反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如何比较两个实数代数式的大小作差法不等关系与不等式第课时问题等式的性质有设那么的取值范围是，，解析由题设得则,若，则若，则答案变式训练设方法二历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，则若，则若，则若明方法吗请大家尝试下证明因为，又因为，所以,又，所以，所以问题用作差法比较两个数的大小，般经这都与矛盾，例题已知,，求证证明因为，所以,于是，即由，得问题请大家思考还有其它证么因为，由性质可得如果，那么反证法假设，则若因为，所以由得，如果,，那么如果，那，所以同理可证如果,，那么问题利用上面的性质，证明不等式的下列性质如果那么证明因为，所以是描述两个数之间的大小关系，可以用什么方法比较呢可以用作差法比较其原理是什么呢问题请大家用作差法证明性质证明因为,，所以么即,如果，那么如果,，那么如果,，那么问题上面得到的结论是否正确，需要我们给出证明因为证明的不等式，乘法法则,问题根据等式的这些性质，你能猜想不等式的类似性质吗请大家加以探究如果，那么如果，那么即如果那何比较两个实数代数式的大小作差法不等关系与不等式第课时问题等式的性质有哪些请大家用符号表示出来对称性传递性加法法则，解析由题设得，反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如练设方法二设那么的取值范围是，，则若，则若，则若，则,若，则若，则答案变式训，所以，所以问题用作差法比较两个数的大小，般经历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，所以，所以问题用作差法比较两个数的大小，般经历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，则若，则若，则若，则,若，则若，则答案变式训练设方法二设那么的取值范围是，，解析由题设得，反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如何比较两个实数代数式的大小作差法不等关系与不等式第课时问题等式的性质有哪些请大家用符号表示出来对称性传递性加法法则乘法法则,问题根据等式的这些性质，你能猜想不等式的类似性质吗请大家加以探究如果，那么如果，那么即如果那么即,如果，那么如果,，那么如果,，那么问题上面得到的结论是否正确，需要我们给出证明因为证明的不等式，是描述两个数之间的大小关系，可以用什么方法比较呢可以用作差法比较其原理是什么呢问题请大家用作差法证明性质证明因为,，所以，所以同理可证如果,，那么问题利用上面的性质，证明不等式的下列性质如果那么证明因为，所以因为，所以由得，如果,，那么如果，那么因为，由性质可得如果，那么反证法假设，则若这都与矛盾，例题已知,，求证证明因为，所以,于是，即由，得问题请大家思考还有其它证明方法吗请大家尝试下证明因为，又因为，所以,又，所以，所以问题用作差法比较两个数的大小，般经历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，则若，则若，则若，则,若，则若，则答案变式训练设方法二设那么的取值范围是，，解析由题设得，反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如何比较两个实数代数式的大小作差法不等关系与不等式第课时问题等式的性质有哪些请大家用符号表示出来对称性传递性加法法则乘法法则,问题根据等式的这些性质，你能猜想不等式的类似性质吗请大家加以探究如果，那么如果，那么即如果那么即,如果，那么如果,，那么如果,，那么问题上面得到的结论是否正确，需要我们给出证明因为证明的不等式，是描述两个数之间的大小关系，可以用什么方法比较呢可以用作差法比较其原理是什么呢问题请大家用作差法证明性质证明因为,，所以，所以同理可证如果,，那么问题利用上面的性质，证明不等式的下列性质如果那么证明因为，所以因为，所以由得，如果,，那么如果，那么因为，由性质可得如果，那么反证法假设，则若这都与矛盾，例题已知,，求证证明因为，所以,于是，即由，得问题请大家思考还有其它证明方法吗请大家尝试下证明因为，又因为，所以,又，所以，所以问题用作差法比较两个数的大小，般经历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，则若，则若，则若，则,若，则若，则答案变式训练设方法二设那么的取值范围是，，解析由题设得，反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如何比较两个实数代数式的大小作差法，则若，则若，则若，则,若，则若，则答案变式训，解析由题设得，反思小结，观点提炼本节课学习了不等式的性质，并用不等式的性质证明了些简单的不等式，还研究了如乘法法则,问题根据等式的这些性质，你能猜想不等式的类似性质吗请大家加以探究如果，那么如果，那么即如果那是描述两个数之间的大小关系，可以用什么方法比较呢可以用作差法比较其原理是什么呢问题请大家用作差法证明性质证明因为,，所以因为，所以由得，如果,，那么如果，那这都与矛盾，例题已知,，求证证明因为，所以,于是，即由，得问题请大家思考还有其它证历哪几个步骤作差变形定号结论，四个步骤变式训练下列结论的正误，正确的打，错误的打“”若，则若，则若，则若设那么的取值范围是，，解析由题设得，