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TOP392016年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文试题二及答案(WORD版).doc文档免费在线阅读 TOP392016年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文试题二及答案(WORD版).doc文档免费在线阅读

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任何画坛巨子,要有自己的新大陆,要有个人独有的艺术符号,他不做只附着于乔木上的攀藤,不当克隆别人的工匠。选自年月日版光明日报,有侧节相关链接有的作家则是号手型的,他们站在时代的前沿阵地上,用自己的号角奏响曲曲时代的变奏曲,这样的作家的心是最敏感的,他们的脉搏是与时代紧紧连在起的,李存葆无疑就是号手型的作家,他用颗敏锐的心去真诚地捕捉这千变万化中的瞬,变成那篇篇意蕴深邃的作品。这切均源于作家时生活的独特感受源于他高度的责任感和神圣的使命感。选自刘红访军旅作家李存葆文章第段有什么作用试分析。分请简要赏析文中画线的句子。分他的散丈都是句句枢出来的。要有自己的新大陆,要有个人独有的艺术符号,他不做只附着于乔木上的攀藤,不当克隆别人的工匠。文章以花环下的风骨为题有什么好处试概括分析。分如行也。孔子因而语之曰好学则智,恤孤则惠,恭则近礼,勤则有继。尧舜鸟恭以王天下。其称之也,曰宜为国老。齐庄而能肃,志通而好礼,懊相两君之事,鸟稚有节,是公西赤④之行也。孔子语人曰当宾客之若逢有德之君,世受显命,不失厥名。以御于天子,王者之相也。不迁怒不深怨,不录旧罪,是冉雍之行也。孔子告之以诗曰靡不有初,鲜克有终。恭老恤幼,不忘宾旅,好学博艺,省物而勤也,是冉求之不难,今吾子亲游焉,是以敢问。于贡曰夫子之门人盖有三千就焉赐有逮及焉未逮及焉故不得遍知以告也。文子曰吾子所及者。请问其行。子贡时曰能夙兴夜寐,讽诵崇礼,行不贰过,夫称言不苟,是颜回之行也。以丈德。盖入室升堂者,七十有余人,其孰为贤子贡时以不知。丈子曰吾子常与学,贤者也,不知何谓子贡对曰贤人无妄,知赞即难。故君于之言曰智莫难于知人,是以难对也。文子曰若夫知贤,莫价值的目的。三分,每小题分阅读下面的文言文文中三个口是为考查而设,完成题。卫将军文子问于子贡曰吾闻孔子之施教也,先之以诗书,而导之以孝悌,说之以仁义,观之以礼乐,然后成之也不完全符合时代发展的潮流。人们如果意识到自己在家中的道德责任,就有可能自觉自愿地对家人亲人采取相应的关爱行动。更好地弘扬家的精神价值所具有的积极意义,是今天进步认识和把握家的精神原文内容,下列理解和分析不正确的项是中闰传统文化中三字经千字文百家姓等发蒙读物以及家训家规都是专门的道德读本。从时代发展的视角来看,中国传统儒家思想中的亲亲尊尊原则关爱亲人。中国传统儒家思想中的爱亲敬长,亲亲等说法在感情层面的含义即等同于现在的亲情。践行家的精神价值是最基本最可行的个文化复兴途径,因为家是人们最幕本的生活形态。根据。下列理解和分析不符合原文意思的项是中国人历来看重家庭教育,既注意对子女进行知识技能的培养,更注重对子女德性的培育。中国人懂得身教重于言教正人先正己的道理所以晚辈学做人首先要懂得在家不仅是中国人德性成长的摇篮,还是中国人的道德价值追求的平台。它是中华文化这个整体不可分割的部分正是它铸就了我们中国人的民族特性。它是种让人们在生活实践中潜移默化地接受文化影响的文化机制本最可行的个丈化复兴途径。摘选自陈午晴家时于中国人的精神价值下列关于家的精神价值的表述不正确的项是它指家对于人们思维方式思想观念及性情意志的形成和发展所起的作用。它体现中潜移致化地接受丈化的影响可以说,家的精神价值在定意义上铸就了我们中国人的民族特性。再次,丈化复兴需要从多个向度和层面上展开,而家是人们最基本的生活形态,因此,践行家的精神价值也是最基复兴,因为,文化复兴才是民族复兴的精神内核而家的精神价值原本就是中华丈化这个整体不可分刽的部分。其次,家的精神价值不是简单地见诸文化典籍中的信条,而是种文化机制,这种机制让人们在生活实践或平台。我们今天来进步认识和把握家的精神价值,自然是为了更好地弘扬家的精神价值所具有的积极意义,而弘扬家的精神价值则应该是当下有关民族复兴战略的题中之义。首先,民族的真正复兴必然包括文化自己在家中的道德责任,即有可能自觉自愿地时家人亲人采取相应的关爱行动。如果我们的道德价值追求不能在家中得到考脸,又何谈其他的背景呢故此,家为我们中国人的道德价值追求提供了个独特的途径视角来看,亲人之间形成的深厚亲情定有多种源头,亲亲尊尊原则也不完全符合时代发展的潮流。