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TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件3 新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件3 新人教版.ppt文档免费在线阅读

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《TOP23九年级数学上册 23.1 图形的旋转课件3 新人教版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、“.....图形上的每点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度任意对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角例钟表的分针匀速旋转周需要分指出它的旋转中心经过分,分针旋转了多少度动态演示解它的旋转中心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由正方形旋转。前后的图形共同组成在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由分别旋转。,前后的所有图形共同组成。在图中,正方形与正方形边长相等......”

2、“.....都是旋转角。旋转中心可以在图形,也可以在图形钟表的时针匀速转周需小时,经过小时,时针转了度,分针转了。对应点到旋转中心的距离。旋转前后的两个图形上的任意对与。经过旋转后的图形与原图形关系是,它们的对应线段,对应角,沿个方向转动个,这样的图形变换称为旋转,称为旋转中心,转动的角称为。旋转不改变重合旋转中心是点,旋转度数是,线段的对应边是线段若连结,则是三角形等边在平面内,将个图形绕个每次旋转了多少度由两个菱形旋转次得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由三个菱形旋转次得到,旋转度。如图,是等边三角形......”

3、“.....每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的别旋转。,前后的所有图形共同组成。在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由绕点分别旋转由正方形旋转。前后的图形共同组成在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由分,这心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的,旋转度数是,线段的对应边是线段若连结,则是三角形等边在平面内,将个图形绕个,沿个方向转动个得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由三个菱形旋转次得到,旋转度。如图......”

4、“.....顺时针旋转后能与重合旋转中心是点的所有图形共同组成右图可以看做是个菱形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由个菱形通过次旋转得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由两个菱形旋转次有图形共同组成。在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由绕点分别旋转前后旋转。前后的图形共同组成在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由分别旋转。,前后的所针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中,正方形与正方形边长相等......”

5、“.....分针旋转了多少度动态演示解它的旋转中心是钟表的轴心分针相同的角度任意对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角例钟表的分针匀速旋转周需要分指出它的旋转中心经过分,分针旋转了多少度动态演示解它的旋转中心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由正方形旋转。前后的图形共同组成在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由分别旋转。,前后的所有图形共同组成。在图中,正方形与正方形边长相等......”

6、“.....每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由两个菱形旋转次得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由三个菱形旋转次得到,旋转度。如图,是等边三角形,顺时针旋转后能与重合旋转中心是点,旋转度数是,线段的对应边是线段若连结,则是三角形等边在平面内,将个图形绕个,沿个方向转动个,这心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由正方形旋转。前后的图形共同组成在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由分别旋转。......”

7、“.....在图中,正方形与正方形边长相等。这个图案可以看作是哪个“基本图案”通过旋转得到的由绕点分别旋转前后的所有图形共同组成右图可以看做是个菱形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由个菱形通过次旋转得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由两个菱形旋转次得到,每次旋转度。右图可以看做是个什么形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度由三个菱形旋转次得到,旋转度。如图,是等边三角形,顺时针旋转后能与重合旋转中心是点,旋转度数是,线段的对应边是线段若连结,则是三角形等边在平面内,将个图形绕个,沿个方向转动个,这样的图形变换称为旋转,称为旋转中心,转动的角称为。旋转不改变。经过旋转后的图形与原图形关系是,它们的对应线段,对应角。对应点到旋转中心的距离......”

8、“.....都是旋转角。旋转中心可以在图形,也可以在图形钟表的时针匀速转周需小时,经过小时,时针转了度,分针转了度。定点角度这个定点旋转角大小和形状全等相等相等相等对应顶点旋转中心上外祝同学们学习愉快身体健康孔子曰温故而知新请同学们用所学的知识解释下列变化在平面内,将个图形沿个方向移动定的距离,这样的图形运动成为平移如果个图形沿着条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形上面情景中的转动现象,有什么共同的特征钟表的指针秋千在转动过程中,其形状大小位置是否发生变化呢课堂探究这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。旋转角旋转中心在平面内,将个图形绕着个定点沿个方向转动个角度,这样的图形运动称为旋转......”

9、“.....那么这两个点叫做这个旋转的对应点。的对应点是你能举出生活中类似的例子吗请欣赏下列生活中类似的例子不如跳舞,真的不如跳舞如图,如果把钟表的指针看做四边形,它绕点旋转得到四边形在这个旋转过程中旋转中心是什么经过旋转,点分别移动到什么位置旋转角是什么与的长有什么关系与呢与有什么大小关系议议旋转中心是点和点的位置,和都是旋转角对应点到旋转中心的距离相等旋转的基本性旋转不改变图形的大小和形状旋转前后的图形全等。图形上的每点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度任意对对应点与旋转中心的连线所成的角度都是旋转角例钟表的分针匀速旋转周需要分指出它的旋转中心经过分,分针旋转了多少度动态演示解它的旋转中心是钟表的轴心分针匀速旋转周需要分,因此旋转分,分针旋转的角度为在图中......”

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