TOP39（江苏专用）2016高考语文大一轮复习 作文部分 训练五 议论文的选例和用例艺术课件.ppt文档免费在线阅读

例证就是事实论证，就是摆出事实，对事实加以分析推理归纳，通过分析推理归纳，从正面或者反面来证明自己论点的正确。

事实胜于雄辩，摆出有力的事实自然可以有力地支撑自己的论点，或者有力地批驳别人的观点，使文章具有很强的说服力。

所以，例证在议论文写作中非常重要。

然而，在考场作文中，考生不会用例的现象很普遍，本训练试图给你提供选例和用例的艺术。

佳作悟法技法指要实战演练真题回放湖南阅读下面的材料，根据要求作文。

被誉为“最美乡镇干部”的乡党委书记，在个其他人不肯去去了也待不到两年的地方，干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发愤图强，将穷乡僻壤建设成了美丽乡村。

面对洒满心血与汗水的山山水水，他深有感触地说“心在哪里，风景就在哪里。

”请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写篇不少于字的记叙文或议论文。

佳作悟法满分样卷风景随心乡党委书记在其他人不肯多待的穷乡僻壤干了八年，将其建设成为美丽乡村。

面对山水，他感慨道“心在哪里，风景就在哪里。

”语中的，风景随心。

简洁使用材后个睡觉的同学，点着蜡烛不管天气多么炎热或寒冷，他总是坚持不懈地复习老师所讲的知识。

没过多久，他就从班上倒数第几名变成了班上第名，最后还出国留学。

这难道不是“欲取之，必予之”最有力的事实论据吗评国著名的生物学家童第周是个懂得付出的人。

他刚开始的时候成绩不是很好，有次老师找他谈话后他就开始变得勤奋起来。

每天早上很早就起床，借着马路上微弱的灯光把老师当天要讲的内容自己提前预习。

到了晚上他是最来。

二用例要用得“好”精练叙例要精练论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题。

写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。

例同学写作付出就有收获作文中有这样的叙例片段我我们换个角度想想，管宁处理问题的方式大概是不妥的，如果当初管宁能够批评帮助华歆，做个诤友，而不是简单的绝交，华歆也可能成为个比较高尚的人，而不致堕落为权势者的鹰犬。

角度变，同事物就会得出新见解故”。

而他的朋友华歆则不同，见了金子要捡起来瞧瞧，见了热闹要走出去看看。

因此管宁便不得不“割席分坐”，并曰“子非吾友也。

”评点对于这个故事般的解读是赞扬管宁志节高尚，不与无德之人华歆为伍。

但是料是新的，有时代特色，有新鲜感。

二是旧材料的新作法。

力求用旧材料写出新意，让人感到不同凡响。

例管华异趣中有个故事，说有个人叫管宁，见地上有片金，仍“挥锄与瓦石不异”见“有乘轩冕过门者”，仍“读如。

这桩桩事实，件件教训，我们都要引以为戒。

评点由古到今，选取事例。

有个例，有普遍，角度多变，很好地证明了文章的观点。

新颖论据要新颖新颖的论据往往能吸引人。

论据的新包含了两方面的内容，是所引用的材例证部分其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。

吴王夫差骄傲轻敌，使越王勾践得以东山再起楚霸王目中无人，使天下得而复失明末起义军攻入北京后，由于不少人居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原有利于阐述道理，会令人耳目新。

常用的选例角度有不同领域政治经济军事思想文化等，不同性质正面反面，不同国别中国外国，不同时间古代近代现当代等等。

例作文想起了关羽中的许多多的典型材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言而俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。

如能多角度多方面多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就，会极大地损害议论文论证的严谨性与观点的说服力。

典型论据要典型典型性即具有代表性和普遍意义。

论据典型，能收到以少胜多的效果。

论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。

在我们的身边，有许。

特别是涉及人名国籍年代出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。

例高考失误文与你为邻然而项羽，也是代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁注应为范增的劝告吗评点这种常识性的失误高度统。

可靠论据要真实如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。

般说来，道听途说的没有充分调查的事例主观臆造的“想当然”的事例由不合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据是材料的主旨所在，与论点只是藕断丝连的关系。

项彭老总是“冒着危险”，并不等同于“艰辛”，与论点基本没有联系。

司马迁曹雪芹的遭遇与经历才真正体现了他们为实现理想所遭受的“艰苦”。

两项材料与论点艰苦创作。

曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作红楼梦。

评点上述四则材料蕴涵的主旨是有较大差别的。

“艰辛”即“艰苦”之意，项钱学森的事例主旨侧重于“奉献”，虽然在生的奉献中免不了“艰辛”，但这不质的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。

例从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据。

钱学森为航天事业，奉献终生。

彭老总冒着危险，为民请命。

司马迁忍受宫刑，据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持致，这就是通常所说的“观点与材料的统”，这是议论文最基本的要求。

这就对论据提出了最起码的要求无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质据是论证论点的根据，是为论点服务的，因此它必须与论点保持致，这就是通常所说的“观点与材料的统”，这是议论文最基本的要求。

