1、“.....团结统爱好和平勤劳勇敢自强不息的伟大民族精神。中华民族精神的核心中华民族精神的核心是爱国主义。无论什么时候，爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的面旗帜，是各族人民风雨同舟自强不息的精神支柱。爱国主义不是抽象的，而是具体的。不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵。民族精神的时代特征民族精神随着时代变化而不断丰富和发展根据时代的进步世界的发展和社会的要求，不断丰富和发展民族精神。民族精神的魅力在于它的活力，在于始终走在时代前列先进性民族精神是在不同的历史时期特定的历史条件下形成的，是与时俱进的体现时代性民族精神是个民族悠久历史的积淀，是个民族的理想信念，蕴含中华优秀传统文化的烙印民族性内涵特征中国共产党对中华民族精神的丰富和发展在新民主主义革命时期，中国共产党人的革命精神成为中华民族精神的主体，具有深厚的民族性鲜明的时代性和先进性。井冈山精神长征精神延安精神红岩精神西柏坡精神等，都是这个时期中华民族精神的突出表现。新中国成立后......”。

2、“.....特别是在改革开放新时期，中国共产党继续弘指出上述材料体现了什么精神，并说明这种精神在中国人民战胜灾难的过程中所起的作用。解析本题主要考查弘扬和培育中华民族精神的意义，意在考查考生论证问题的能力。材料中“中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不力救灾，形成了“万众心众志成城，不畏艰险百折不挠，以人为本尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。运用文化生活中的相关知识，强调不同时期民族精神内容的不同，而是强调民族精神的作用典例江苏高考感动中国走过了十年的历程，通过它，多位人物和群体的事迹超越了国界民族和语言，走进人们的精神世界，挺国人民心手相连，奋着中华民族共同的价值追求是中华民族生存发展的精神支柱材料突出了万众心顽强拼搏的民族精神，在不同时期对中华儿女战胜艰难险阻的作用命题点弘扬和培育中华民族精神的意义材料不是那生命至上的国家理念，那万众心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面......”。

3、“.....这表明，中华民族精神在不同历史时期具有不同的内容具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵“双面”人物的身上折射出，在当代中国，民族精神生生不息，历久弥新福建卷二选择题常考点典例四川高考中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树再到芦山，社会主义理论体系武装头脑指导思想立足于发展中国特色社会主义的伟大实践立足于社会实践根本途径弘扬培育民族精神文化创新命题常设误点判断正误并说明理由中华民族精神是民族复兴的精神动力江苏卷待外来思想文化面向世界博采众长继承和发扬中华民族的优良传统，必须与弘扬时代精神相结合继承传统推陈出新基本途径最重要的是发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用马克思主义，当前要用中国特色的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋必须正确对待外来思想文化内容途径学法指导从文化创新角度把握弘扬和培育民族精神的途径每个人都应成为民族精神的传播者弘扬者和建设者人民群众主体正确对爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成，相互支撑......”。

4、“.....又要抵制西方文化中腐朽落后思想改革实践中形成的优良传统必须继承和发扬中华民族的优良传统中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，是我们应对世界范围相互激荡的各种思想文化的“主心骨”最重要的是发挥“主心骨”的作用内容途径以华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂必要性弘扬和培育中华民族精神的途径既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命建设和求弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要意义中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中民族精神的生生不息，历久弥新弘扬和培育民族精神的途径和意义弘扬和培育民族精神的必要性和意义弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要......”。

5、“.....指引方向传统文化源远流长，凝聚力量命题点二民族精神的时代性特征只有优秀的传统文化才能更好地凝聚力量“双百”人物用自己的言行传承着中华民族的优秀品质，在他们身上体现了中华献的英雄模范人物和百位新中国成立以来感动中国人物用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国民族精神生生不息，历久弥新核心价值博大精深的重点中国人民团结奋斗的旗帜公民追求的最高道德目标本题属于因果型选择题，要从爱国主义的重要性角度分析原因典例福建高考“双百”人物百位为新中国成立作出突出贡献的重点中国人民团结奋斗的旗帜公民追求的最高道德目标本题属于因果型选择题，要从爱国主义的重要性角度分析原因典例福建高考“双百”人物百位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和百位新中国成立以来感动中国人物用自己的言行，传承着中华民族的优秀品质，让我们在感动中实现精神的升华。他们的身上折射出，在当代中国民族精神生生不息，历久弥新核心价值博大精深......”。