不过,道德价值追求无疑仍然是亲情发展最重要的个动力,也是维系亲情稳定的个保障。也就是说,人们旦意识到敬长亲亲等说法在感情层面的含义即等同于亲情。可以说,儒家思想的起点正是从道德修养道德规范的意义上来看待亲人之间的关爱方式,进而确立亲亲尊尊原则。诚然,以今天科学的立场和时代发展的视敬长亲亲等说法在感情层面的含义即等同于亲情。可以说,儒家思想的起点正是从道德修养道德规范的意义上来看待亲人之间的关爱方式,进而确立亲亲尊尊原则。诚然,以今天科学的立场和时代发展的视角来看,亲人之间形成的深厚亲情定有多种源头,亲亲尊尊原则也不完全符合时代发展的潮流。不过,道德价值追求无疑仍然是亲情发展最重要的个动力,也是维系亲情稳定的个保障。也就是说,人们旦意识到自己在家中的道德责任,即有可能自觉自愿地时家人亲人采取相应的关爱行动。如果我们的道德价值追求不能在家中得到考脸,又何谈其他的背景呢故此,家为我们中国人的道德价值追求提供了个独特的途径或平台。我们今天来进步认识和把握家的精神价值,自然是为了更好地弘扬家的精神价值所具有的积极意义,而弘扬家的精神价值则应该是当下有关民族复兴战略的题中之义。首先,民族的真正复兴必然包括文化复兴,因为,文化复兴才是民族复兴的精神内核而家的精神价值原本就是中华丈化这个整体不可分刽的部分。其次,家的精神价值不是简单地见诸文化典籍中的信条,而是种文化机制,这种机制让人们在生活实践中潜移致化地接受丈化的影响可以说,家的精神价值在定意义上铸就了我们中国人的民族特性。再次,丈化复兴需要从多个向度和层面上展开,而家是人们最基本的生活形态,因此,践行家的精神价值也是最基本最可行的个丈化复兴途径。摘选自陈午晴家时于中国人的精神价值下列关于家的精神价值的表述不正确的项是它指家对于人们思维方式思想观念及性情意志的形成和发展所起的作用。它体现在家不仅是中国人德性成长的摇篮,还是中国人的道德价值追求的平台。它是中华文化这个整体不可分割的部分正是它铸就了我们中国人的民族特性。它是种让人们在生活实践中潜移默化地接受文化影响的文化机制。下列理解和分析不符合原文意思的项是中国人历来看重家庭教育,既注意对子女进行知识技能的培养,更注重对子女德性的培育。中国人懂得身教重于言教正人先正己的道理所以晚辈学做人首先要懂得关爱亲人。中国传统儒家思想中的爱亲敬长,亲亲等说法在感情层面的含义即等同于现在的亲情。践行家的精神价值是最基本最可行的个文化复兴途径,因为家是人们最幕本的生活形态。根据原文内容,下列理解和分析不正确的项是中闰传统文化中三字经千字文百家姓等发蒙读物以及家训家规都是专门的道德读本。从时代发展的视角来看,中国传统儒家思想中的亲亲尊尊原则也不完全符合时代发展的潮流。人们如果意识到自己在家中的道德责任,就有可能自觉自愿地对家人亲人采取相应的关爱行动。更好地弘扬家的精神价值所具有的积极意义,是今天进步认识和把握家的精神价值的目的。三分,每小题分阅读下面的文言文文中三个口是为考查而设,完成题。卫将军文子问于子贡曰吾闻孔子之施教也,先之以诗书,而导之以孝悌,说之以仁义,观之以礼乐,然后成之以丈德。盖入室升堂者,七十有余人,其孰为贤子贡时以不知。丈子曰吾子常与学,贤者也,不知何谓子贡对曰贤人无妄,知赞即难。故君于之言曰智莫难于知人,是以难对也。文子曰若夫知贤,莫不难,今吾子亲游焉,是以敢问。于贡曰夫子之门人盖有三千就焉赐有逮及焉未逮及焉故不得遍知以告也。文子曰吾子所及者。请问其行。子贡时曰能夙兴夜寐,讽诵崇礼,行不贰过,夫称言不苟,是颜回之行也。若逢有德之君,世受显命,不失厥名。以御于天子,王者之相也。不迁怒不深怨,不录旧罪,是冉雍之行也。孔子告之以诗曰靡不有初,鲜克有终。恭老恤幼,不忘宾旅,好学博艺,省物而勤也,是冉求之行也。孔子因而语之曰好学则智,恤孤则惠,恭则近礼,勤则有继。尧舜鸟恭以王天下。其称之也,曰宜为国老。齐庄而能肃,志通而好礼,懊相两君之事,鸟稚有节,是公西赤④之行也。孔子语人曰当宾客之事,则达矣。谓门人曰二三子之欲学宾客之礼者,其于赤也。满而不盈,实而如虚,过之如不及,先王难之。博无不学其貌恭,其德软其言于人也,无所不信其桥大人也,常以浩浩,是以眉寿,是曾参之行也。孔子曰孝,德之始也悌,德之序也信,德之厚也忠,德之正也。参中夫四德者也。以此称之。丈子曰吾闻之也。国有道则肾人兴焉,中人用焉,百姓归之。若吾子之论,既富茂矣,壹诸侯之相也。抑世未有明君,所以不遇也。子贡既与卫将军文子言,适鲁见孔子日卫将军丈子问二三子于赐,不壹而三,踢也辞不获命。以所见者时矣。未知中否,请以告。孔子曰言之乎。
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