的转换关系。特征转换酸或碱如三角转换方法由于无机推断题综合性强,涉及面广,按以下步骤分析题目,往往能迅速理清思路,高效解题。审题挖掘筛选信息联系已学知识寻找突破点推理判断得出结论正向求证。专题归纳知识网络专题专题二专题三例题混合物,含有和,在定条件下可实现下图所示的变化。请回答下列问题。图中涉及分离溶液与沉淀的方法是。四种物质的化学式为。沉淀与溶液反应的离子方程式为。沉淀与稀硫酸反应的离子方程式为。溶液与过量稀氨水反应的化学方程式为。专题归纳知识网络专题专题二专题三解析该题考查的是铝的化合物的性质,注意氢氧化铝可溶于强碱不能溶于弱碱中。答案过滤专题归纳知识网络专题专题二专题三专题二镁铝氢氧化物沉淀的图像分析沉淀的图像及元素存在形式相关图像。试剂内容向溶专题归纳知识网络专题专题二专题三专题二镁铝氢氧化物沉淀的图像分析沉淀的图像及元素存在形式相关图像。试剂内容向溶液中滴加溶液至过量向溶液中加入盐酸至过氢氧化铝可溶于强碱不能溶于弱碱中。答案过滤。沉淀与溶液反应的离子方程式为。沉淀与稀硫酸反应的离子方程式为。溶液与过量稀氨水反应的化学方程式为。专题归纳知识网络专题专题二专题三解析该题考查的是铝的化合物的性质,注意络专题专题二专题三例题混合物,含有和,在定条件下可实现下图所示的变化。请回答下列问题。图中涉及分离溶液与沉淀的方法是。四种物质的化学式为三角转换方法由于无机推断题综合性强,涉及面广,按以下步骤分析题目,往往能迅速理清思路,高效解题。审题挖掘筛选信息联系已学知识寻找突破点推理判断得出结论正向求证。专题归纳知识网对化学反应中的固体物质作定量研究会发现,每发生反应,同时就有生成,反应前后固体的质量差为,对此质量关系可殊的转换关系。特征转换酸或碱如作为已知量或未知量,利用各对应量成正比求解。专题归纳知识网络专题专题二专题三差量可以是物质的量的差,对固体液体而言,差量可以是质量差粒子个数差对气体,差量还可以是同温同压下的体积差。例如差值必须是同物理量时,才能用差量法。其关键是分析出引起差量的原因。差量法是根据题中的相关量或对应量的差量求解的方法。差量法是把化学变化过程中引起的些物理量的增量或减量放在化学方程式的右端,组成。差量法不考虑变化过程,利用最终态生成物与最初态反应物的量的变化来求解的方法叫差量法。因无须考虑变化的过程,所以可使问题简化。但应注意,只有当差值与始态量或终态量存在比例关系,且化学计量的简化以顺利得出结论,常用来判断混合物的组成。实际计算时常根据题目给出的条件求出混合物中个物理量的平均值。混合物的两个成分中肯定有个大于平均值,个小于平均值,才能符合条件,从而可判断出混合物的可能述,沉淀物的变化趋势是先增加,然后减少,到时刻开始保持不变。答案专题归纳知识网络专题专题二专题三专题三极值法和差量法在化学计算中的应用极值法平均值法极值法就是先将思路引向极端状况,使问题。即加入溶液后,分别生成沉淀,待沉淀完全后,再加入溶液时,不变,而不断溶解,最后完全变为。综上所与溶液中沉淀物的量的关系示意图正确的是解析向硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,发生的反应有专题归纳知识网络专题专题二专题三例题在硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中,逐滴加入稀氢氧化钠溶液,直至过量。下列表示氢氧化钠加入量的溶液中滴加稀盐酸专题归纳知识网络专题专题二专题三当与按等物质的量混合,加入溶液,生成的沉淀和加入溶液体积的关系如图所示其中图像专题归纳知识网络专题专题二专题三滴加过程中铝元素的存在形式分析。向的溶液中滴加溶液向至过量向溶液中加入盐酸至过量现象立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失反应至过量向溶液中加入盐酸至过量现象立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失反应图像专题归纳知识网络专题专题二专题三滴加过程中铝元素的存在形式分析。向的溶液中滴加溶液向的溶液中滴加稀盐酸专题归纳知识网络专题专题二专题三当与按等物质的量混合,加入溶液,生成的沉淀和加入溶液体积的关系如图所示其中专题归纳知识网络专题专题二专题三例题在硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中,逐滴加入稀氢氧化钠溶液,直至过量。下列表示氢氧化钠加入量与溶液中沉淀物的量的关系示意图正确的是解析向硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,发生的反应有。即加入溶液后,分别生成沉淀,待沉淀完全后,再加入溶液时,不变,而不断溶解,最后完全变为。