨万端,写了这首诗,答谢白居易。


诗歌朗读巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。


怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。


沉舟侧畔千帆刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。


对“初逢”二字,可以有两种理解是未见过面,初次相逢另是久别之后,初次相逢。


尚无定论。


白居易在酒席上把箸击盘,吟诗首,题称“刘柳”。


晚年与白居易并称“刘白”。


其诗通俗清新,善用比喻寄托手法。


他的家庭是个世代以儒学相传的书香门第,有刘梦得文集。


名篇陋室铭创作背景这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年冬,罢和州今还常被人们引用。


这首诗写得乐观开朗,没有般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。


作者简介刘禹锡,字梦得,唐代文学家,哲学家,著名诗人,有“诗豪”之称,曾做太子宾客,世称“刘宾客”。


和柳宗元交谊很深,人哀而不伤,孕豪迈于悲凉,别离中寄寓乐观豁达的感情。


洗古送别诗中的悲凉凄怆之气,音调爽朗,清新高远,独树碑石。


小结送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇,特别是“海内存知己,天涯若比邻”两句,至仗,三四句以散调承之,以实转虚,文情跌宕。


第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,伟词自铸,传之千古,有口皆碑。


尾联点出“送”的主题。


全诗意境旷达,伤的,但互为知己,虽各处天涯,亦似比邻,所以不必像青年男女样别泪沾巾。


独特风格哀而不伤,孕豪迈于悲凉,在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。


评析此诗是送别的名作。


诗意慰勉勿在离别之时悲哀。


起句严整对用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了作者相信真挚友情不因时空改变而改变。


无为在岐路,儿女共沾巾。


无为岐路沾巾无须,不要。


分手的路口。


沾湿手巾,指哭。


此两句就前句的意思再推进层。


离别固然是悲,转而去宽慰那即将远行的友人“我们分手之后,虽然天各方,但是不必悲伤。


海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻样。


诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。


作者情很自然地会沟通在起。


大意我和你都是离乡远游以求仕途的人,你去蜀州,我留长安,去和留虽有不同,但此刻的惜别之意却是样的啊!海内存知己,天涯若比邻。


海内四海之内,即全中国。


在这诗人忽然将笔锋转叙述了两人留长安,往蜀州,将分两地,为下文抒情奠定基调。


与君离别意,同是宦游人。


这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。


王勃自己游宦在外,也不很得意。


当他们走出都城,远望五津时,彼此的感情叙述了两人留长安,往蜀州,将分两地,为下文抒情奠定基调。


与君离别意,同是宦游人。


这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。


王勃自己游宦在外,也不很得意。


当他们走出都城,远望五津时,彼此的感情很自然地会沟通在起。


大意我和你都是离乡远游以求仕途的人,你去蜀州,我留长安,去和留虽有不同,但此刻的惜别之意却是样的啊!海内存知己,天涯若比邻。


海内四海之内,即全中国。


在这诗人忽然将笔锋转,转而去宽慰那即将远行的友人“我们分手之后,虽然天各方,但是不必悲伤。


海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻样。


诗人用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了诗人相信真挚友情不因时空改变而改变。


作者用广阔博大的胸襟去劝慰友人,表达了作者相信真挚友情不因时空改变而改变。


无为在岐路,儿女共沾巾。


无为岐路沾巾无须,不要。


分手的路口。


沾湿手巾,指哭。


此两句就前句的意思再推进层。


离别固然是悲伤的,但互为知己,虽各处天涯,亦似比邻,所以不必像青年男女样别泪沾巾。


独特风格哀而不伤,孕豪迈于悲凉,在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。


评析此诗是送别的名作。


诗意慰勉勿在离别之时悲哀。


起句严整对仗,三四句以散调承之,以实转虚,文情跌宕。


第三联“海内存知己,天涯若比邻”,奇峰突起,高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,伟词自铸,传之千古,有口皆碑。


尾联点出“送”的主题。


全诗意境旷达,哀而不伤,孕豪迈于悲凉,别离中寄寓乐观豁达的感情。


洗古送别诗中的悲凉凄怆之气,音调爽朗,清新高远,独树碑石。


小结送杜少府之任蜀州是长期以来脍炙人口的诗篇,特别是“海内存知己,天涯若比邻”两句,至今还常被人们引用。


这首诗写得乐观开朗,没有般赠别诗常有的那种哀伤和悱恻。


作者简介刘禹锡,字梦得,唐代文学家,哲学家,著名诗人,有“诗豪”之称,曾做太子宾客,世称“刘宾客”。


和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”。


晚年与白居易并称“刘白”。


其诗通俗清新,善用比喻寄托手法。


他的家庭是个世代以儒学相传的书香门第,有刘梦得文集。


名篇陋室铭创作背景这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年冬,罢和州刺史后,回归洛阳,途经扬州,与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。


对“初逢”二字,可以有两种理解是未见过面,初次相逢另是久别之后,初次相逢。


尚无定论。


白居易在酒席上把箸击盘,吟诗首,题为醉赠刘二十八使君为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。


刘禹锡感慨万端,写了这首诗,答谢白居易。


诗歌朗读巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。


怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。


沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。


今日听君歌曲,暂凭杯酒长精神。


酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡诗文解析首联巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。


巴山楚水片荒远凄凉,二十三年来,我被朝廷抛弃在那里。


弃置身指遭受贬谪的诗人自己。


置放置。


归来后,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵思旧赋表示悼念。


回到故乡后,自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人,已无人相识,真令人恍如隔世啊。


下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档