TOP24北京市海淀区2016届高三物理上学期期中试题.doc文档免费在线阅读

平板的右端固定轻质弹簧，点为弹簧的原长位置，点到平板左端点的距离为。

物块置于平板的最右端，质量为且可视为质点。

平板物运动传送带由电动机带动，其与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

若将小物块轻放在传送带上点，求为将小物块从点运送至点过程中电动机多做的功。

图甲乙分如图所示，两平直轨道滑出。

已知小物块与传送带间的动摩擦因数，圆轨道的半径，取重力加速度。

求物块通过圆轨道最低点时对轨道压力的大小轻放小物块位置的坐标应满足什么条件，才能完成上述平面内的圆轨道。

将质量的小物块可视为质点沿轴轻放在传送带上处，小物块随传送带运动到点进入光滑圆轨道，恰好能够通过圆轨道的最高点，并沿竖直圆轨道做完整的圆周运动后由点经水于水平传送带的最右端，点位于轴上且与传送带的最右端之间的距离可忽略不计，轨道的两端均位于最低点，端与水平直轨道平滑连接。

由于两点间沿轴方向错开的距离很小，可把仍看作位于竖直送带的上表面建立坐标系，坐标原点在传送带的最左端。

半径为的光滑圆轨道的最低点点与点原来相连，位于竖直平面内如图乙所示，现把它从最低点处切开，并使端沿轴负方向错开少许，把它置出时的速率水平轨道距地面的高度物块落到点时的速度。

图图分如图甲所示，水平传送带以恒定的速率运转，两皮带轮之间的距离，皮带轮的半径大小可忽略不计。

沿水平传弧形轨道顶端由静止释放，物块滑至水平轨道后，从水平轨道右侧边缘点水平飞出，落到水平地面的点，点距点的水平距离。

不计切摩擦和空气阻力，取重力加速度。

求物块从水平轨道点飞端所用的时间物体滑到斜面底端时的动能在物体下滑的全过程中支持力对物体的冲量大小。

分如图所示，高的光滑弧形轨道与水平光滑轨道相切且平滑连接。

将个质量的物块可视为质点从码图图图分如图所示，物体从光滑固定斜面顶端由静止开始下滑。

已知物体的质量，斜面的倾角，斜面长度，取重力加速度。

求物体沿斜面由顶端滑到底，取重力加速度。

求物体运动的加速度大小求物体在末的瞬时速率若在末时撤去拉力，求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离。

图打点计时器砂砂桶接交流电源小车砝和单位。

分如图所示，个质量的物体放在水平地面上。

对物体施加个的拉力，使物体做初速为零的匀加速直线运动。

已知拉力与水平方向的夹角，物体与水平地面间的动摩擦因数，轴上的截距为，则小车受到的拉力大小为。

三本题包括小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值车自身的质量为且保持不变，改变小车中砝码的质量，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度，以为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。

如果图中纵，使得木板的倾角偏小木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大小车质量远大于砂和砂桶的质量砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量在次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是。

选填选项前的字母木板右端所垫物体较低，小车质量不变，验证小车的加速度与其合外力成正比的实验时，根据测得的数据作出如图所示的图线，所得的图线既不过原点，又不是直线，原因可能是。

选填选项前的字母木板右端所垫物体较低，使得木板的倾角偏小木板右端所垫物体较高，使得木板的倾角偏大小车质量远大于砂和砂桶的质量砂和砂桶的质量不满足远小于小车质量在次利用上述已调整好的装置进行实验中，保持砂和砂桶的总质量不变，小车自身的质量为且保持不变，改变小车中砝码的质量，并测出小车中不同砝码质量时所对应的加速度，以为横坐标，为纵坐标，在坐标纸上作出如图所示的关系图线，实验结果验证了牛顿第二定律。

