脱氧核糖般是通常是双链核糖单链填写的种类及功能知识点二遗传信息的转录和翻译遗传信息的转录真核细胞中合成后必须经加工成为后才能离开，参与过程。成熟细胞核翻译遗传信息的翻译该过程起始于，终止于。起始密码子终止密码子该过程进行的碱基配对是。核糖体在上个碱基位置为单位移动。以个密码子该过程需要条件有模板原料运载工具场所，以及相关的酶和能量等。氨基酸核糖体理解基因表达的概念基因转录形成以及被翻译为的过程都称为基因表达。产物蛋白质产物知识点三中心法则与基因根据中心法则图解填写序号的名称的复制翻译。转录复制逆转录基因蛋白质与性状的关的遗传信息传递方向丙可表示病毒如噬菌体在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向丁可表示病毒如烟草花叶病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向解析胰岛细胞中胰岛素合成过程中的，如，基因可影响和性状。典例下面是种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向乙可表示含逆转录酶的病毒在宿主细胞内繁殖时状。实例白化病豌豆粒形的形成原因。基因与性状的关系般而言，个基因决定种性状。生物体的种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与多个不同基因有关。有些基因可影响多种性状性状的途径直接途径机理基因控制蛋白质结构控制生物体性状。实例镰刀型细胞贫血症囊性纤维病的病因。间接途径机理基因控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性考点二以中心法则为基础，考查基因对性状的控制中心法则与生物种类的关系细胞生物及噬菌体等病毒的中心法则烟草花叶病毒等大部分病毒的中心法则等逆转录病毒的中心法则基因控制答案解析转录起始位点与转录终止位点是在基因的非编码区，分别位于编码区的上游与下游，而起始密码子编码序列和终止密码子编码序列则是由编码区中的序列转录而来的。始密码子编码序列终止密码子编码序列的排列顺序是子为，对应的密码子是，即该在翻译过程中可搬运苏氨酸种氨基酸可能对应多种反密码子。答案上海高考在个典型的基因内部，转录起始位点转录终止位点起转录过程中也需要搬运原料的工具该中含有氢键，由两条链构成该在翻译过程中可搬运苏氨酸氨基酸与反密码子都是对应的解析转录过程不需要由条链构成图示中的反密码表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子。相关叙述正确的是氨基酸密码子色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸测种氨基酸的密码子或氨基酸的排列顺序与碱基顺序的对应关系。根据密码子的简并性，确定基因突变与生物性状的关系。下图为翻译过程中搬运原料的工具，其反密码子的读取方向为“端端”，其他数字的密码子。基因中碱基中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系基因中碱基数∶碱基数∶多肽链中氨基酸数∶∶，图解如下针对练习高考命题常从以下角度设置陷阱根据碱基互补配对原则，推与密码子反密码子的关系每种氨基酸对应种或几种密码子密码子简并性，可由种或几种转运。种密码子只能决定种氨基酸，种只能转运种氨基酸。密码子有种种终止密码子种决定氨基酸蓝细菌等原核细胞的转录与翻译过程可在拟核中同时进行，人的神经细胞中能进行转录过程的结构有细胞核和线粒体。