TOP28福建省晋江市2016年初中学业质量检查（第二次）数学试题.doc文档免费在线阅读

答的律得分的算术平方根是计算的结果是如图，数轴上表示的是不等式组的解集，则这个不等式组可能是在四个实数，中，最小的实数是学校美术作品展中，九年级个班参展的作品单位件分别为，则这组数据的中位数是如图，中，，点为斜边的中点，，则的长为点是的外心，若，则的度数为或或二填空题每小题分，共分在答题卡上相应题目的答题区域内作答的相反数是计算分设甲商品进货件，总获利为元，由题意，得由解得的取值范围为，且是整数，随增大而减小，当时，最大，此时分本小题分解设甲商品每件获利元乙商品每件获利元，由题意，得，解得答甲商品每件获利元，乙商品每件获利元分本小题分解点不在平移后的抛物线上综上，当时，点在平移后的抛物线上当时，点不在平移后的抛物线上题图≌，分，，，分分本小题分证明，，，第分本小题分解原式分分当时，原式三解答题共分本小题分解原式分如属严重的概念性，就不给分三以下解答各行右端所注分数表示正确做完该步应得的累计分数选择题每小题分，共分二填空题每小题分，共分考生的正确解法与参考答案不同时，可参照参考答案及评分标准的精神进行评分二如解答的步出现，这没有改变后续部分的考查目的，可酌情给分，但原则上不超过后面应得的分数的二分之，第题图第题图，第题图第题图，晋江市年初中学业质量检查二数学试题参考答案及评分标准说明点旋转，设旋转后的直线与双曲线交于点和点设直线，分别与轴交于，两点，试问与的值存在怎样的数量关系请说明理由以下空白作为草稿纸和双曲线，点，在双曲线上当时，直接写出的值将直线作怎样的平移能使平移后的直线与双曲线只有个交点将直线绕着原记的面积为，的面积为当时，求相应的取值范围及的最大值用含的代数式表示在点的运动过程中，判断点能否与点重合请说明理由分如图，已知直线分别在边上，且点关于直线的对称点为，连接若，，则四边形的形状是设，点关于直线的对称点为点知甲商品的数量不少于件请你帮忙设计个进货方案，使总获利最大第题图分如图，在矩形中，，为常数，且，动点在边上点不与重合，点分微店销售甲乙两种商品，卖出件甲商品和件乙商品可获利元卖出件甲商品和件乙商品可获利元甲乙两种商品每件可获利多少元若该微店甲乙两种商品预计再次进货件，全部卖完后总获利不低于元，已半轴，抛物线过点求的值若把抛物线沿轴向左平移个单位长度，使得平移后的抛物线经过菱形的顶点试判断点是否落在平移后的抛物线上，并说明理由半轴，抛物线过点求的值若把抛物线沿轴向左平移个单位长度，使得平移后的抛物线经过菱形的顶点试判断点是否落在平移后的抛物线上，并说明理由分微店销售甲乙两种商品，卖出件甲商品和件乙商品可获利元卖出件甲商品和件乙商品可获利元甲乙两种商品每件可获利多少元若该微店甲乙两种商品预计再次进货件，全部卖完后总获利不低于元，已知甲商品的数量不少于件请你帮忙设计个进货方案，使总获利最大第题图分如图，在矩形中，，为常数，且，动点在边上点不与重合，点分别在边上，且点关于直线的对称点为，连接若，，则四边形的形状是设，点关于直线的对称点为点记的面积为，的面积为当时，求相应的取值范围及的最大值用含的代数式表示在点的运动过程中，判断点能否与点重合请说明理由分如图，已知直线和双曲线，点，在双曲线上当时，直接写出的值将直线作怎样的平移能使平移后的直线与双曲线只有个交点将直线绕着原点旋转，设旋转后的直线与双曲线交于点和点设直线，分别与轴交于，两点，试问与的值存在怎样的数量关系请说明理由以下空白作为草稿纸，第题图第题图，第题图第题图，晋江市年初中学业质量检查二数学试题参考答案及评分标准说明考生的正确解法与参考答案不同时，可参照参考答案及评分标准的精神进行评分二如解答的步出现，这没有改变后续部分的考查目的，可酌情给分，但原则上不超过后面应得的分数的二分之如属严重的概念性，就不给分三以下解答各行右端所注分数表示正确做完该步应得的累计分数选择题每小题分，共分二填空题每小题分，共分三解答题共分本小题分解原式分分本小题分解原式分分当时，原式分分本小题分证明，，，第题图≌，分，