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培养学生灵活解决实际问题的能力。
教学重点难点米与千米之间的换算方法教学过程创设情境，探索新知出示情景图师今天我们起去数学王国旅游好吗出示小精灵和数学王国，图，小精灵说欢迎聪明同学来数学王国游玩！选钥匙开门先出示第道门，再出示第二道门，然后出示第三道门第道门小精灵这扇门有二把锁，二把锁分别标上厘米，分米下面这里有很多把钥匙分米毫米毫米米毫米，你会选钥匙开锁了吗能说说为什么第二道门小精灵这扇门同样有两把锁两把锁分别标上千米米，下面这里有把钥匙米米千米千米你会选吗你知道为什么吗小结把千米和米之间换算的方法。
第三道门锁上标有千米米米千米把钥匙分别是千米千米米米米米。
让学生先选后说想法。
二巩固运用出示数学王国里的数学景象师哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有„„。
看看大树有多高。
把教材第八页的做做设计成填写大树的高度同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找找，谁跟谁是同胞。
摘苹果出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式好客的小朋友们带同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村千米。
他们早上时乘汽车出发，汽车平均每小时千米，中午时能到达吗三全课总结让学生说说你游数学王国你的有什么收获！第六课时教学内容教材第页至第的内容教学目标让学生认识重量单位吨，建立吨的重量概念。
学会换算质量单位。
使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。
教学重点认识重量单位吨，建立吨的重量概念。
教学难点学会估计生活中的物体的质量教学过程创设情境探索新知猜猜物体的质量老师手里握着枚胸花，让学生猜猜，老师手里有什么，并估测它的质量。
猜猜老师约有多重。
再猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐只熊哥哥约重多少千克讲故事师这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有个村庄，这个村庄住着白兔小猴等动物，„„。
认识吨，建立吨的质量概念。
师牛妈妈马爸爸猪姐姐熊哥哥能起过桥吗请同学们打开书，翻到第十页，看第十页的例。
各学习小组议议，这四只动物能起过桥吗为什么汇报小结吨是比千克大的质量单位。
吨千克请学生说说生活中什么东西大约重吨。
二单位名称之间的换算让学生完成教材中的例汇报总结单位名称的换算方法。
三巩固运用新知让学生说说用吨作单位的物品有哪些完成练习三的第题和第二题。
指导学生完成做做的第二题和练习三中的第三题和第四题。
四全课总结说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获第七课时教学内容教材第十四页的内容教学目标让学生进步认识长度单位毫米千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。
能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。
培养学生学会观察生活的能力。
教学重点难点能联系生活，说出生活中的数学。
教学过程复习长度单位和质量单位复习长度单位让学生说说你认识了哪几个长度单位。
举例子说说毫米厘米分米米，千米的长度。
复习质量单位让学生说说你认识了哪几个质量单位。
举例子说说克千克吨有多重二联系生活，了解生活中的数学自学课本第十四页的内容学生看书第十四页的内容。
各学习小组交流，你看到了什么全班交流师请各小组代表汇报你们组发现了什么生我们组发现辆汽车限载重量吨，„„。
二学生汇报社会调查情况师请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发现生活里存在我们学过的长度和质量知识。
生我爸开摩托车的速度般是每小时千米，我家到学校的路程大约是千米。
„„三全课总结第二单元万以内的加法单元教材分析万以内的加法和减法是在二年级下册“万以内的加法和减法”的基础上教学的，本单元主要学习三位数加减三位数中连续进位加和连续退位减。
单元教学目标会口算三位数乘整十整百数会笔算位数乘二三位数，并会进行估算能熟练地计算除数和商是位数的有余数的除法。
教学重点使学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。
会进行加减法的验算。
教学难点使学生正确计算三位数加三位数连续进位和三位数减三位数连续退位的计算。
单元课时安排课时第课时教学内容万以内进位加法教学目标使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平重点难点哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。
教学过程复习准备，导出新知基础训练口算求与的和。
全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。
你能不能自己写出道两位数加两位数的加法算式呢笔算不进位加法要注意什么呢相同数位对齐。
从个位加起。
教师强调哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。
学习新课导入，了解有关两两组合的知识。
培养学生初步的观察分析能力和有序的全面思考问题意识。