答案思维流程遗传信息密码子与反密码子的区分基因密码子反密码子的对应关系氨基酸乙所示生理过程的结构只有细胞核解析有条单链被标记的分子在含的培养液中复制代时，含标记的单链占总链数的，在含的培养液中复制两代时，含标记的单链占总链数的失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于部位，解旋酶可作用于部位，图乙中有种核苷酸图丙所示的生理过程为转录和翻译，在蓝细菌细胞中可同时进行形成图丙的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行图能量翻译转录复制项目三者联系典例下列关于甲乙丙三个与分子相关的图形的说法不正确的是将图甲分子放在含的培养液中复制两代，子代含的单链占总链数的图甲处的碱基对缺失能量翻译转录复制项目三者联系典例下列关于甲乙丙三个与分子相关的图形的说法不正确的是将图甲分子放在含的培养液中复制两代，子代含的单链占总链数的图甲处的碱基对缺失可导致基因突变，限制性核酸内切酶可作用于部位，解旋酶可作用于部位，图乙中有种核苷酸图丙所示的生理过程为转录和翻译，在蓝细菌细胞中可同时进行形成图丙的过程可发生在拟核中，人的神经细胞能进行图乙所示生理过程的结构只有细胞核解析有条单链被标记的分子在含的培养液中复制代时，含标记的单链占总链数的，在含的培养液中复制两代时，含标记的单链占总链数的蓝细菌等原核细胞的转录与翻译过程可在拟核中同时进行，人的神经细胞中能进行转录过程的结构有细胞核和线粒体。答案思维流程遗传信息密码子与反密码子的区分基因密码子反密码子的对应关系氨基酸与密码子反密码子的关系每种氨基酸对应种或几种密码子密码子简并性，可由种或几种转运。种密码子只能决定种氨基酸，种只能转运种氨基酸。密码子有种种终止密码子种决定氨基酸的密码子。基因中碱基中碱基与蛋白质中氨基酸数量的关系基因中碱基数∶碱基数∶多肽链中氨基酸数∶∶，图解如下针对练习高考命题常从以下角度设置陷阱根据碱基互补配对原则，推测种氨基酸的密码子或氨基酸的排列顺序与碱基顺序的对应关系。根据密码子的简并性，确定基因突变与生物性状的关系。下图为翻译过程中搬运原料的工具，其反密码子的读取方向为“端端”，其他数字表示核苷酸的位置。下表为四种氨基酸对应的全部密码子。相关叙述正确的是氨基酸密码子色氨酸甘氨酸苏氨酸脯氨酸转录过程中也需要搬运原料的工具该中含有氢键，由两条链构成该在翻译过程中可搬运苏氨酸氨基酸与反密码子都是对应的解析转录过程不需要由条链构成图示中的反密码子为，对应的密码子是，即该在翻译过程中可搬运苏氨酸种氨基酸可能对应多种反密码子。答案上海高考在个典型的基因内部，转录起始位点转录终止位点起始密码子编码序列终止密码子编码序列的排列顺序是答案解析转录起始位点与转录终止位点是在基因的非编码区，分别位于编码区的上游与下游，而起始密码子编码序列和终止密码子编码序列则是由编码区中的序列转录而来的。考点二以中心法则为基础，考查基因对性状的控制中心法则与生物种类的关系细胞生物及噬菌体等病毒的中心法则烟草花叶病毒等大部分病毒的中心法则等逆转录病毒的中心法则基因控制性状的途径直接途径机理基因控制蛋白质结构控制生物体性状。实例镰刀型细胞贫血症囊性纤维病的病因。间接途径机理基因控制酶的合成控制细胞代谢控制生物性状。实例白化病豌豆粒形的形成原因。基因与性状的关系般而言，个基因决定种性状。生物体的种性状有时受多个基因的影响，如玉米叶绿素的形成至少与多个不同基因有关。有些基因可影响多种性状，如，基因可影响和性状。典例下面是种遗传信息的流动过程，对应的叙述不正确的是甲可表示胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息的传递方向乙可表示含逆转录酶的病毒在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向丙可表示病毒如噬菌体在宿主细胞内繁殖时的遗传信息传递方向丁可表示病毒如烟草花叶病毒在宿主细胞内繁殖过程中的遗传信息传递方向解析胰岛细胞中胰岛素合成过程中的遗传信息传递方向不包括复制。答案“三看法”判断中心法则的过程“看”模板如果模板是，生理过程可能是复制或转录。如果模板是，生理过程可能是复制或逆转录或翻译。如果原料为脱氧核苷酸，产物定是，生理过程可能是复制或逆转录。