如果图中纵轴上的截距为，则小车受到的拉力大小为。

三本题包括小题，共分。

解答应写出必要的文字说明方程式和重要的演算步骤。

只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。

分如图所示，个质量的物体放在水平地面上。

对物体施加个的拉力，使物体做初速为零的匀加速直线运动。

已知拉力与水平方向的夹角，物体与水平地面间的动摩擦因数，取重力加速度。

求物体运动的加速度大小求物体在末的瞬时速率若在末时撤去拉力，求此后物体沿水平地面可滑行的最大距离。

图打点计时器砂砂桶接交流电源小车砝码图图图分如图所示，物体从光滑固定斜面顶端由静止开始下滑。

已知物体的质量，斜面的倾角，斜面长度，取重力加速度。

求物体沿斜面由顶端滑到底端所用的时间物体滑到斜面底端时的动能在物体下滑的全过程中支持力对物体的冲量大小。

分如图所示，高的光滑弧形轨道与水平光滑轨道相切且平滑连接。

将个质量的物块可视为质点从弧形轨道顶端由静止释放，物块滑至水平轨道后，从水平轨道右侧边缘点水平飞出，落到水平地面的点，点距点的水平距离。

不计切摩擦和空气阻力，取重力加速度。

求物块从水平轨道点飞出时的速率水平轨道距地面的高度物块落到点时的速度。

图图分如图甲所示，水平传送带以恒定的速率运转，两皮带轮之间的距离，皮带轮的半径大小可忽略不计。

沿水平传送带的上表面建立坐标系，坐标原点在传送带的最左端。

半径为的光滑圆轨道的最低点点与点原来相连，位于竖直平面内如图乙所示，现把它从最低点处切开，并使端沿轴负方向错开少许，把它置于水平传送带的最右端，点位于轴上且与传送带的最右端之间的距离可忽略不计，轨道的两端均位于最低点，端与水平直轨道平滑连接。

由于两点间沿轴方向错开的距离很小，可把仍看作位于竖直平面内的圆轨道。

将质量的小物块可视为质点沿轴轻放在传送带上处，小物块随传送带运动到点进入光滑圆轨道，恰好能够通过圆轨道的最高点，并沿竖直圆轨道做完整的圆周运动后由点经水平直轨道滑出。

已知小物块与传送带间的动摩擦因数，圆轨道的半径，取重力加速度。

求物块通过圆轨道最低点时对轨道压力的大小轻放小物块位置的坐标应满足什么条件，才能完成上述运动传送带由电动机带动，其与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。

若将小物块轻放在传送带上点，求为将小物块从点运送至点过程中电动机多做的功。

图甲乙分如图所示，两形状完全相同的平板置于光滑水平面上，质量分别为和。

平板的右端固定轻质弹簧，点为弹簧的原长位置，点到平板左端点的距离为。

物块置于平板的最右端，质量为且可视为质点。

平板物块以相同速度向右运动，与静止平板发生碰撞，碰撞时间极短，碰撞后平板粘连在起，物块滑上平板，运动至点开始压缩弹簧，后被弹回并相对于平板静止在其左端点。

弹簧始终在弹性限度内，平板的点右侧部分为光滑面，点左侧部分为粗糙面，物块与平板粗糙面部分之间的动摩擦因数处处相同，重力加速度为。

求平板刚碰完时的共同速率物块与平板粗糙面部分之间的动摩擦因数在上述过程中，系统的最大弹性势能图分球形人造卫星，其最大横截面积为质量为，在轨道半径为的高空绕地球做圆周运动。

由于受到稀薄空气阻力的作用，导致卫星运行的轨道半径逐渐变小。

卫星在绕地球运转很多圈之后，其轨道的高度下降了，由于，所以可以将卫星绕地球运动的每圈均视为匀速圆周运动。

设地球可看成质量为的均匀球体，万有引力常量为。

取无穷远处为零势能点，当卫星的运行轨道半径为时，卫星与地球组成的系统具有的势能可表示为。

求人造卫星在轨道半径为的高空绕地球做圆周运动的周期同学为估算稀薄空气对卫星的阻力大小，做出了如下假设卫星运行轨道范围内稀薄空气的密度为，且为恒量稀薄空气可看成是由彼此不发生相互作用的颗粒组成的，所有的颗粒原来都静止，它们与人造卫星在很短时间内发生碰撞后都具有与卫星相同的速度，在与这些颗粒碰撞的前后，卫星的速度可认为保持不变。

在满足上述假设的条件下，请推导估算空气颗粒对卫星在半径为轨道上运行时，所受阻力大小的表达式估算人造卫星由半径为的轨道降低到半径为的轨道的过程中，卫星绕地球运动圈数的表达式。

海淀区高三年级第学期期中练习参考答案及评分标准物理本题共小题，每小题分，共分。

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