培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平重点难点哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。
教学过程复习准备，导出新知基础训练口算求与的和。
全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。
你能不能自己写出道两位数加两位数的加法算式呢笔算不进位加法要注意什么呢相同数位对齐。
从个位加起。
教师强调哪位上的数相加满十，要向前位进，而且在前位上的数相加时，要记得加上进上来的。
学习新课导入，了解有关两两组合的知识。
培养学生初步的观察分析能力和有序的全面思考问题意识。
培养学生大胆猜想积极思维的学习品质，进步激发学生学习数学的兴趣。
学生能应用组合的知识解决生活中的实际问题。
教学重点经历探索简单事物两两组合规律的过程教学难点能用不同的方法准确地计算出组合数。
教学准备主题图的课件学具卡片铅笔习长度单位让学生说说你认识了哪几个长度单位。
举例子说说毫米厘米分米米，千米的长度。
复习质量单位让学生说说你认识了哪几个质量单位。
举例子说说克千克吨有多重二联系千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。
能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。
培养学生学会观察生活的能力。
教学重点难点能联系生活，说出生活中的数学。
教学过程复习长度单位和质量单位复第二题。
指导学生完成做做的第二题和练习三中的第三题和第四题。
四全课总结说说这节课你认为自己表现得如何，你有什么收获第七课时教学内容教材第十四页的内容教学目标让学生进步认识长度单位毫米请学生说说生活中什么东西大约重吨。
二单位名称之间的换算让学生完成教材中的例汇报总结单位名称的换算方法。
三巩固运用新知让学生说说用吨作单位的物品有哪些完成练习三的第题和妈妈马爸爸猪姐姐熊哥哥能起过桥吗请同学们打开书，翻到第十页，看第十页的例。
各学习小组议议，这四只动物能起过桥吗为什么汇报小结吨是比千克大的质量单位。
吨千克只熊哥哥约重多少千克讲故事师这些动物们都住在美丽的森林村，森林村是在条河岸上，这条河，河水很清，在河对岸也有个村庄，这个村庄住着白兔小猴等动物，„„。
认识吨，建立吨的质量概念。
师牛教学过程创设情境探索新知猜猜物体的质量老师手里握着枚胸花，让学生猜猜，老师手里有什么，并估测它的质量。
猜猜老师约有多重。
再猜猜头牛妈妈匹马爸爸头猪姐姐让学生认识重量单位吨，建立吨的重量概念。
学会换算质量单位。
使学生感受到生活中存在这些质量，激发学生的学习兴趣。
教学重点认识重量单位吨，建立吨的重量概念。
教学难点学会估计生活中的物体的质量同学们到数学奥宫去玩，数学奥宫距离双胞胎村千米。
他们早上时乘汽车出发，汽车平均每小时千米，中午时能到达吗三全课总结让学生说说你游数学王国你的有什么收获！第六课时教学内容教材第页至第的内容教学目标大树的高度同学们来到双胞胎村，有好多小朋友来到村口迎接同学们，请同学找找，谁跟谁是同胞。
摘苹果出示苹果树，树上挂有很多苹果，每个苹果写上带有长度单位的加法算式和减法算式好客的小朋友们带钥匙分别是千米千米米米米米。
让学生先选后说想法。
二巩固运用出示数学王国里的数学景象师哗！数学王国多美呀！有树，有花，还有„„。
看看大树有多高。
把教材第八页的做做设计成填写第二道门小精灵这扇门同样有两把锁两把锁分别标上千米米，下面这里有把钥匙米米千米千米你会选吗你知道为什么吗小结把千米和米之间换算的方法。
第三道门锁上标有千米米米千米把先出示第道门，再出示第二道门，然后出示第三道门第道门小精灵这扇门有二把锁，二把锁分别标上厘米，分米下面这里有很多把钥匙分米毫米毫米米毫米，你会选钥匙开锁了吗能说说为什么学重点难点米与千米之间的换算方法教学过程创设情境，探索新知出示情景图师今天我们起去数学王国旅游好吗出示小精灵和数学王国，图，小精灵说欢迎聪明同学来数学王国游玩！选钥匙开门路程，数数你走了几步，看看千米有多远。
第五课时教学内容教材第八页的例五及练习二的第三题第五题第六题教学目标通过教学，使学生学会长度单位名称之间的换算。
培养学生灵活解决实际问题的能力。
教学生说说你走了米你走了几步，如果你走米大约走了多少步。
提问个小组量出米，个小组共量出多少个米是多少千米让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。
体验米有多远。
带学生校外走千米的厘米毫米呢填空千米米米厘米米分米分米毫米二学生实践把全班学生分为个小组进行测量到操场上量出米的距离，走走，数数你走了几步，看看米有多远。
汇报请学厘米毫米呢填空千米米米厘米米分米分米毫米二学生实践把全班学生分为个小组进行测量到操场上量出米的距离，走走，数数你走了几步，看看米有多远。
汇报请学生说说你走了米你走了几步，如果你走米大约走了多少步。
提问个小组量出米，个小组共量出多少个米是多少千米让学生讨论从学校门口到什么地方是非曲直千米。
体验米有多远。
带学生校外走千米的路程，数数你走了几步，看看千米有多远。
第五课时教小区处，发展养牛羊大户万户，小区和大场大户饲养量占全县羊饲养量的以上。
二是生产技术上的突破要的是养牛羊业正在发生质的变化。
主要表现在是生产规模的突破，正在由零星散养向规模饲养转变，全县建设养牛羊小区处，发展养牛羊大户万户，小区和
TOP25一年级数学下册 6.1整十数加、减整十数课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读
