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“我”坦然面对尴尬处境,认真学习英语。


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略上课前,我们先来看个故事海涅还在上学时,就特别爱好文学,他对文学有着浓厚的兴趣,他的梦想是成为位著名的诗人,为此,他决定追随着自己的兴趣与梦想,从事诗歌创作,经过他坚持不懈的努力,最终成为德国接触的诗人。


请同学们思考这样个问题,海涅为什么会成功呢,他是怎么成功的今天,我们来学习我的早年生活,再现丘吉尔的成长经历,从中体会成长中的人生体验。


导入新课我的早年生活丘吉尔学习目标通过速读课文,能说出文章基本内容,梳理文章结构。


通过品读语言,能总结出本文的语言风格。


作者介绍温斯顿丘吉尔著名政治家演讲家,作家画家记者,年以不需要战争获诺贝尔文学奖,曾于年及年期间两度任英国首相,被认为是世纪最重要的政治领袖之。


被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之。


年,举行“最伟大的名英国人”的调查,结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。


预习检测冷漠偏爱遗憾尴尬处境谋生开拓倾向生涯威慑停滞不前āɡāɡǔī检查预习,积累字词。


遗憾尴尬谋生威慑停滞不前不称心,大可惋惜。


ɡāɡ处境困难,不好处理神色态度不自然。


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方法通读课文,概述丘吉尔早年生活当中的几件事,并体会作者的情感。


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