综上所述,沉淀物的变化趋势是先增加,然后减少,到时刻开始保持不变。答案专题归纳知识网络专题专题二专题三专题三极值法和差量法在化学计算中的应用极值法平均值法极值法就是先将思路引向极端状况,使问题简化以顺利得出结论,常用来判断混合物的组成。实际计算时常根据题目给出的条件求出混合物中个物理量的平均值。混合物的两个成分中肯定有个大于平均值,个小于平均值,才能符合条件,从而可判断出混合物的可能组成。差量法不考虑变化过程,利用最终态生成物与最初态反应物的量的变化来求解的方法叫差量法。因无须考虑变化的过程,所以可使问题简化。但应注意,只有当差值与始态量或终态量存在比例关系,且化学计量的差值必须是同物理量时,才能用差量法。其关键是分析出引起差量的原因。差量法是根据题中的相关量或对应量的差量求解的方法。差量法是把化学变化过程中引起的些物理量的增量或减量放在化学方程式的右端,作为已知量或未知量,利用各对应量成正比求解。专题归纳知识网络专题专题二专题三差量可以是物质的量的差,对固体液体而言,差量可以是质量差粒子个数差对气体,差量还可以是同温同压下的体积差。例如对化学反应中的固体物质作定量研究会发现,每发生反应,同时就有生成,反应前后固体的质量差为,对此质量关系可殊的转换关系。特征转换酸或碱如三角转换方法由于无机推断题综合性强,涉及面广,按以下步骤分析题目,往往能迅速理清思路,高效解题。审题挖掘筛选信息联系已学知识寻找突破点推理判断得出结论正向求证。专题归纳知识网络专题专题二专题三例题混合物,含有和,在定条件下可实现下图所示的变化。请回答下列问题。图中涉及分离溶液与沉淀的方法是。四种物质的化学式为。沉淀与溶液反应的离子方程式为。沉淀与稀硫酸反应的离子方程式为。溶液与过量稀氨水反应的化学方程式为。专题归纳知识网络专题专题二专题三解析该题考查的是铝的化合物的性质,注意氢氧化铝可溶于强碱不能溶于弱碱中。答案过滤专题归纳知识网络专题专题二专题三专题二镁铝氢氧化物沉淀的图像分析沉淀的图像及元素存在形式相关图像。试剂内容向溶液中滴加溶液至过量向溶液中加入盐酸至过量现象立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失立即产生白色沉淀渐多最多渐少消失反应图像专题归纳知识网络专题专题二专题三滴加过程中铝元素的存在形式分析。向的溶液中滴加溶液向的溶液中滴加稀盐酸专题归纳知识网络专题专题二专题三当与按等物质的量混合,加入溶液,生成的沉淀和加入溶液体积的关系如图所示其中专题归纳知识网络专题专题二专题三例题在硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中,逐滴加入稀氢氧化钠溶液,直至过量。下列表示氢氧化钠加入量与溶液中沉淀物的量的关系示意图正确的是解析向硝酸铝和硝酸镁的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液,发生的反应有。即加入溶液后,分别生成沉淀,待沉淀完全后,再加入溶液时,不变,而不断溶解,最后完全变为。综上所述,沉淀物的变化趋势是先增加,然后减少,到时刻开始保持不变。答案专题归纳知识网络专题专题二专题三专题三极值法和差量法在化学计算中的应用极值法平均值法极值法就是先将思路引向极端状况,使问题简化以顺利得出结论,常用来判断混合物的组成。实际计算时常根据题目给出的条件求出混合物中个物理量的平均值。混合物的两个成分中肯定有个大于平均值,个小于平均值,才能符合条件,从而可判断出混合物的可能组成。差量法不考虑变化过程,利用最终态生成物与最初态反应物的量的变化来求解的方法叫差量法。因无须考虑变化的过程,所以可使问题简化。但应注意,只有当差值与始态量或终态量存在比例关系,且化学计量的差值必须是同物理量时,才能用差量法。其关键是分析出引起差量的原因。差量法是根据题中的相关量或对应量的差量求解的方法。差量法是把化学变化过程中引起的些物理量的增量或减量放在化学方程式的右端,作为已知量或未知量,利用各对应量成正比求解。专题归纳知识网络专题专题二专题三差量可以是物质的量的差,对固体液体而言,差量可以是质量差粒子个数差对气体,差量还可以是同温同压下的体积差。例如对化学反应中的固体物质作定量研究会发现,每发生反应,同时就有生成,反应前后固体的质量差为,对此质量关系可表示为固体质量差这个固体质量差我们称之为“差量”。若取任意量的与发生化学反应,参加反应的固体与生成的固体在量的方面有定量关系𝑚𝑚𝑚𝑚。因此这个差量可作为种量应用于根据化学方程式的计算中。差量法给许多化学计算提供了很大的方便,甚至有的化学计算必须用差量法。差量法是高考化学计算中的热点之。专题归纳知识网络专题专题二专题三例题双选两种金属混合物共,投入足量的盐酸中,充分反应得标准状况,则原混合物组成中肯定不能为下列的解析此题可