TOP23七年级地理下册6.3美洲（第2课时）教案湘教版.doc文档免费在线阅读

教师同学们，请看大屏幕，这些图片分别指的是哪些地理事物学生纷纷举手回答。

教师这些地方都属于个大陆是哪个大陆呀学生美洲。

教师它们起组成美洲大陆的自然环境，现在我们就起走进美洲南北各异的自然环境。

导入新课的学习。

讲授新课南北各异的自然环境地形特征组织学生以小组为单位自学课本，尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析教师巡视，并适时点拨指导，小组完成表格设计后教师组织各组间进行交流，互相补充完善表格的比较内容。

探究活动材料北美洲地形图材料南美洲地形图据此，探究以下问题读材料图，从平均海拔地势起伏状况地形分布特色地形等方面，描述北美洲的地形特征。

在材料图中找出安第斯山亚马孙平原巴西高原拉普拉塔平原巴塔哥尼亚高原，描述南美洲的地形特征。

请尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析。

参考答案北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，物名称河流山脉④处的群岛名称是。

美洲西侧气候在沿海呈南北狭长西伯利亚南美洲安第斯山以东地区的地形特点是平原为主高原为主山地为主平原与高原相间分布当白令海峡西侧为月日时，其东侧为月日月日月日月日读下图，完成下列各题。

数码代表的地理事处个大陆上，但自然环境却存在很大的差异。

巩固练习达标检测选择题北美洲的东部主要地形是低缓的高地高大的山系广阔的平原幽深的谷地北半球冰川分布最广的地区青藏高原北冰洋格陵兰岛形象的演示北美洲地形对气候的影响图，组织学生讨论课本活动题学生讨论回答后教师进行总结，明确答案。

课堂小结地理环境各要素之间是相互联系相互制约的，南北美洲地理位置及地形特点的不同，使得它们虽然同呈狭长形分布。

导致这分布特点的主要原因是科迪勒拉山系的阻挡。

板书气候特征北美洲气候复杂多样，以温带气候为主南美洲以热带气候为主学生填写完后，教师组织学生交流纠错教师利用多媒体课件直观线大陆西侧和温带大陆东侧降水稀少。

南美洲热带范围广阔，温带面积不大，寒带缺失。

气候类型以热带雨林气候和热带草原气候为主。

大部分地区气候湿热。

西部气候分布狭窄。

从图中可以看出这些气候类型分布在大陆西侧主要与哪个因素有关参考答案向南气温降低月气温高于月月南北温差大，都在以上月南北温差小，大部分地区在以上。

南美洲年降水量分布不均。

亚马孙河流域降水最多，大陆西侧降水丰富回归请归纳南美洲气温分布规律。

读材料，请归纳南美洲年降水量分布规律。

读材料，请归纳南美洲气候特点。

读材料，南北美洲的热带沙漠气候地中海气候和温带海洋性气候在地区分布上有什么突出特点想想，这分布特点墨西哥湾的暖湿气流也能长驱北上，到达哈得孙湾附近，春夏季节能给中部平原带来丰沛降水。

探究活动三材料南美洲月气温分布图材料南美洲年降水量分布图材料美洲气候类型分布图根据以上材料，回答以下问题读材料，布图材料北美洲冬夏气流的移动示意图根据以上材料，回答以下问题读材料，请归纳北美洲气温分布规律。

读材料，请归纳北季寒冷气流可到达墨西哥湾沿岸，导致中部平原和墨西哥湾沿岸冬季出现寒冷天气春夏季节，来自读数等降水量线的分布等降水量线的走向来分析。

根据书页图分析美洲的气候类型。

通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。

探究活动二材料北美洲月气温分布图材料北美洲年降水量分布图材料北美洲气候类型分征后，我们再来探究美洲的气候特征是怎样的。

气候特征根据书页图和图分析美洲的平均气温。

分别从等温线的读数等温线的分布等温线的走向来分析。

根据书页图分析美洲的降水量。

分别从等降水量线的流，教师予以肯定鼓励的评价，总结知识点。

教师板书并鼓励学生到黑板前完成填空。

地形特征北美洲南北纵列的三大地形区南美洲西部高大的安第斯山脉，东部平原高原相间分布。

过渡在了解了美洲的地形特较低，地势起伏较大。

西部是高大的山系，东部地域广阔，平原与高原相间分布。

项目大洲地形分布最长山脉最长河流主要气候类型西部中部和东部名称流向注入地流经国家北美洲南美洲小组完成填写后，教师组织各组间进行交征。

请尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析。

参考答案北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。

南美洲平均海拔图据此，探究以下问题读材料图，从平均海拔地势起伏状况地形分布特色地形等方面，描述北美洲的地形特征。

在材料图中找出安第斯山亚马孙平原巴西高原拉普拉塔平原巴塔哥尼亚高原，描述南美洲的地形特自学课本，尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析教师巡视，并适时点拨指导，小组完成表格设计后教师组织各组间进行交流，互相补充完善表格的比较内容。

探究活动材料北美洲地形图材料南美洲地形图自学课本，尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析教师巡视，并适时点拨指导，小组完成表格设计后教师组织各组间进行交流，互相补充完善表格的比较内容。