如果原料为核糖核苷酸，产物定是，生理过程可能是转录或复制。如果原料为氨基酸，产物定是蛋白质或多肽，生理过程是翻译。“二看”原料“三看”产物如果产物为，生理过程可能是复制或逆转录。如果产物为，生理过程可能是复制或转录。如果产物是蛋白质或多肽，生理过程是翻译。右图为有关遗传信息传递和表达的模拟实验，下列相关叙述合理的是若是，是多肽，则管内必须加入氨基酸若是，含有，则管内必须加入逆转录酶若是，是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸若是的，是，则管内必须加入酶针对练习解析若是，是多肽，则管内发生的是翻译过程，因此，管内必须加入氨基酸若是，含有，即为，则管内发生的是转录过程，不需要加入逆转录酶，需要加入聚合酶等若是，是多肽，则管内发生的是翻译过程，不需要加入脱氧核苷酸若是的，是，则管内发生的是逆转录过程，需要加入逆转录酶，而不是酶。答案杭二月考感染人体后，其遗传信息的流动方向如下图所示。下列叙述正确的是过程以边解旋边复制的方式合成分子过程可合成出子代的过程中遗传信息由先流向，再流向蛋白质过程在病毒内进行，过程在人体内进行解析由图可知，过程分别表示逆转录复制转录和翻译，分子为单链结构，逆转录时没有解旋过程，分子的复制过程为边解旋边复制通过将中的遗传信息翻译成具有定氨基酸排列顺序的蛋白质无细胞结构，过程均发生在被感染的人体细胞内。答案图表信息获取能力翻译过程中多聚核糖体模式图解读典型图示信息解读图表示真核细胞的翻译过程。图中是，是核糖体，表示正在合成的条多肽链，翻译的方向是自右向左。图表示原核细胞的转录和翻译过程，图中是模板链，表示正在合成的条“三叶草”结构中，也存在碱基配对现象，也存在氢键病毒只含，病毒只含，种病毒不可能同时含有和原核细胞与真核细胞样，既有，也有叶绿体和线粒体均含有和，而核糖体只含有。答案绍兴市模艾滋病病毒侵染人体细胞会形成双链分子，并整合到宿主细胞的染色体中，以它为模板合成和子代单链，做模板合成病毒蛋白。据此分析下列叙述不正确的是合成和双链分别需要逆转录酶聚合酶等多种酶以为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录以为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳的突变频率较高其原因是单链结构不稳定解析艾滋病病毒的遗传物质是，当它侵入人体细胞后会通过逆转录过程形成分子。在宿主细胞中，以形成的转录而来的为模板合成的蛋白质包括蛋白质外壳和逆转录酶等。答案题组二中心法则及基因对性状的控制学军月考下图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的是图中过程发生的场所分别是细胞核和细胞质中的核糖体图中过程需要氨基酸聚合酶及解析图中过程为翻译，不需要聚合酶。答案人体衰老引起白发的主要原因是图中的酪氨酸酶的活性下降该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成和蛋白质结构来实现的江苏高考关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是个含个碱基的分子，转录的分子的碱基数是个细菌的个基因转录时两条链可同时作为模板，提高转录效率聚合酶和聚合酶的结合位点分别在和上在细胞周期中，的种类和含量均不断发生变化解析上可能有不具遗传效应的片段，且基因会选择性表达，所以转录形成的分子的碱基数少于个转录是以的条链为模板，按照碱基互补配对原则合成的过程聚合酶和聚合酶的结合位点都在上在细胞周期中，由于各个时期表达的基因不同，因此转录产生的的种类和含量均不断发生变化。如分裂间期的期和期中，的种类和含量有所不同。答案题组三对转录翻译过程的考查原创题下图表示附着在内质网上的核糖体的蛋白质合成过程。判断下列有关叙述不正确的是主要是在细胞核内合成的，通过核孔进入细胞质彻底水解产物的种类比多与