TOP43（江苏专用）2016高考语文大一轮复习 第三章 古诗鉴赏 专题三 考点三 鉴赏诗歌的艺术技巧课件.ppt文档免费在线阅读

渔家傲王安石灯火已收正月半，山南山北花撩乱。

闻说洊亭新水漫，骑款段，穿云入坞寻游伴。

却拂僧床褰素幔，千岩万壑春风暖。

弄松声悲急管，吹梦断，西看窗日犹嫌短。

注本词写于作者变法失败罢相后归隐金陵时期。

款段马行迟缓的样子。

褰撩起。

请分别简要概括本词上下片的内容。

答案上片写春游山中，下片写昼寝山寺。

词的下片运用了哪些手法分别有什么表达效果答案夸张。

以“千岩万壑”极写春色无边，表现享受春光的喜悦。

比喻。

将松涛声比成急促悲鸣的管乐之声，形象生动，暗示作者所处的环境。

对比。

以“千岩万壑春风暖”与“弄松声悲急管”的对比，暗示了身处顺境与逆境时的不同心情。

虚实结合。

“千岩万壑春风暖”“弄松声悲急管”虚写梦境，“西看窗日”实写梦醒，虚实结合，写出眼前的无奈。

本词中作者的心情有着怎样的变化请结合作品内容简要分析。

答案山花烂漫，春风和煦，作者心闲意静，不禁沉醉其中但是美好的春色也不能完全让他忘怀现实，只得昼寝僧床，排遣苦闷然而好梦不长，作者迅即回到了现实，失意之情难以排解。

阅读下面两首唐诗，然后回答问题。

劳劳亭李白天下伤心处观，瀑布自“前川”奔泻而下，近看自然极有动感，然而诗人却在“遥看”，着“挂”字，便化动为静了，使得整个瀑流如玉帘垂空，又如白练高悬。

第三句“飞流直下三千尺”，由静转动，极写瀑布悬空飞注势不可当的气异曲同工之妙。

以静写动，动静结合。

如李白望庐山瀑布中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，借这形如香炉经日光照射而云蒸霞蔚紫烟缭绕的高大山峰，为壮美的瀑布制造阔大而神奇的背景，突出瀑布这主要景，是动景描写。

山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。

贾岛题李凝幽居中“鸟宿池边树，僧敲月下门”，以响衬静，与王籍入若耶溪中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有。

动静结合，往往和衬托相关，动态和静态相互结合，相互映衬。

以动写静或称“以动衬静”，动静结合。

如王维山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”，皓月当空，青松如盖，是静景描写山泉清冽，流泻山石之上地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，动静构成了江上月夜宁静的美景。

精要点拨动静结合，是指在首诗中既有动态描写，又有静态描写。

般有两种表现形式是以动写静，二是以静写动诗篇浑漫与”，从诗题“漫成”可知是诗人时得心应手之作，这种工致而天然的境界不是徒事雕章琢句者所能达到的。

诗歌后两句是如何描写景物的请结合诗句简要赏析。

答案诗人进行了生动的描写，白鹭蜷曲着身子，恬静，不相联属，确是“句绝”。

然而，诗人通过远近推移动静相成的手法，使舟内舟外江间陆上物与物情与景之间相互关联，浑融体，读之如身历其境，由境会意。

因而决不是什么“断锦裂缯”胡应麟。

“老去画音乐都常采用的手法。

诗的末两句分写鸟鱼，动静，相反相成，抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景，写得逼真亲切而又传神，可见诗人体物之工。

