中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪击。二研读第三部分阅读第三部分，思考如下问题别里科夫死后，大家谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明下”柯瓦连科“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去吧!”全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟华连卡姐弟是具有新思想敢说敢为的年轻人，代表种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进步揭露他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢提示先思考，再讨论交流。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科“大快人心”，从心里感到自由。“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么不矛盾。两者描写的对象不同。“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义别里科夫死后，大家有什么反应自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪击。二研读第三部分阅读第三部分，思考如下问题别里科夫死后，大家有什么反应“我们高高兴兴地从墓夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了切。华连卡的笑声方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另方面也象征着追求时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢提示先思考，再讨论交流。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科进步揭露他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当吧!”全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟华连卡姐弟是具有新思想敢说敢为的年轻人，代表种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活校长把大意说明下”柯瓦连科“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去的是内心感受，是心情。可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙”，从心里感到自由。“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么不矛盾。两者描写的对象不同。“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高高兴兴”写可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义别里科夫死后，大家有什么反应“大快人心进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪击。二研读第三部分阅读第三部分，思考如下问题别里科夫死后，大家有什么反应“我们高高兴兴地从墓园回家”，人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了切。华连卡的笑声方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另方面也象征着追求自由生活的别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢提示先思考，再讨论交流。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟华连卡姐弟是具有新思想敢说敢为的年轻人，代表种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进步揭露谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明下”柯瓦连科“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去吧!”全城谈话被人家误解以致闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长把大意说明下”柯瓦连科“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去吧!”全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟华连卡姐弟是具有新思想敢说敢为的年轻人，代表种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进步揭露他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢提示先思考，再讨论交流。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了切。华连卡的笑声方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪击。二研读第三部分阅读第三部分，思考如下问题别里科夫死后，大家有什么反应“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义别里科夫死后，大家有什么反应“大快人心”，从心里感到自由。“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么不矛盾。两者描写的对象不同。“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高高兴兴”写的是内心感受，是心情。可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活校长把大意说明下”柯瓦连科“我是正大光明的人，不愿意跟您这样的先生讲话我不喜欢背地里进谗言的人”“报告他去，尽管报告去吧!”全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟华连卡姐弟是具有新思想敢说敢为的年轻人，代表种新生的进步力量，必然向旧势力斗争。写华连卡姐弟，是为了反衬别里可夫，进步揭露他套子式的思想和生活以他爱情和婚事的失败来说明这样的人绝不可能从“套子”里爬出来。“恋爱”的过程实际上也是新旧两种思想斗争的过程，特别是他最后被华连卡的弟弟推下楼，最终郁闷而死，这充分表明当时的社会中别里可夫式的人物很多，但终将被送进坟墓，沙皇统治必将灭亡最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢提示先思考，再讨论交流。别里科夫是在华连卡的笑声中倒下的。因为别里科夫最担心别人取笑他，而华连卡的笑声，是对他迂腐落后思想的最大嘲讽，这是别里科夫从来没遇到过的打击，他在笑声中结束了切。华连卡的笑声方面是正常人对“套中人”越出常轨出洋相的嘲弄，另方面也象征着追求自由生活的进步力量对窒息生命的反动势力的斗争的胜利。别里科夫的死说明腐朽保守的势力实际上不堪击。二研读第三部分阅读第三部分，思考如下问题别里科夫死后，大家有什么反应“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义别里科夫死后，大家有什么反应“大快人心”，从心里感到自由。“我们高高兴兴地从墓园回家”，可前文却说“我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相”。这是否矛盾为什么不矛盾。两者描写的对象不同。“忧郁和谦虚”写的是脸相，“高高兴兴”写的是内心感受，是心情。可是为什么个礼拜没完生活又恢复旧样子了呢课文最后句话有什么深刻含义只要沙皇专制度没有推翻，就会在这块土壤上不断滋生出新的别里科夫，所以生活还是老样子。作者启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物，生活就不可能自由快活。必须从根本上推翻沙皇的腐朽反动的统治。通过“套中人”别里科夫因循守旧反对切发展变化最后恐惧而死的故事，深刻地揭露了俄国社会生活的停滞和黑暗，无情地抨击了沙皇专制统治的凶残和反动，形象地显示了腐朽制度注定灭亡的前途和命运，委婉地表达了对自由美好生活的热爱和渴望。归纳主题思想别里科夫害怕新事物，反对社会变革，把自已的切都装在“套子”里。请你想想我们的生活中有没有“套子”，如果有，我们该怎样对待“套子”可理解为行为规则。人生下来，似乎就要落入套子，每个人都生活在各种套子之中。我们应该正确对待套子人虽然离不开套子，但也不能完全愚昧无知地被套子套住人应该有理性，要敢于怀疑，善于鉴定反思，挣脱羁绊，破除迷信盲从奴性意识，改变陈旧的思维模式，形成开放的眼光和主体意识。总之，人生要有约束的规矩如法律规章制度，但不能作茧自缚人必然进入生活圈子，但不能落入怪圈。比较阅读完整版的装在套子里的人，思考教材的删节是否合理装在套子里的人课时研读第二三部分，探究小说的主题。这节课的要解决的任务是探究小说的主题。以小说的情节梳理，导入新课研读第部分，分析别里科夫之死研读第三部分，探究主题。拓展延伸，联系现实。小说的主要内容第部分介绍别里科夫的特征第二部分介绍别里科夫的婚事第三部分介绍别里科夫的死阅读第二部分，思考以下问题第二部分有几个相关情节在这些情节中，别里科夫是怎样表现的作者是怎样刻画的找出文中描写别里科夫动作神态和语言的句子。全城的人都怕别里可夫，为什么华连卡姐弟不怕为什么要写华连卡姐弟最终，别里科夫命呜呼！他是怎么死的他的死说明了什么呢研读第二部分别里科夫“这个装在套