TOP432015—2016鲁教版语文七年级下册课件：《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 （共43张PPT）.ppt文档免费在线阅读

”“眸子炯然，哆如饿虎少任侠，手刃数人”魏颢“袖有匕首剑”“双眸光照人”崔宗之赠李十二白李白从青少年时期开始，就兼有儒仙侠的思想，“功成身退”是他生的主导思想。

安陆为中心的漫游时期漫游“仗剑去国，辞亲远游”政治目的“平交王侯”“匡天下”而“立抵卿相”实现途径纵横家游说隐居以求仕。

“鸣惊人，飞冲天”长安时期元丹丘玉真公主“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”南陵别儿童入京赐金放还东鲁漫游时期寄家东鲁，又开始漫游，其间到了宣州带。

这时期李白的生活是窘困的，心情也很悲愤，但始终没有丧失他的乐观和自信，也没有放弃他的政治理想。

安史之乱时期年，李白病死在他的族叔当涂令李阳冰家。

初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。

李白的思想和生活道路李白的思想和生活道路，可分为五个阶段从岁到岁，蜀中读书和任侠时期。

从岁到岁，追求功业时期。

从岁到岁，供奉翰林时期。

从岁到岁，漫游时期，也是其思想极为复杂的时期。

从岁到岁，报国蒙冤时期。

仗剑去国辞亲远游驻怀才不遇壮志难酬矛盾冲突放浪不羁倔然不仕景色壮美酒酣兴发胸怀壮志不甘沉沦感情瞬息万变结构腾挪跌宕语辞慷慨意气豪放。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析至二句三至八句最后两句去日苦多今日烦忧豪情逸兴壮志雄心忧愁苦闷消极避世时光难称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发举，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。

比兴手法，自然天成。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析“抽刀举杯”两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，“抽刀断水”为愤激狂放之九十句，进步渲染主客双方的豪情逸兴，“览月”句运用夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间自己才能的高度自信。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

鉴◇赏◇分◇析七八两句，点题切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格刚健，自谓诗风清新秀发，流露对日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

鉴◇赏◇分◇析五六两句，感情突作转折，描绘了幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。

“酣”字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。

宣州谢眺楼饯情逸兴↘愁苦加重↗超脱苦闷。

开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤岁月流逝，功业无成，国势渐衰。

“留”字显示诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨丽。

这句自指。

散发就是发不整束，解冠归隐。

扁舟小船。

散发弄扁舟指避世隐居。

诵诗品情这是首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。

诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变↘惆怅烦忧↗豪李云当较李白长辈，但不定是近亲。

汉时称中央政府的著述藏书处东观为道家蓬莱山，唐人用以代指秘书省。

汉献帝建安时代的诗文慷慨多气，史称建安风骨。

这句指李云。

即谢眺，与其先辈谢灵运分称大小谢。

清新秀，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

饯行送别南齐诗人谢眺作宣城太守时建，又称谢公楼北楼，唐末改名叠嶂楼。

李云曾为秘书省校书郎，唐人同姓者常相互攀连亲戚，愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!宣城谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞谢眺楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消任宣城太守时所建，又称谢公楼或北楼，唐末改名为“叠蟑楼”。

李云是当时有名的散文家，官秘书省校书郎，是李白的族叔。

全诗意气豪放，语辞慷慨，强烈地抒发了诗人怀才不遇的苦闷，同时也流露了消极避世的思想。

宣州等手法，造成神奇异彩瑰丽动人的意境语言明朗活泼隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白这首诗是天宝末年李白游宣州今安徽宣城登谢公楼所作。

谢眺楼是南北朝时，南齐诗人谢眺任等手法，造成神奇异彩瑰丽动人的意境语言明朗活泼隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白这首诗是天宝末年李白游宣州今安徽宣城登谢公楼所作。

谢眺楼是南北朝时，南齐诗人谢眺任宣城太守时所建，又称谢公楼或北楼，唐末改名为“叠蟑楼”。

李云是当时有名的散文家，官秘书省校书郎，是李白的族叔。

全诗意气豪放，语辞慷慨，强烈地抒发了诗人怀才不遇的苦闷，同时也流露了消极避世的思想。

宣州谢眺楼饯别校书叔云弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!宣城谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

饯行送别南齐诗人谢眺作宣城太守时建，又称谢公楼北楼，唐末改名叠嶂楼。

李云曾为秘书省校书郎，唐人同姓者常相互攀连亲戚，李云当较李白长辈，但不定是近亲。

汉时称中央政府的著述藏书处东观为道家蓬莱山，唐人用以代指秘书省。

汉献帝建安时代的诗文慷慨多气，史称建安风骨。

这句指李云。

即谢眺，与其先辈谢灵运分称大小谢。

清新秀丽。

这句自指。

散发就是发不整束，解冠归隐。

扁舟小船。

散发弄扁舟指避世隐居。

诵诗品情这是首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感情基调。

诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变↘惆怅烦忧↗豪情逸兴↘愁苦加重↗超脱苦闷。

开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤岁月流逝，功业无成，国势渐衰。

“留”字显示诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

鉴◇赏◇分◇析五六两句，感情突作转折，描绘了幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。

“酣”字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白弃我去者，昨日之日不可留乱我心者，今日之日多烦忧。

长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。

鉴◇赏◇分◇析七八两句，点题切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格刚健，自谓诗风清新秀发，流露对自己才能的高度自信。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析九十句，进步渲染主客双方的豪情逸兴，“览月”句运用夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析“抽刀举杯”两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，“抽刀断水”为愤激狂放之举，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。

比兴手法，自然天成。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李白蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。

俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。

抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴◇赏◇分◇析最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。

宣州谢眺楼饯别校书叔云李