此诗乍看上去，四句分写月灯鸟鱼，各成景读者的实际感受恰好相反，以动破静，愈见其静以声破静，愈见其静。

与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”王籍入若耶溪有异曲同工之处。

这是陪衬的手法，适当把对立因素渗入统的基调，可以强化总的基调。

这是诗，使凝神睇视着的诗人猛地惊醒，他转向船尾，只见波光粼粼的水面上跃起条大鱼，在夜空中画了条若隐若现的弧线后，又潜入水中。

诗的前三句着力刻画都在个“静”字，末句却写动写声，似乎破了静谧之境，然而给民的精神是脉相通的。

诗人对着“沙头宿鹭”，不禁衷心赞美夜的“静”美。

由于他与自然万类息息相通，这“静”与“深林人不知，明月来相照”王维竹里馆的寂静幽独该有多少不同。

忽然船尾传来“拨剌”的声响上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。

这和平境界的可爱，唯有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。

诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧在第句已点出“人”字，这就是诗人自己。

从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由远及近。

然后再写到江岸，又是由近移远。

由于月照沙岸如雪，沙头景物隐略可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。

桅灯当有纸罩避风，故曰“风灯”。

其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可接了。

二句似乎都是写景，但读者能够真切感到个未眠人的存，开始就抓住江上夜景的特色。

“去人只数尺”是说月影靠船很近，“江清月近人”，它同时写出江水之清明。

江中月影近人，画出了“江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界是宁静而安谧的。

第二句写舟登西山阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

漫成首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

鉴赏这首诗写夜泊之景。

诗人写月夜，不从空中之月写起，而写水中月影“江月”的项是桥响犬遥吠，庭空人散眠。

许浑夜归于卯桥村舍炉火照天地，红星乱紫烟。

李白秋浦歌寒树鸟初动，霜桥人未行。

刘禹锡途中早发鹤鸣楚山静，露白秋江晓。

柳宗元与崔策登的项是桥响犬遥吠，庭空人散眠。

许浑夜归于卯桥村舍炉火照天地，红星乱紫烟。

李白秋浦歌寒树鸟初动，霜桥人未行。

刘禹锡途中早发鹤鸣楚山静，露白秋江晓。

柳宗元与崔策登西山阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

漫成首杜甫江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。

沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。

鉴赏这首诗写夜泊之景。

诗人写月夜，不从空中之月写起，而写水中月影“江月”，开始就抓住江上夜景的特色。

“去人只数尺”是说月影靠船很近，“江清月近人”，它同时写出江水之清明。

江中月影近人，画出了“江天色无纤尘，皎皎空中孤月轮”的江间月夜美景，境界是宁静而安谧的。

第二句写舟中樯竿上挂着照夜的灯，在月下灯光显得冲淡而柔和。

桅灯当有纸罩避风，故曰“风灯”。

其时江间并没有风，否则江水不会那样宁静，月影也不会那样清晰可接了。

二句似乎都是写景，但读者能够真切感到个未眠人的存在第句已点出“人”字，这就是诗人自己。

从“江月”写到“风灯”，从舟外写到舟内，由远及近。

然后再写到江岸，又是由近移远。

由于月照沙岸如雪，沙头景物隐略可辨，夜宿的白鹭屈曲着身子，三五成群团聚在沙滩上，它们睡得那样安恬，与环境极为和谐同时又表现出宁静的景物中有生命的呼吸。

这和平境界的可爱，唯有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。

诗句中洋溢着诗人对和平生活的向往和对于自然界小生命的热爱，这与诗人忧国忧民的精神是脉相通的。

诗人对着“沙头宿鹭”，不禁衷心赞美夜的“静”美。

由于他与自然万类息息相通，这“静”与“深林人不知，明月来相照”王维竹里馆的寂静幽独该有多少不同。

忽然船尾传来“拨剌”的声响，使凝神睇视着的诗人猛地惊醒，他转向船尾，只见波光粼粼的水面上跃起条大鱼，在夜空中画了条若隐若现的弧线后，又潜入水中。

诗的前三句着力刻画都在个“静”字，末句却写动写声，似乎破了静谧之境，然而给读者的实际感受恰好相反，以动破静，愈见其静以声破静，愈见其静。

与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”王籍入若耶溪有异曲同工之处。

这是陪衬的手法，适当把对立因素渗入统的基调，可以强化总的基调。

这是诗画音乐都常采用的手法。

诗的末两句分写鸟鱼，动静，相反相成，抓住了江上月夜最有特点同时又最富于诗意的情景，写得逼真亲切而又传神，可见诗人体物之工。

此诗乍看上去，四句分写月灯鸟鱼，各成景，不相联属，确是“句绝”。

然而，诗人通过远近推移动静相成的手法，使舟内舟外江间陆上物与物情与景之间相互关联，浑融体，读之如身历其境，由境会意。

因而决不是什么“断锦裂缯”胡应麟。

“老去诗篇浑漫与”，从诗题“漫成”可知是诗人时得心应手之作，这种工致而天然的境界不是徒事雕章琢句者所能达到的。

诗歌后两句是如何描写景物的请结合诗句简要赏析。

答案诗人进行了生动的描写，白鹭蜷曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拨剌的响声，动静构成了江上月夜宁静的美景。

精要点拨动静结合，是指在首诗中既有动态描写，又有静态描写。

般有两种表现形式是以动写静，二是以静写动。

动静结合，往往和衬托相关，动态和静态相互结合，相互映衬。

以动写静或称“以动衬静”，动静结合。

如王维山居秋暝中“明月松间照，清泉石上流”，皓月当空，青松如盖，是静景描写山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。

山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，淙淙有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。

贾岛题李凝幽居中“鸟宿池边树，僧敲月下门”，以响衬静，与王籍入若耶溪中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

以静写动，动静结合。

如李白望庐山瀑布中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，借这形如香炉经日光照射而云蒸霞蔚紫烟缭绕的高大山峰，为壮美的瀑布制造阔大而神奇的背景，突出瀑布这主要景观，瀑布自“前川”奔泻而下，近看自然极有动感，然而诗人却在“遥看”，着“挂”字，便化动为静了，使得整个瀑流如玉帘垂空，又如白练高悬。

第三句“飞流直下三千尺”，由静转动，极写瀑布悬空飞注势不可当的气势。

细节描写阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

约客赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。

鉴赏与人约会而久候不至，难免焦躁不安，这大概是每个人都会有的经验，以此入诗，就难以写得蕴藉有味。