6、“.....指引方向传统文化源远流长，凝聚力量命题点二民族精神的时代性特征只有优秀的传统文化才能更好地凝聚力量“双百”人物用自己的言行传承着中华民族的优秀品质，在他们身上体现了中华民族精神的生生不息，历久弥新弘扬和培育民族精神的途径和意义弘扬和培育民族精神的必要性和意义弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要意义中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣强大的精神动力，是中华民族之魂必要性弘扬和培育中华民族精神的途径既要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统，又要继承和发扬我们党在长期革命建设和改革实践中形成的优良传统必须继承和发扬中华民族的优良传统中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果......”。

7、“.....相辅相成，相互支撑，统于发展中国特色社会主义的伟大实践必须与弘扬时代精神相结合既要积极吸收借鉴国外优秀文化成果，又要抵制西方文化中腐朽落后思想的危害，警惕西方敌对势力对我国进行西化分化的图谋必须正确对待外来思想文化内容途径学法指导从文化创新角度把握弘扬和培育民族精神的途径每个人都应成为民族精神的传播者弘扬者和建设者人民群众主体正确对待外来思想文化面向世界博采众长继承和发扬中华民族的优良传统，必须与弘扬时代精神相结合继承传统推陈出新基本途径最重要的是发挥“主心骨”即中国特色社会主义理论体系的作用马克思主义，当前要用中国特色社会主义理论体系武装头脑指导思想立足于发展中国特色社会主义的伟大实践立足于社会实践根本途径弘扬培育民族精神文化创新命题常设误点判断正误并说明理由中华民族精神是民族复兴的精神动力江苏卷“双面”人物的身上折射出，在当代中国......”。

8、“.....历久弥新福建卷二选择题常考点典例四川高考中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众心的民族情怀，那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神在不同历史时期具有不同的内容具有博大精深和兼收并蓄的特质蕴涵着中华民族共同的价值追求是中华民族生存发展的精神支柱材料突出了万众心顽强拼搏的民族精神，在不同时期对中华儿女战胜艰难险阻的作用命题点弘扬和培育中华民族精神的意义材料不是强调不同时期民族精神内容的不同，而是强调民族精神的作用典例江苏高考感动中国走过了十年的历程，通过它，多位人物和群体的事迹超越了国界民族和语言，走进人们的精神世界，挺国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众心众志成城，不畏艰险百折不挠，以人为本尊重科学”的伟大抗震救灾精神。灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。运用文化生活中的相关知识，指出上述材料体现了什么精神......”。

9、“.....解析本题主要考查弘扬和培育中华民族精神的意义，意在考查考生论证问题的能力。材料中“中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠团结奋战的光荣传统”体现了中华民族精神，材料中所述事例正是这精神的具体体现。回答本问的后半问时，考生要根据“中华民族精神的重要性”这知识点结合背景材料进行适当变通。答案中华民族精神。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族战胜灾难和困难的精神支撑和精神动力能够转化为激励中国人民战胜灾难和困难的强大力量在战胜灾难和困难的每次过程中，中华民族精神都得到了丰富和发展，成为任何困难都难不倒中国人民的不竭力量源泉。课堂分钟归纳应用热点国家设立首个“烈士纪念日”时效热点小题练通年月日是国家设立的首个“烈士纪念日”，正值中华人民共和国成立周年之际。党和国家领导人出席向人民英雄敬献花篮仪式，深切缅怀近代以来为了反对内外敌人争取民族和人民自由幸福，为了国家繁荣富强英勇献身的烈士们，表达沿着中国特色社会主义道路奋勇前进的坚定决心。从文化生活角度看......”。