TOP36【全优课堂】2016高考生物一轮复习高考集训+题型特训3细胞代谢（含解析）.doc文档免费在线阅读

请回答下列有关问题图所代表的实验中，实验自变量依次为。

根据图可以得出的实验结论是酶的催化作用具有。

图曲线第二个阶段，过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，过程是暗反应中的固定阶段，因此，物质是三碳化合物，物质是丙酮酸。

如图为研究光合作用的实验装置。

用打孔器在植物的叶片上打出多个叶圆片，再用过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气答案解析由图可知过程是细胞呼吸的第个阶段，该阶段发生在细胞质基质中，④过程是细胞呼吸的时光照突然降低，和减少，还原受阻，含量将减少。

如图表示植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是物质分别代表三碳化合物和丙酮酸过程产生，而④过程也产生片光合作用强度都与呼吸作用强度相等。

由图可知，植物比植物具有更强的固定的能力由于两种植物呼吸作用不定相同，因此当浓度约为时，两植物的光合作用强度不定相等植物在第种植物的光合作用强度相等以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等若植物在第时光照突然降低，含量将减少答案解析以后小室中浓度不再变化，说明此时两种植物叶给予充足的光照，利用红外测量仪每隔测定次小室中的浓度，结果如图所示。

对此实验叙述的是此实验可用于验证植物比植物具有更强的固定的能力当浓度约为时，两氧气，也可能来自外界环境，故耗氧量相同的情况下，同植株绿色细胞和非绿色细胞产生的的量可能相同，故正确。

将叶面积相等的两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，用利用，故光合作用的光反应阶段产生的来自水，有氧呼吸第阶段产生的来自有机物葡萄糖，第二阶段产生的来自丙酮酸和水，故光照下植物细胞呼吸消耗的氧气可能来自光合作用产生的，同植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的量可能相同在强光下株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气答案解析在有光的条件下，细胞呼吸产生的二氧化碳都可以直接被光合作列有关该图的说法中正确的是只有在强光下同叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才能直接供自身光合作用利用光合作用光反应阶段产生的只来自水，而呼吸作用产生的只来自有机物耗氧量相同的情况下均能产生，并都能用于各项生命活动植物正常生长时，乙结构产生的全部被甲结构吸收通过增施农家肥可以增加温室中的浓度，促进乙的生理活动答案如图为光合作用和细胞呼吸之间的能量转变图解。

下菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，装置中液滴左移，装置中液滴右移。

如图表示光照下叶肉细胞中甲乙两种细胞器间的气体交换情况，下列有关叙述中正确的是在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动甲乙结构若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收，气压变化，液滴左移。

当内部小烧杯中盛装清水时，若酵母菌进行有氧呼吸，气压不变，液滴不移动若酵母菌进行无氧呼吸，则气体增多，液滴右移。

因此，酵母，装置中液滴右移装置中液滴不移动，装置中液滴右移装置中液滴右移，装置中液滴左移答案解析当内部小烧杯中盛装溶液时，可除去二氧化碳，若酵母菌进行无氧呼吸，内部气体体积不变，液滴不移动④过程产生的都将与氧气结合生成水。

如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的实验装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是装置中液滴左移，装置中液滴不移装置中液滴左移和过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第阶段，发生在细胞质基质中，只要是活细胞都要进行细胞呼吸过程为光合作用的光反应，产生的用于还原三碳化合物，④过程为细胞有氧呼吸的第二三阶段，需供能适宜条件下，过程在活细胞中都能进行过程产生的能量最多④过程产生的都能与氧结合产生水答案解析过程为光合作用的暗反应，需要多种酶的催化，而且需要光反应产生的需供能适宜条件下，过程在活细胞中都能进行过程产生的能量最多④过程产生的都能与氧结合产生水答案解析过程为光合作用的暗反应，需要多种酶的催化，而且需要光反应产生的和过程为有氧呼吸或无氧呼吸的第阶段，发生在细胞质基质中，只要是活细胞都要进行细胞呼吸过程为光合作用的光反应，产生的用于还原三碳化合物，④过程为细胞有氧呼吸的第二三阶段，④过程产生的都将与氧气结合生成水。

如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的实验装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是装置中液滴左移，装置中液滴不移装置中液滴左移，装置中液滴右移装置中液滴不移动，装置中液滴右移装置中液滴右移，装置中液滴左移答案解析当内部小烧杯中盛装溶液时，可除去二氧化碳，若酵母菌进行无氧呼吸，内部气体体积不变，液滴不移动若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的二氧化碳被吸收，气压变化，液滴左移。