，，分本小题分解点不在平移后的抛物线上综上，当时，点在平移后的抛物线上当时，点不在平移后的抛物线上分本小题分解设甲商品每件获利元乙商品每件获利元，由题意，得，解得答甲商品每件获利元，乙商品每件获利元分设甲商品进货件，总获利为元，由题意，得由解得的取值范围为，且是整数，随增大而减小，当时，最大，此时进货方案为甲商品进货件，乙商品进货件分本小题分正方形分解由题意可知，，，，，，第题图，由可得，，，取值范围为当时，有最大值，最大值为分点不能与点重合理由如下如图，假设点与点重合，则有，由对称的性质可得，，，，由可得，，，又∽，，即，解得，不合题意舍去，，分又，，，，解得故点不能与点重合分本小题分解分设平移后的直线为，由可得，，整理可得，当，即时，方程有两个相等的实数根，此时直线与双曲线只有个交点，只要将直线向上或向下平移个单位长度，所得到的直线与双曲线只有个交点分，理由如下分分两种情况讨论由双曲线的对称性可知当点在直线的上方时，如图所示，过分别作轴的垂线，垂足分别为则，，，，轴，轴，分当点在直线的下方时，同理可求，，综上所述，分，第题图，晋江市年初中学业质量检查第二次数学试题试卷满分分考试时间分钟选择题每小题分，共分每小题有四个答案，其中有且只有个答案是正确的，请在答题卡上相应题目的答题区域内作答，答对的得分，答错或不答的律得分的算术平方根是计算的结果是如图，数轴上表示的是不等式组的解集，则这个不等式组可能是在四个实数，中，最小的实数是学校美术作品展中，九年级个班参展的作品单位件分别为，则这组数据的中位数是如图，中，，点为斜边的中点，，则的长为点是的外心，若，则的度数为或或二填空题每小题分，共分在答题卡上相应题目的答题区域内作答的相反数是计算崖城气田是我国海上最大合作气田，年产气约为立方米，将数据用科学记数法表示为第题图第题图如图，已知，如果，那么因式分解方程的解为如图，在中，，，，则如图，在中，于点，，，则的长为已知二次函数中，函数与自变量的部分对应值如下表则此二次函数图象的对称轴为直线当时，的取值范围是如图，将半径为的圆形纸片沿圆的两条互相垂直的直径两次折叠后，得到如图所示的扇形，然后再沿的中垂线将扇形剪成左右两部分，则右边部分经过两次展开并压平后所得的图形的周长为三解答题共分在答题卡上相应题目的答题区域内作答分计算分先化简，再求值，其中第题图第题图分如图，在中，点分别在边上，与相交于点，且，求证分将三张质地相同并分别标有数字的卡片，背面朝上放在桌面上，洗匀后，甲同学从中随机抽取张卡片甲同学抽到卡片上的数恰好是方程的根的概率为甲乙两人约定甲先随机抽取张卡片后，背面朝上放回桌面洗匀，然后乙再随机抽取张卡片，若两人所抽取卡片上的数字恰好是方程的两个根，则甲获胜否则乙获胜请你通过列表或画树状图的方法，说明这个游戏是否公平分学校计划开设四门校本课程供学生选修，规定每个学生必须并且只能选修其中门，为了了解学生的选修意向，现随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成如下所示的两个不完整统计图表选修课程所占百分比请根据图表信息，解答下列问题参与调查的学生有名在统计表中，，，请你补全条形统计图若该校共有名学生，请你估算该校有多少名学生选修课程校本课程选修意向统计表校本课程选修意向条形统计图课程人数名分如图，在平面直角坐标系中，是坐标原点，菱形的顶点在轴的负半轴，抛物线过点求的值若把抛物线沿轴向左平移个单位长度，使得平移后的抛物线经过菱形的顶点试判断点是否落在平移后的抛物线上，并说明理由分微店销售甲乙两种商品，卖出件甲商品和件乙商品可获利元卖出件甲商品和件乙商品可获利元甲乙两种商品每件可获利多少元若该微店甲乙两种商品预计再次进货件，全部卖完后总获利不低于元，已知甲商品的数量不少于件请你帮忙设计个进货方案，使总获利最大第题图分如图，在矩形中，，为常数，且，动点在边上点不与重合，点分别在边上，且点关于直线的对称点为，连接若，，则四边形的形状是设，点关于直线的对称点为点记的面积为，的面积为当时，求相应的取值范围及