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41【大高考】(三年模拟一年创新)高考化学专题二十二物质的检验、分离和提纯(全国通用)文档 41【大高考】(三年模拟一年创新)高考化学专题二十二物质的检验、分离和提纯(全国通用)文档

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确的是选项实验内容结论物质的水溶液能使红色石蕊试纸变蓝该物质中定含有,而且定是碱气体能使湿润的淀粉碘化钾试,则原溶液中定含有。


因此肯定含有的离子是④,肯定没有的离子是,不能确定的离子是。


答案成都诊断下列各组物质的无色溶液,不用其他试剂就能鉴别的是,由于步骤中加入氯水引入了,则不能确定原溶液中是否含有结合,可知原溶液中定含有则则无法确定由于不能与共存,则原溶液中定不含根据电荷守恒化学实验方案的分析推理能力。


实验说明原溶液中有能水解的实验说明原溶液中定含有实验说明步骤所得溶液中有,则原溶液中至少含有中的种实验④说明溶液中有沉淀产生④过滤,向滤液中加入溶液和稀有白色沉淀产生下列实验结论正确的是肯定含有的离子是④肯定没有的离子是可能含有的离子是不能确定的离子是解析本题主要考查对验,且每步所加的试剂均过量,观察到的现象如下表所示。


步骤操作现象用试纸检验溶液的大于向溶液中滴加氯水,再加入振荡,静置层呈橙色向所得溶液中加入溶液和稀有白色,其中的铁单质也可能把还原为,。


答案衡水质检无色溶液中含有④中的种或几种,依次进行下列实等,项正确项,不能用气态氢化物酸性的强弱来判断非金属性的强弱,项,黑色固体中也可能含有,加入盐酸后发生气味的气体氯的非金属性比硫的强还原得到的黑色固体加入盐酸溶解后,再加入溶液溶液不显红色黑色固体中无解析项,能使石灰水变浑浊的气体有和,所以该溶液中可能有操作实验现象结论向钠盐溶液中滴加稀硫酸产生能使石灰水变浑浊的气体该溶液定含有或溶液中加入溶液,并加入淀粉溶液变蓝色的氧化性比强向溶液中滴加盐酸产生臭鸡蛋玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体,直到出现较多晶体时,停止加热,利用余热蒸干防止倒吸将中装满水组专项能力训练选择题山东日照联考,下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是选项实验萃取分液蒸馏烧瓶冷凝管牛角管接引管锥形瓶取无色溶液少许,加入溶液,若没有白色沉淀,则已除尽其他合理答案均可将无色溶液倒入蒸发皿中并置于三脚架上,加热并用体的发生和收集装置,则所收集的气体密度应小于空气,且不与空气中的各成分发生反应,题给所制取的四种气体中,只有符合条件。


难溶于水,极易与反应,收集时只能采用排水法,故瓶中必须装满水。


答案,蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌,以防液体局部过热而暴沸,当出现较多晶体时应停止加热,利用余热将溶液蒸干。


从装置图中可看出,装置是个安全瓶,可防止中液体倒吸进入装置。


若将装置中的和作为气量的,最后应加入以除去多余的,故应为。


检验已除尽的方法是取无色溶液少许,向其中加入溶液,若没有沉淀出现,说明已除尽。


操作Ⅲ为蒸发。


蒸发需用到蒸发皿引管锥形瓶。


无色溶液主要含有的离子有,从后续流程设计可知,加入的目的是除去,除去应选择使用稍过量的,除去应选择使用稍过,苦卤加入氧化剂后,加入萃取分液即可得橙色的的溶液,欲将从中分离出来,应采用蒸馏装置进行蒸馏。


蒸馏装置涉及到的主要玻璃仪器有酒精灯蒸馏烧瓶温度计冷凝管牛角管接。


解析本题综合考查实验基本操作仪器的选择离子的检验物质的除杂实验设计等。


由操作流程图可知,。


解析本题综合考查实验基本操作仪器的选择离子的检验物质的除杂实验设计等。


由操作流程图可知,苦卤加入氧化剂后,加入萃取分液即可得橙色的的溶液,欲将从中分离出来,应采用蒸馏装置进行蒸馏。


蒸馏装置涉及到的主要玻璃仪器有酒精灯蒸馏烧瓶温度计冷凝管牛角管接引管锥形瓶。


无色溶液主要含有的离子有,从后续流程设计可知,加入的目的是除去,除去应选择使用稍过量的,除去应选择使用稍过量的,最后应加入以除去多余的,故应为。


检验已除尽的方法是取无色溶液少许,向其中加入溶液,若没有沉淀出现,说明已除尽。


操作Ⅲ为蒸发。


蒸发需用到蒸发皿,蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌,以防液体局部过热而暴沸,当出现较多晶体时应停止加热,利用余热将溶液蒸干。


从装置图中可看出,装置是个安全瓶,可防止中液体倒吸进入装置。


若将装置中的和作为气体的发生和收集装置,则所收集的气体密度应小于空气,且不与空气中的各成分发生反应,题给所制取的四种气体中,只有符合条件。


难溶于水,极易与反应,收集时只能采用排水法,故瓶中必须装满水。


答案萃取分液蒸馏烧瓶冷凝管牛角管接引管锥形瓶取无色溶液少许,加入溶液,若没有白色沉淀,则已除尽其他合理答案均可将无色溶液倒入蒸发皿中并置于三脚架上,加热并用玻璃棒不断搅拌蒸发皿中的液体,直到出现较多晶体时,停止加热,利用余热蒸干防止倒吸将中装满水组专项能力训练选择题山东日照联考,下列根据实验操作和现象所得出的结论正确的是选项实验操作实验现象结论向钠盐溶液中滴加稀硫酸产生能使石灰水变浑浊的气体该溶液定含有或溶液中加入溶液,并加入淀粉溶液变蓝色的氧化性比强向溶液中滴加盐酸产生臭鸡蛋气味的气体氯的非金属性比硫的强还原得到的黑色固体加入盐酸溶解后,再加入溶液溶液不显红色黑色固体中无解析项,能使石灰水变浑浊的气体有和,所以该溶液中可能有等,项正确项,不能用气态氢化物酸性的强弱来判断非金属性的强弱,项,黑色固体中也可能含有,加入盐酸后发生,其中的铁单质也可能把还原为,。