当内部小烧杯中盛装清水时，若酵母菌进行有氧呼吸，气压不变，液滴不移动若酵母菌进行无氧呼吸，则气体增多，液滴右移。

因此，酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸时，装置中液滴左移，装置中液滴右移。

如图表示光照下叶肉细胞中甲乙两种细胞器间的气体交换情况，下列有关叙述中正确的是在黑暗环境中甲结构将停止其生理活动甲乙结构均能产生，并都能用于各项生命活动植物正常生长时，乙结构产生的全部被甲结构吸收通过增施农家肥可以增加温室中的浓度，促进乙的生理活动答案如图为光合作用和细胞呼吸之间的能量转变图解。

下列有关该图的说法中正确的是只有在强光下同叶肉细胞呼吸作用产生的二氧化碳才能直接供自身光合作用利用光合作用光反应阶段产生的只来自水，而呼吸作用产生的只来自有机物耗氧量相同的情况下，同植株的绿色细胞和非绿色细胞产生的量可能相同在强光下株植物所有细胞呼吸消耗的氧气全部来自光合作用过程中产生的氧气答案解析在有光的条件下，细胞呼吸产生的二氧化碳都可以直接被光合作用利用，故光合作用的光反应阶段产生的来自水，有氧呼吸第阶段产生的来自有机物葡萄糖，第二阶段产生的来自丙酮酸和水，故光照下植物细胞呼吸消耗的氧气可能来自光合作用产生的氧气，也可能来自外界环境，故耗氧量相同的情况下，同植株绿色细胞和非绿色细胞产生的的量可能相同，故正确。

将叶面积相等的两种植物的叶片分别放置在相同的温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔测定次小室中的浓度，结果如图所示。

对此实验叙述的是此实验可用于验证植物比植物具有更强的固定的能力当浓度约为时，两种植物的光合作用强度相等以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等若植物在第时光照突然降低，含量将减少答案解析以后小室中浓度不再变化，说明此时两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等。

由图可知，植物比植物具有更强的固定的能力由于两种植物呼吸作用不定相同，因此当浓度约为时，两植物的光合作用强度不定相等植物在第时光照突然降低，和减少，还原受阻，含量将减少。

如图表示植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是物质分别代表三碳化合物和丙酮酸过程产生，而④过程也产生过程发生在线粒体基质中，过程发生在叶绿体基质中④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气答案解析由图可知过程是细胞呼吸的第个阶段，该阶段发生在细胞质基质中，④过程是细胞呼吸的第二个阶段，过程是光合作用的暗反应中的还原阶段，过程是暗反应中的固定阶段，因此，物质是三碳化合物，物质是丙酮酸。

如图为研究光合作用的实验装置。

用打孔器在植物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出叶片内的气体直至叶片沉入水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的溶液中，给予定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用的平均时间，以研究光合作用速率与溶液浓度的关系。

有关分析的是在段，随着溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐增强在段，单独增加适宜的光照或温度或溶液浓度，都可以缩短叶圆片上浮的时间在点以后，因溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致代谢水平下降因配制的溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片利用光合作用产生的氧气进行呼吸作用答案解析图中纵坐标是上浮至液面的时间，时间越短，说明单位时间内产生的氧气越多，光合作用强度越大。

结合曲线分析，段随着溶液浓度的增加，光合作用增强，产生氧气越多，叶圆片上浮时间越短，故正确从图中分析，段浓度已不再是制约光合作用的因素，因此单独增加溶液浓度，不会提高光合作用速率，故由于溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致整体代谢水平下降，叶圆片上浮时间长，故正确。

二非选择题届鸡西质检夏季晴朗无云的天，种植物光合作用强度变化曲线如图所示。

请回答下列问题该植物天中有机物积累最多的时刻是。

在左右出现光合作用强度低谷，此时叶片气孔处于关闭状态的数量增多。

请比较图中，两个点对应的时刻，时刻叶肉细胞之间的浓度相对较高，时刻叶肉细胞叶绿体中化合物的含量相对较大。

研究发现，在其他环境因子相对稳定时，植物根系部位土壤相对缺水是导致气孔关闭的主要因素。

请据此推测图中，两个点对应的时刻中，时刻根系部位土壤溶液的浓度较高。

研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成种化学物质。

有人推测根部合成的运输到叶片，能调节气孔的开闭。

他们做了如下实验从同植株上剪取大小和生理状态致的片叶，分别将叶柄下部浸不含的培养液中。

降低解析通过坐标曲线可知，点，植物都在吸收，积累有机物，所以点积累最多。

点为吸收量的最大值，所以叶肉细胞之间的浓度相对较高。

点吸收量少，与之结合的少，已经生成的继续还原，完成的再生，所以含量高。

点吸收量最少，说明气孔关闭最多，所以此时土壤缺水程度最高，根系部位土壤溶液浓度最高。

实验设计要遵循对照原则平行重复原