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TOP35【多彩课堂】高中语文 第4课《归去来兮辞并序》第1课时课件 新人教版必修5.ppt文档免费在线阅读 TOP35【多彩课堂】高中语文 第4课《归去来兮辞并序》第1课时课件 新人教版必修5.ppt文档免费在线阅读

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就加以推荐,于是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有百里路程,公田收获的粮食足够用来酿酒,因此就请命要了下来但没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么ā眄ǎ流憩矫ǎ首遐观出岫翳翳西畴窈窕ǎǎ遑遑耘耔ǐ东皋ā心惮远役犹望稔ě四整体感知认真听读录音,注意句读,并思考小序和辞作写了哪些内容序言部分交代了自己所以出仕和自免去职的原因。第部分第段表示辞官归田的决心。第二部分第段写作者回到田园后的愉快生活。第三部分第段抒发诗人“乐天安命”的情怀。四整体感知齐读小序,然后结合注释和参考资料,梳理字词句,并思考序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由用原文语句回答概括小序的内容,并试图说说其作用。五研读小序译文我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己生活。孩子生了屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,我也没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我了本文的写作时间和背景,叙述了作者就职的经过和辞官的原因。阅读小序,解释加点词语余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。会有四方之事家叔以余贫苦,遂见用于小邑件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十月。辞官的理由是“质性自然,非矫厉所得”二是“饥冻虽切,违己交病”三是“程氏妹丧于武昌,情在骏奔”。小序的内容序文交代非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。可是不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。趁着这因为我的本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的饥冻虽然是切肤之痛,但违背自己本心更会使我受到双重的痛苦。我曾经做过些事情,但都是为了口腹的需求而勉强驱使自己于是烦恼得愤懑不已,感到自己是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有百里路程,公田收获的粮食足够用来酿酒,因此就请命要了下来但没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官,我自己也产生了这种念头,但求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,我的叔父因为看到我贫困艰苦就加以推荐,于的几点理由用原文语句回答概括小序的内容,并试图说说其作用。五研读小序译文我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己生活。孩子生了屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,我也没有经过和辞官的原因。阅读小序,解释加点词语余家贫,耕植不足以自给。分第段抒发诗人“乐天安命”的情怀。四整体感知齐读小序,然后结合注释和参考资料,梳理字词句,并思考序文说了陶渊明辞官归隐名为归去来兮。时在乙巳年十月。辞官的理由是“质性自然,非矫厉所得”二是“饥冻虽切,违己交病”三是“程氏妹丧于武昌,情在骏奔”。小序的内容序文交代了本文的写作时间和背景,叙述了作者就职的后,就收拾行装连夜离去。可是不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命够改变的饥冻虽然是切肤之痛,但违背自己本心更会使我受到双重的痛苦。我曾经做过些事情,但都是为了口腹的需求而勉强驱使自己于是烦恼得愤懑不已,感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有百里路程,公田收获的粮食足够用来酿酒,因此就请命要了下来但没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢因为我的本性坦率自然,不是勉强做作所能官,我自己也产生了这种念头,但求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,我的叔父因为看到我贫困艰苦就加以推荐,于是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没的内容,并试图说说其作用。五研读小序译文我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己生活。孩子生了屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,我也没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小作者回到田园后的愉快生活。第三部分第段抒发诗人“乐天安命”的情怀。四整体感知齐读小序,然后结合注释和参考资料,梳理字词句,并思考序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由用原文语句回答概括小序远役犹望稔ě四整体感知认真听读录音,注意句读,并思考小序和辞作写了哪些内容序言部分交代了自己所以出仕和自免去职的原因。第部分第段表示辞官归田的决心。第二部分第段写ā眄ǎ流憩矫ǎ首遐观出岫翳翳西畴窈窕ǎǎ遑遑耘耔ǐ东皋ā心惮ā眄ǎ流憩矫ǎ首遐观出岫翳翳西畴窈窕ǎǎ遑遑耘耔ǐ东皋ā心惮远役犹望稔ě四整体感知认真听读录音,注意句读,并思考小序和辞作写了哪些内容序言部分交代了自己所以出仕和自免去职的原因。第部分第段表示辞官归田的决心。第二部分第段写作者回到田园后的愉快生活。第三部分第段抒发诗人“乐天安命”的情怀。四整体感知齐读小序,然后结合注释和参考资料,梳理字词句,并思考序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由用原文语句回答概括小序的内容,并试图说说其作用。五研读小序译文我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己生活。孩子生了屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,我也没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官,我自己也产生了这种念头,但求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,我的叔父因为看到我贫困艰苦就加以推荐,于是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有百里路程,公田收获的粮食足够用来酿酒,因此就请命要了下来但没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢因为我的本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的饥冻虽然是切肤之痛,但违背自己本心更会使我受到双重的痛苦。我曾经做过些事情,但都是为了口腹的需求而勉强驱使自己于是烦恼得愤懑不已,感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。可是不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十月。辞官的理由是“质性自然,非矫厉所得”二是“饥冻虽切,违己交病”三是“程氏妹丧于武昌,情在骏奔”。小序的内容序文交代了本文的写作时间和背景,叙述了作者就职的经过和辞官的原因。阅读小序,解释加点词语余家贫,耕植不足以自给。分第段抒发诗人“乐天安命”的情怀。四整体感知齐读小序,然后结合注释和参考资料,梳理字词句,并思考序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由用原文语句回答概括小序的内容,并试图说说其作用。五研读小序译文我家境贫困,耕种田地不够用来供给自己生活。孩子生了屋子,米缸里没有储存的粮食,维持生活所需要的东西,我也没有得到它的办法。亲戚朋友经常劝我出去做个小官,我自己也产生了这种念头,但求官又没有门路。刚巧碰上有出使到外地去的事情,各地州郡长官都以爱惜人才为美德,我的叔父因为看到我贫困艰苦就加以推荐,于是就被任命为小城的官吏。在那时,战乱还没有平息,心里害怕远地的差使。彭泽县距离家乡只有百里路程,公田收获的粮食足够用来酿酒,因此就请命要了下来但没几天,思念田园,就产生了归乡的念头。为什么呢因为我的本性坦率自然,不是勉强做作所能够改变的饥冻虽然是切肤之痛,但违背自己本心更会使我受到双重的痛苦。我曾经做过些事情,但都是为了口腹的需求而勉强驱使自己于是烦恼得愤懑不已,感到自己非常有愧于平生的志愿。但还是想等到秋收以后,就收拾行装连夜离去。可是不久,嫁到程家的妹妹在武昌去世,我心情悲痛,希望立刻就去奔丧,于是就自己弃官离职了。从秋八月到冬季,在官位上做了八十多天。趁着这件事情来抒发自己心里的情意,写了篇文章命名为归去来兮。时在乙巳年十月。辞官的理由是“质性自然,非矫厉所得”二是“饥冻虽切,违己交病”三是“程氏妹丧于武昌,情在骏奔”。小序的内容序文交代了本文的写作时间和背景,叙述了作者就职的经过和辞官的原因。阅读小序,解释加点词语余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。会有四方之事家叔以余贫苦,遂见用于小邑。彭泽去家百里及少日,眷然有归欤之情。何则质性自然,非矫厉所得。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌序文说了陶渊明辞官归隐的几点理由可用原文语句回答文章围绕“归”写了哪些内容请扣住“归”字进行概括。自给供给自己生活盈室满屋。生生维持生活。资凭借。会恰逢。以因为。见被。去距离。及等到。眷然思念的样子。何则什么道理呢。质性本性。怅然失意的样子。稔庄稼成熟。
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