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TOP51云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读 TOP51云南省广南县篆角乡初级中学九年级数学上册 21.3 实际问题与一元二次方程(第2课时)课件 (新版)新人教版.ppt文档免费在线阅读

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此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即这里,比是,依题知正中央的矩形两边之比也为设正中央的矩形两边分别为,依题意得解得,舍去不合题意故上下边衬的宽度为左右边衬的宽度为计本书的封面,封面长㎝,宽㎝,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度分析这本书的长宽之方程的哪个根合乎实际意义为什么约为约为,更合乎实际意义,如果取约等于,那么上边宽为如果换种设未知数的方法,是否可以更简单解决上面的问题你来试试要设,则中央矩形的面积是封面面积的四分之三于是可列出方程下面我们来解这个方程整理,得解方程,得上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为长宽之比也应是,设上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为,则中央矩形的长为,宽为探究要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度精确到分析封面的长宽之比为,中央矩形的设绿地的宽为,那么游泳池区的长为,宽为,根据题意,得整理后,得解这个方程,得舍去如图,要设计本书的封面,封面长,宽题”,现在,我们要学习解决“面积问题”。个长方形的游泳池,游泳池以外的地方都是绿地,绿地的形状是个四周宽相等的长方形框,已知空地的长为,宽为,要使制成的绿地的面积为,求这个绿地的宽。引入解解应用题的步骤类似,即审设列解检答小结习回顾列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题。上节,我们学习了解决“平均增长下降率问•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求•列元二次方程解应用题的步骤与列元次方程在幅长,宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边,制成幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,那么满足的方程是由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为米,求与的函数关系式如果要围成面积为米的花圃,的长是多少米解析设宽为米,则为米,这时面积即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔右边衬的宽度为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即右边衬的宽度为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为米,求与的函数关系式如果要围成面积为米的花圃,的长是多少米解析设宽为米,则为米,这时面积由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为在幅长,宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边,制成幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,那么满足的方程是•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求•列元二次方程解应用题的步骤与列元次方程解应用题的步骤类似,即审设列解检答小结习回顾列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题。上节,我们学习了解决“平均增长下降率问题”,现在,我们要学习解决“面积问题”。个长方形的游泳池,游泳池以外的地方都是绿地,绿地的形状是个四周宽相等的长方形框,已知空地的长为,宽为,要使制成的绿地的面积为,求这个绿地的宽。引入解设绿地的宽为,那么游泳池区的长为,宽为,根据题意,得整理后,得解这个方程,得舍去如图,要设计本书的封面,封面长,宽,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度精确到分析封面的长宽之比为,中央矩形的长宽之比也应是,设上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为,则中央矩形的长为,宽为探究要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,则中央矩形的面积是封面面积的四分之三于是可列出方程下面我们来解这个方程整理,得解方程,得上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为方程的哪个根合乎实际意义为什么约为约为,更合乎实际意义,如果取约等于,那么上边宽为如果换种设未知数的方法,是否可以更简单解决上面的问题你来试试要设计本书的封面,封面长㎝,宽㎝,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度分析这本书的长宽之比是,依题知正中央的矩形两边之比也为设正中央的矩形两边分别为,依题意得解得,舍去不合题意故上下边衬的宽度为左右边衬的宽度为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为米,求与的函数关系式如果要围成面积为米的花圃,的长是多少米解析设宽为米,则为米,这时面积由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为在幅长,宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边,制成幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,那么满足的方程是•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求•列元二次方程解应用题的步骤与列元次方程解应用题的步骤类似,即审设列解检答小结实际问题与元二次方程第课时复习回顾列方程解应用题有哪些步骤对于这些步骤,应通过解各种类型的问题,才能深刻体会与真正掌握列方程解应用题。上节,我们学习了解决“平均增长下降率问题”,现在,我们要学习解决“面积问题”。个长方形的游泳池,游泳池以外的地方都是绿地,绿地的形状是个四周宽相等的长方形框,已知空地的长为,宽为,要使制成的绿地的面积为,求这个绿地的宽。引入解设绿地的宽为,那么游泳池区的长为,宽为,根据题意,得整理后,得解这个方程,得舍去如图,要设计本书的封面,封面长,宽,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形如果要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度精确到分析封面的长宽之比为,中央矩形的长宽之比也应是,设上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为,则中央矩形的长为,宽为探究要使四周的彩色边衬所占面积是封面面积的四分之,则中央矩形的面积是封面面积的四分之三于是可列出方程下面我们来解这个方程整理,得解方程,得上下边衬的宽均为,左右边衬的宽均为方程的哪个根合乎实际意义为什么约为约为,更合乎实际意义,如果取约等于,那么上边宽为如果换种设未知数的方法,是否可以更简单解决上面的问题你来试试要设计本书的封面,封面长㎝,宽㎝,正中央是个与整个封面长宽比例相同的矩形,如果要使四周的边衬所占面积是封面面积的四分之,上下边衬等宽,左右边衬等宽,应如何设计四周边衬的宽度分析这本书的长宽之比是,依题知正中央的矩形两边之比也为设正中央的矩形两边分别为,依题意得解得,舍去不合题意故上下边衬的宽度为左右边衬的宽度为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为米,求与的函数关系式如果要围成面积为米的花圃,的长是多少米解析设宽为米,则为米,这时面积由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为在幅长,宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边,制成幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,那么满足的方程是•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求•列元二次方程解应用题的步骤与列元次方程解应用题的步骤右边衬的宽度为探究用长的铁丝能否折成面积为的矩形,若能够,求它的长与宽若不能,请说明理由练习解设这个矩形的长为,则宽为,即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔有道篱笆的长方形花圃设花圃的宽为米,面积为米,求与的函数关系式如果要围成面积为米的花圃,的长是多少米解析设宽为米,则为米,这时面积由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为在幅长,宽的矩形风景画的四周镶条金色纸边,制成幅矩形挂图,如图所示,如果要使整个挂图的面积是,设金色纸边的宽为,那么满足的方程是•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否符合实际问题的要求•列元二次方程解应用题的步骤与列元次方程解应用题的步骤类似,即审设列解检答小结即这里,此题无解用长的铁丝不能折成面积为的矩形例年,舟山如图,有长为米的篱笆,面利用墙墙的最大可用长度为米,围成中间隔由条件化为解得,得不合题意即花圃的宽为米如图,宽为的矩形图案由个全等的小长方形拼成,则每个小长方形的面积为•这里要特别注意在列元二次方程解应用题时,由于所得的根般有两个,所以要检验这两个根是否
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