这就对论据提出了最起码的要求无论是事实论据，还是道理论据，必须与论点有本质的必然联系，必须切实有效地支撑论点，能够充分证明论点。

例从下列四则材料中选出适合论点“通向理想的道路是充满艰辛的”的论据。

钱学森为航天事业，奉献终生。

彭老总冒着危险，为民请命。

司马迁忍受宫刑，艰苦创作。

曹雪芹家道衰落，举家食粥，坚持写作红楼梦。

评点上述四则材料蕴涵的主旨是有较大差别的。

“艰辛”即“艰苦”之意，项钱学森的事例主旨侧重于“奉献”，虽然在生的奉献中免不了“艰辛”，但这不是材料的主旨所在，与论点只是藕断丝连的关系。

项彭老总是“冒着危险”，并不等同于“艰辛”，与论点基本没有联系。

司马迁曹雪芹的遭遇与经历才真正体现了他们为实现理想所遭受的“艰苦”。

两项材料与论点高度统。

可靠论据要真实如果所选论据不真实，不但不能使论点得到证明，反而会动摇论点。

般说来，道听途说的没有充分调查的事例主观臆造的“想当然”的事例由不合理推测得来的事例，都不能用作事实的论据。

特别是涉及人名国籍年代出处等等，都要力求准确，不能有硬伤。

例高考失误文与你为邻然而项羽，也是代骄子，却落个悲惨的下场，不就是因为他不听项梁注应为范增的劝告吗评点这种常识性的失误，会极大地损害议论文论证的严谨性与观点的说服力。

典型论据要典型典型性即具有代表性和普遍意义。

论据典型，能收到以少胜多的效果。

论据不典型，就不能说明事物的本质和规律，就没有说服力。

在我们的身边，有许许多多的典型材料可以作为论据，从古到今，由中而外，从名人到普通人，由名言而俗语，皆可作为有力的论据，使文章丰满起来。

如能多角度多方面多层次地选择论据，避熟就生，避旧就新，典型性和信息量就会增加，就有利于阐述道理，会令人耳目新。

常用的选例角度有不同领域政治经济军事思想文化等，不同性质正面反面，不同国别中国外国，不同时间古代近代现当代等等。

例作文想起了关羽中的例证部分其实，古往今来，骄者必败的例子是不胜枚举的。

吴王夫差骄傲轻敌，使越王勾践得以东山再起楚霸王目中无人，使天下得而复失明末起义军攻入北京后，由于不少人居功自傲，贪图安逸，使八旗军得以闯入中原。

这桩桩事实，件件教训，我们都要引以为戒。

评点由古到今，选取事例。

有个例，有普遍，角度多变，很好地证明了文章的观点。

新颖论据要新颖新颖的论据往往能吸引人。

论据的新包含了两方面的内容，是所引用的材料是新的，有时代特色，有新鲜感。

二是旧材料的新作法。

力求用旧材料写出新意，让人感到不同凡响。

例管华异趣中有个故事，说有个人叫管宁，见地上有片金，仍“挥锄与瓦石不异”见“有乘轩冕过门者”，仍“读如故”。

而他的朋友华歆则不同，见了金子要捡起来瞧瞧，见了热闹要走出去看看。

因此管宁便不得不“割席分坐”，并曰“子非吾友也。

”评点对于这个故事般的解读是赞扬管宁志节高尚，不与无德之人华歆为伍。

但是我们换个角度想想，管宁处理问题的方式大概是不妥的，如果当初管宁能够批评帮助华歆，做个诤友，而不是简单的绝交，华歆也可能成为个比较高尚的人，而不致堕落为权势者的鹰犬。

角度变，同事物就会得出新见解来。

二用例要用得“好”精练叙例要精练论据运用不在多，而在于精，在于能说明问题。

写议论文占用材料要多多益善，而选用材料要沙里淘金，精益求精。

例同学写作付出就有收获作文中有这样的叙例片段我国著名的生物学家童第周是个懂得付出的人。

他刚开始的时候成绩不是很好，有次老师找他谈话后他就开始变得勤奋起来。

每天早上很早就起床，借着马路上微弱的灯光把老师当天要讲的内容自己提前预习。

到了晚上他是最后个睡觉的同学，点着蜡烛不管天气多么炎热或寒冷，他总是坚持不懈地复习老师所讲的知识。

没过多久，他就从班上倒数第几名变成了班上第名，最后还出国留学。

这难道不是“欲取之，必予之”最有力的事实论据吗评点选用论据的目的在于证明论点。

本段选例典型，但叙例太详细具体，不够精练概括，不符合议论文文体特点和叙例要求。

拟改为没有人是不付出劳动就获取成功的。

多年前个又个夜晚，那个叫童第周的少年在厕所的灯光下读书。

别人都进入了梦乡，他却读得那么认真，那么投入。

他从前的物理成绩塌糊涂，可他却证明了只要付出努力就可以成功。

得当叙例有详略议论文重在议论分析，论据是为议论分析提供依据的，篇以例证法为主的议论文，般要用到三至五则事例作论据，所以，在选用事例时，事例的叙述不能喧宾夺主。

凡是众所周知的普遍事例，必须进行概括性的三言两语式的叙述，讲究简明精要凡叙述典型，新鲜事例可作适当删减，重要之处可作较详细的介绍，以突出证明与论点的关系。