探究活动材料北美洲地形图材料南美洲地形图据此，探究以下问题读材料图，从平均海拔地势起伏状况地形分布特色地形等方面，描述北美洲的地形特征。

在材料图中找出安第斯山亚马孙平原巴西高原拉普拉塔平原巴塔哥尼亚高原，描述南美洲的地形特征。

请尝试设计表格，对南北各异的自然环境进行对比分析。

参考答案北美洲平均海拔较高，地势起伏较大，地形分为三大南北纵列带西部是高大的山系，中部是广阔的平原，东部是低缓的山地和高原。

南美洲平均海拔较低，地势起伏较大。

西部是高大的山系，东部地域广阔，平原与高原相间分布。

项目大洲地形分布最长山脉最长河流主要气候类型西部中部和东部名称流向注入地流经国家北美洲南美洲小组完成填写后，教师组织各组间进行交流，教师予以肯定鼓励的评价，总结知识点。

教师板书并鼓励学生到黑板前完成填空。

地形特征北美洲南北纵列的三大地形区南美洲西部高大的安第斯山脉，东部平原高原相间分布。

过渡在了解了美洲的地形特征后，我们再来探究美洲的气候特征是怎样的。

气候特征根据书页图和图分析美洲的平均气温。

分别从等温线的读数等温线的分布等温线的走向来分析。

根据书页图分析美洲的降水量。

分别从等降水量线的读数等降水量线的分布等降水量线的走向来分析。

根据书页图分析美洲的气候类型。

通过读图分析复习影响气候的各个主要因素。

探究活动二材料北美洲月气温分布图材料北美洲年降水量分布图材料北美洲气候类型分布图材料北美洲冬夏气流的移动示意图根据以上材料，回答以下问题读材料，请归纳北美洲气温分布规律。

读材料，请归纳北季寒冷气流可到达墨西哥湾沿岸，导致中部平原和墨西哥湾沿岸冬季出现寒冷天气春夏季节，来自墨西哥湾的暖湿气流也能长驱北上，到达哈得孙湾附近，春夏季节能给中部平原带来丰沛降水。

探究活动三材料南美洲月气温分布图材料南美洲年降水量分布图材料美洲气候类型分布图根据以上材料，回答以下问题读材料，请归纳南美洲气温分布规律。

读材料，请归纳南美洲年降水量分布规律。

读材料，请归纳南美洲气候特点。

读材料，南北美洲的热带沙漠气候地中海气候和温带海洋性气候在地区分布上有什么突出特点想想，这分布特点主要与哪个因素有关参考答案向南气温降低月气温高于月月南北温差大，都在以上月南北温差小，大部分地区在以上。

南美洲年降水量分布不均。

亚马孙河流域降水最多，大陆西侧降水丰富回归线大陆西侧和温带大陆东侧降水稀少。

南美洲热带范围广阔，温带面积不大，寒带缺失。

气候类型以热带雨林气候和热带草原气候为主。

大部分地区气候湿热。

西部气候分布狭窄。

从图中可以看出这些气候类型分布在大陆西侧呈狭长形分布。

导致这分布特点的主要原因是科迪勒拉山系的阻挡。

板书气候特征北美洲气候复杂多样，以温带气候为主南美洲以热带气候为主学生填写完后，教师组织学生交流纠错教师利用多媒体课件直观形象的演示北美洲地形对气候的影响图，组织学生讨论课本活动题学生讨论回答后教师进行总结，明确答案。

课堂小结地理环境各要素之间是相互联系相互制约的，南北美洲地理位置及地形特点的不同，使得它们虽然同处个大陆上，但自然环境却存在很大的差异。

巩固练习达标检测选择题北美洲的东部主要地形是低缓的高地高大的山系广阔的平原幽深的谷地北半球冰川分布最广的地区青藏高原北冰洋格陵兰岛西伯利亚南美洲安第斯山以东地区的地形特点是平原为主高原为主山地为主平原与高原相间分布当白令海峡西侧为月日时，其东侧为月日月日月日月日读下图，完成下列各题。

数码代表的地理事物名称河流山脉④处的群岛名称是。

美洲西侧气候在沿海呈南北狭长分布的原因是什么参考答案密西西比河亚马孙河安第斯山脉落基山脉西印度群岛因为受科迪勒拉山系的阻挡。

板书设计第三节美洲南北各异的自然环境地形特征北美洲南北纵列的三大地形区南美洲西部高大的安第斯山脉，东部平原高原相间分布气候特征北美洲气候复杂多样，以温带气候为主南美洲以热带气候为主思考题试想假如北美洲西部的山脉为东西走向，那么北美洲的气候会怎样作业布置完成配套练习题。

教学反思第六章第节美洲第二课时教学目标知识目标通过读图，分别了解两个大洲自然环境在地形方面的特征。

通过对书页页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。

通过对图图的分析突出北美洲地形对气候的影响。

过程与方法培养学生从地图上获取地理知识的能力，以及从课外书籍上获取地理知识的能力。

通过读地形图统计图表对比北美洲与南美洲地形的异同之处。

通过读地形图气候图，分析地形对气候的影响。

三情感态度与价值观增强学生对多样性世界的认识与感知，激发热爱大自然的美好情感。

使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。

教学重难点教学重点通过读图，掌握南北美洲地形的特点，并分析两个大洲自然环境在地形方面的特征。

通过对书页页的气候图进行分析，掌握南北美洲气候的特点。

通过对图图的分析突出北美洲地形对气候的影响。

二教学难点使学生逐步学会熟练的掌握对比分析了解地理事物的异同。