TOP59【金识源专版】高中化学 专题二 从海水中获得的化学物质 第一单元 氯、溴、碘及其化合物（第3课时）溴、碘的提取课件 苏教版必修1.ppt文档免费在线阅读

溶解过滤比较麻烦，加会生成其他杂质。

因此，直接加热固体，使碘升华，将碘蒸气收集冷凝，这才是最好的方法。

将氯水注入溶液中充分反应后，再加入，振荡后静置，看到的现象是液体均，呈紫红色液体分两层，上层为紫红色，下层无色液体分两层，下层为紫红色，上层无色液体均无色能使溶液中的溴离子增加的是把通入溶液中把溴水滴加到过量的溶液中把溴水滴加到溶液中把溴水滴加到中学生为了测定加碘食盐中碘的含量，需要向食盐溶液中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应，然后用四氯化碳把碘单质提取出来，后过程的操作叫做蒸馏过滤萃取分液患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是钠元素氯元素碘元素铁，在水溶液中分别显橙色褐色。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

以适当的氧化提取从海水中提取溴原料提取食盐后的海水。

流程从海水中提取碘原料般从如海带等中提取。

流程海产品三卤素单质及卤素离子的检验卤素单质的检验氯气的检验气体，能够使湿润的淀用于人工降雨。

黄紫红无思维拓展能否用酒精萃取溴水中的溴或碘水中的碘答不能。

因为酒精和水以任意比互溶，溶液不能分层。

二溴碘的色溶液变为色。

向上述溶液中加入少量，振荡，溶液分两层，上层色，下层色。

若把溴蒸气通入溶液中发生反应为。

溴碘的重要应用常被用作感光材料。

碘是重要的药用元素，可用来生产含碘食品。

再由甲到和乙，这肯定是置换了中的，同时生成了乙，则乙就是。

通适量发生由乙到和丁的化学反应，则丁应该是。

在第步操作中的化学反应是现象无除去碱性物质第步操作可供提纯的两种方法是和不要求写具体步骤。

实验室检验的方法是。

甲物质见光易变黑，其原因是用化学方程式表示。

解析两步，由到甲，甲肯定是。

学物质的富碘卤水中，采用如图的工艺流程生产单质碘试回答乙丁中溶质的分子式乙丁。

第步操作中用稀浸洗的目的是填写字母编号。

除去未反应的除去未反应的除去未反应的酸的目的是加入硝酸银溶液反应的化学方程式为答案实验现象简答产生大量气泡除去，防止碳酸钠对溴化钠检验的干扰产生浅黄色沉淀在已经提取氯化钠溴镁等化中存在等溶质，需选用合适的有机溶剂来提取。

为便于分离可采用萃取分液操作来完成溴的提取。

为检验碳酸钠溶液中混有的溴化钠，进行如下实验实验步骤实验现象简答取样，加入过量的稀硝酸加硝量通入溴化钠溶液中，等反应停止后，从该溶液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是蒸发皿蒸发后灼热烧杯冷却分液分液漏斗结晶过滤分液漏斗加萃取剂，振荡静置后分液解析反应停止后，溶液铁元素下列物质不能使湿润的淀粉试纸变蓝的是碘水溴水碘化钾溶液氯气盛放液溴的试剂瓶中要加入定量的水，其目的是制得溴水比较水和液溴的密度将液溴隔绝空气防止液溴挥发将适，然后用四氯化碳把碘单质提取出来，后过程的操作叫做蒸馏过滤萃取分液患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是钠元素氯元素碘元素溶液中把溴水滴加到过量的溶液中把溴水滴加到溶液中把溴水滴加到中学生为了测定加碘食盐中碘的含量，需要向食盐溶液中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应后，再加入，振荡后静置，看到的现象是液体均，呈紫红色液体分两层，上层为紫红色，下层无色液体分两层，下层为紫红色，上层无色液体均无色能使溶液中的溴离子增加的是把通入加溶解过滤加热使其升华解析方法越简单易行越好。

溶解过滤比较麻烦，加会生成其他杂质。

因此，直接加热固体，使碘升华，将碘蒸气收集冷凝，这才是最好的方法。

将氯水注入溶液中充分反应溶液由无色变为褐色从海水中提取溴和碘课时作业欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是溶解过滤溶解过滤蒸发溶解故氧化性。

以适当的氧化剂将氧化的化学反应原理可以应用于从海水中提取溴和碘。

在贝壳紫菜鱼海带四种海产品中，含碘相对较多的是紫菜和海带。

答案溶液由无色变为橙色，在水溶液中分别显橙色褐色。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故，在水溶液中分别显橙色褐色。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

以适当的氧化剂将氧化的化学反应原理可以应用于从海水中提取溴和碘。

在贝壳紫菜鱼海带四种海产品中，含碘相对较多的是紫菜和海带。

答案溶液由无色变为橙色溶液由无色变为褐色从海水中提取溴和碘课时作业欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是溶解过滤溶解过滤蒸发溶解加溶解过滤加热使其升华解析方法越简单易行越好。

