1、意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正整数想想如果已知两边，则构成三角形的第三边的条件是什么如果第三边的长为偶数，那么第三条又有几种情况三角形的边三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗对于三角形，你了解了哪些方面的知识你能画个三角形吗学习目标三角形的三边关系。用三边关系判断三条线段能否组成三角形。研读课本认真阅读课本的内。

2、线最近，根据是，于是有得出的结论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间“探究”，时间分钟要求思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边游戏用棍子摆三角形。检测练习如图，在三角形中，假设只小虫并体验知识点的形成过程。研读认真阅读课本至“探究”前，时间分钟要求知道三角形的定义会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。边阅读边完成检测。研读二认真阅读课本了解了哪些方面的知识你能画个三角形吗学习目标三角形的三边关系。用三边关系判断三条线段能否组成三角形。研读课本认真阅读课本的内容，完成以下练习。划出你认为重点的语句。二完成下面练习，想如果已知两边，则构成三角形的第三边的条件是什么如果第三边的长为偶数，那么第三条又有几种情况三角形的边三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有。

3、三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正角形。检测练习如图，在三角形中，假设只小虫从点出发，沿三角形的边爬到点，有路线。路线最近，根据是，于是有得出的结论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该。

4、下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使从点出发，沿三角形的边爬到点，有路线。路。

5、形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰。

6、，完成以下练习。划出你认为重点的语句。二完成下面练习，并体验知识点的形成过程。研读认真阅读课本至“探究”前，时间分钟要求知道三角形的定义会用符号表示三角形，了解按边角关系对三角形进行分类。边阅读边完成检测。研读二认真阅读课本“探究”，时间分钟要求思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边游戏用棍子摆三角形。检测练习如图，在三角形中，假设只小虫从点出发，沿三角形的边爬到点，有路线。路线最近，根据是，于是有得出的结论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结。

7、么物体是三角形吗对于三角形，你,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正整数想组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰只。

8、角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正整数想想如果已知两边，则构成三角形的第三边的条件是什么如果第三边的长为偶数，那么第三条又有几种情况这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能。

9、虫从点出发，沿三角形的边爬到点，有路线。路线最近，根据是，于是有得出的结论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正角形。检测练习如图，在三角形中，假设个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三。

10、长取值范围是多少组已知三角形的边长为,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正角形。检测练习如图，在三角形中，假设只小虫从点出发，沿三角形的边爬到点，有路线。路线最近，根据是，于是有得出的结论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边。

11、小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正角形。检测练习如图，在三角形中，假设时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是,另边长为则第三边的长取值范围是。小方有两根长度分别为的游戏棒，他想再找根，使这三根游戏棒首尾相连能搭成个三角形你能帮小方想出第三根游戏棒的长度吗长度为正整数想了解了哪些方面的知识你能画个三角形吗学习目标三角形的三边关系。用三边关系判断三条线段能否组成三角形。研读课本认真阅读课本的内容，完成以下练习。划出你认为重点的语句。二完成下面练习，“探究”，时间分钟要求思考“探究”中的问题，理解三角形两边的和大于第三边游戏。

12、节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是论。下列下列长度的三条线段能否构成三角形，为什么研读三认真阅读课本认真看课本例题，时间分钟要求注意例题的格式和步骤，思考中为什么要分情况讨论。对这例题的解法你还有哪些不理解的边阅读例题边完成检测练习三。检测练习二个等腰三角形的周长为已知腰长是底边长的倍，求各边的长已知其中边的长为,求其它两边的长要有完整的过程啊！四归纳小结这节课我们学到了什么二你认为应该注意什么问题强化训练组下列说法正确的是等边三角形是等腰三角形其中正确的是个个个个个不等边三角形有两边分别是另边可能是下列长度的各边能组成三角形的是组已知等腰三角形的边长等于，另边长等于，求这个三角形的周长。已知三角形的边长为,另边长为则第三边的。

参考资料：

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[3]TOP34八年级数学上册 第11课时 三角形全等判定（SAS）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[4]TOP35八年级数学上册 第14课时 直角三角形全等判定（HL）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

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[8]TOP28八年级数学上册 第42课时 分式的乘除课件1 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第15页，发表于2022-06-24）

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[17]TOP36八年级数学上册 12.2.2三角形全等的判定（SAS）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第14页，发表于2022-06-24）

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[19]TOP35八年级数学上册 12.2.4三角形全等的判定（HL）课件 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读（第13页，发表于2022-06-24）

[20]31八年级数学上册 12.2.3 三角形全等的判定课件 （新版）新人教版文档（第12页，发表于2022-06-24）