答案衡水质检无色溶液中含有④中的种或几种,依次进行下列实验,且每步所加的试剂均过量,观察到的现象如下表所示。


步骤操作现象用试纸检验溶液的大于向溶液中滴加氯水,再加入振荡,静置层呈橙色向所得溶液中加入溶液和稀有白色沉淀产生④过滤,向滤液中加入溶液和稀有白色沉淀产生下列实验结论正确的是肯定含有的离子是④肯定没有的离子是可能含有的离子是不能确定的离子是解析本题主要考查对化学实验方案的分析推理能力。


实验说明原溶液中有能水解的实验说明原溶液中定含有实验说明步骤所得溶液中有,则原溶液中至少含有中的种实验④说明溶液中有,由于步骤中加入氯水引入了,则不能确定原溶液中是否含有结合,可知原溶液中定含有则则无法确定由于不能与共存,则原溶液中定不含根据电荷守恒,则原溶液中定含有。


因此肯定含有的离子是④,肯定没有的离子是,不能确定的离子是。


答案成都诊断下列各组物质的无色溶液,不用其他试剂就能鉴别的是④④④解析将各组溶液两两混合后,现象各不相同,即可鉴别,否则不能鉴别。


中溶液和溶液滴加顺序不同,现象不同中溶液和溶液与溶液均生成沉淀,再向沉淀中交叉滴加溶液与溶液,种沉淀中产生气体,但仍有白色沉淀存在,另种沉淀不溶解,无新现象产生中溶液和溶液分别与溶液混合时,现象相同④中溶液溶液分别与溶液混合时现象相同,因此答案为。


答案北京西城期末下列实验用酸性溶液不能达到预期目的的是区别和检验硫酸铁溶液中是否有硫酸亚铁区别苯和甲苯检验中含碳碳双键解析碳碳双键和均能使酸性溶液褪色,实际检验时要先将转化为,然后再检验碳碳双键。


答案临沂模拟下列各组物质中,只用种试剂就能区别的是四种溶液四种黑色固体盐酸三种溶液④四种溶液④全部解析鉴别四种溶液可以用溶液鉴别四种黑色固体可以用浓盐酸鉴别盐酸三种溶液可用紫色石蕊溶液鉴别四种溶液可以用碳酸钠溶液。


答案二非选择题河南名校联考,溴乙烷是种重要的化工合成原料。


实验室合成溴乙烷的反应和实验装置如下反应装置实验中可能用到的数据如下表物质相对分子质量沸点密度水溶性互溶难溶微溶不溶浓硫酸易溶合成反应在仪器中加入适量浓硫酸和乙醇,安装好仪器,缓缓加热,收集馏出物。


分离提纯将馏出物加水后振荡,再加入适量酸除去乙醚四种溶液④全部解析鉴别四种溶液可以用溶液鉴别四种黑色固体可以用浓盐酸鉴别盐酸三种溶液可用紫色石蕊溶液鉴别四种溶液可以用碳酸钠溶液。


答案二非选择题河南名校联考,溴乙烷是种重要的化工合成原料。


实验室合成溴乙烷的反应和实验装置如下反应装置实验中可能用到的数据如下表物质相对分子质量沸点密度水溶性互溶难溶微溶不溶浓硫酸易溶合成反应在仪器中加入适量浓硫酸和乙醇,安装好仪器,缓缓加热,收集馏出物。


分离提纯将馏出物加水后振荡,再加入适量酸除去乙醚,分液,最后得到溴乙烷。


回答下列问题仪器的名称是。


仪器为直形冷凝管,冷却水进口是填或。


仪器置于盛有的烧杯中,目的是。


装置的名称为牛角管,其结构中的支管的作用是。


溴乙烷粗产品分离提纯阶段,加水的目的是。


该实验所得溴乙烷的产率为。


解析仪器的名称是蒸馏烧瓶为了使冷凝效果更好,直形冷凝管的冷却水进口是溴乙烷的沸点为,为了收集产品,要把仪器置于盛有冰水混合物的烧杯中,以冷却溴乙烷由于乙醇的沸点为,在加热时容易随着溴乙烷蒸出,乙醇与水混溶,而溴乙烷不能溶解于水,所以在溴乙烷粗产品分离提纯阶段,加水可以除去溶解在溴乙烷中的乙醇。


答案蒸馏烧瓶冰水混合物冷却溴乙烷平衡装置装置中的气压,便于装置接受馏出液除去溶解在溴乙烷中的乙醇或或辽宁抚顺模拟茶是我国人民喜爱的饮品。


校化学兴趣小组的同学设计以下实验来定性检验茶叶中含有钙铁铝三种金属元素。


查阅部分资料草酸铵可溶于水草酸钙难溶于水完全沉淀的。


试根据上述过程及信息填空步骤操作中,需要用到铁架台铁圈铁夹烧杯等仪器。


步骤加盐酸的作用是。


步骤④的目的是。


写出沉淀所含主要物质的化学式。


写出步骤发生反应的离子方程式。


写出步骤发生反应的离子方程式。


解析步骤的操作是过滤,还需要漏斗玻璃棒等仪器。


向茶叶灰中加盐酸的作用是将其中的溶解。


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