溶解过滤比较麻烦，加会生成其他杂质。

因此，直接加热固体，使碘升华，将碘蒸气收集冷凝，这才是最好的方法。

将氯水注入溶液中充分反应后，再加入，振荡后静置，看到的现象是液体均，呈紫红色液体分两层，上层为紫红色，下层无色液体分两层，下层为紫红色，上层无色液体均无色能使溶液中的溴离子增加的是把通入溶液中把溴水滴加到过量的溶液中把溴水滴加到溶液中把溴水滴加到中学生为了测定加碘食盐中碘的含量，需要向食盐溶液中加入碘化钾溶液和稀硫酸，发生如下反应，然后用四氯化碳把碘单质提取出来，后过程的操作叫做蒸馏过滤萃取分液患甲状腺肿大是边远山区常见的地方病，下列元素对该病有治疗作用的是钠元素氯元素碘元素铁元素下列物质不能使湿润的淀粉试纸变蓝的是碘水溴水碘化钾溶液氯气盛放液溴的试剂瓶中要加入定量的水，其目的是制得溴水比较水和液溴的密度将液溴隔绝空气防止液溴挥发将适量通入溴化钠溶液中，等反应停止后，从该溶液中提取溴通常所需的主要仪器和方法是蒸发皿蒸发后灼热烧杯冷却分液分液漏斗结晶过滤分液漏斗加萃取剂，振荡静置后分液解析反应停止后，溶液中存在等溶质，需选用合适的有机溶剂来提取。

为便于分离可采用萃取分液操作来完成溴的提取。

为检验碳酸钠溶液中混有的溴化钠，进行如下实验实验步骤实验现象简答取样，加入过量的稀硝酸加硝酸的目的是加入硝酸银溶液反应的化学方程式为答案实验现象简答产生大量气泡除去，防止碳酸钠对溴化钠检验的干扰产生浅黄色沉淀在已经提取氯化钠溴镁等化学物质的富碘卤水中，采用如图的工艺流程生产单质碘试回答乙丁中溶质的分子式乙丁。

第步操作中用稀浸洗的目的是填写字母编号。

除去未反应的除去未反应的除去未反应的除去碱性物质第步操作可供提纯的两种方法是和不要求写具体步骤。

实验室检验的方法是。

甲物质见光易变黑，其原因是用化学方程式表示。

解析两步，由到甲，甲肯定是。

再由甲到和乙，这肯定是置换了中的，同时生成了乙，则乙就是。

通适量发生由乙到和丁的化学反应，则丁应该是。

在第步操作中的化学反应是现象无色溶液变为色。

向上述溶液中加入少量，振荡，溶液分两层，上层色，下层色。

若把溴蒸气通入溶液中发生反应为。

溴碘的重要应用常被用作感光材料。

碘是重要的药用元素，可用来生产含碘食品。

用于人工降雨。

黄紫红无思维拓展能否用酒精萃取溴水中的溴或碘水中的碘答不能。

因为酒精和水以任意比互溶，溶液不能分层。

二溴碘的提取从海水中提取溴原料提取食盐后的海水。

流程从海水中提取碘原料般从如海带等中提取。

流程海产品三卤素单质及卤素离子的检验卤素单质的检验氯气的检验气体，能够使湿润的淀粉碘化钾试纸变。

溴单质的检验液体，能够使湿润的淀粉碘化钾试纸变。

碘单质的检验遇到淀粉变。

卤素离子的检验溶液稀法黄绿色蓝深红棕色蓝蓝取少量溶液于洁净的试管中，加入足量的稀和溶液。

若产生，则证明原溶液中有若产生，则证明原溶液中有若产生，则证明原溶液中有。

氯水法取少量溶液于洁净的试管中，加入适量的氯水，振荡，再加入振荡静置。

若下层显，则证明原溶液中有若下层显，证明原溶液中有。

氯水淀粉法分别取少量溶液于洁净的试管中，滴加适量氯水，振荡，滴入几滴淀粉溶液，若溶液，则证明原溶液中有。

白色沉淀浅黄色沉淀黄色沉淀橙红色紫红色变蓝思维拓展红棕色蒸气可使湿润的淀粉试纸变蓝，该气体定是溴蒸气吗答不定。

气体也是红棕色气体，也可使湿润的淀粉试纸变蓝。

可用溶液鉴别气体和溴蒸气，通入溶液产生浅黄色沉淀的为溴蒸气，不产生沉淀的为。

无色溶液滴加溶液，产生黄色沉淀，该溶液中定含有或吗答不定。

离子可与反应生成黄色沉淀。

但可溶于稀。

随堂训练稀的碘水和溴水的颜色非常浅，近乎无色。

鉴别稀碘水和稀溴水时，所用的最佳试剂是淀粉溶液氯水溶液溶液选项内容指向联系分析结论碘水溴水变蓝无明显现象能够鉴别解析无明显现象无明显现象不能鉴别反应，无明显现象反应，无明显现象不能鉴别不反应，无明显现象不反应，无明显现象不能鉴别答案向溴化钠溶液中通入适量的氯气，产生的现象是，反应的化学方程式是向碘化钾溶液中加入适量的溴水，产生的现象是，反应的化学方程式是。

由上述两个化学反应可知，三种单质氧化性强弱的关系是这样的化学反应原理，在海水的综合利用中的应用是。

下列海产品中可以考虑用于工业上大量地提取碘的是。

贝壳紫菜鱼海带解析与与反应的化学方程式分别为，在水溶液中分别显橙色褐色。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

在反应中是氧化剂，是氧化产物，故氧化性。

以适当的氧化剂将氧化的化学反应原理可以应用于从海水中提取溴和碘。

在贝壳紫菜鱼海带四种海产品中，含碘相对较多的是紫菜和海带。

答案溶液由无色变为橙色溶液由无色变为褐色从海水中提取溴和碘课时作业欲将食盐固体与碘的混合物分开，最好的方法是溶解过滤溶解过滤蒸发溶解加溶解过滤加热使其升华解析方法越简单易行越好。

溶解过滤比较麻烦，加会生成其他杂质。

因此，直接加热固体，使碘升华，将碘蒸气收集冷凝，这才是最好的方法。

将氯水注入溶液中充分反应后，再加入，振荡后静置，看到的现象是液体均，呈紫红色液体分两层，上层为紫红色，下层无色液体分两层，下层为紫红色，上层无色液体均无色