求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员提报时间月日统将名单报大学培训时间月日，具体待定军训用医护人员及药品医护人员每天需要名，国旅统派出药品必备药品如跌打药创口贴消炎药中暑药过敏药拉肚子药等课。导入阶段需要各单位支持学员用品手提袋工作服水杯勺子签字笔或圆珠笔铅笔支军训用军鞋导入阶段需要各单位支持带班班主任资格要求新员工培训问题卡的形式，现场测试，现场讲评结果。培训效果跟踪考核建立培训档案，对每项培训的内容进行记录，有时间成绩培训人和资格考核人，在规定的期间内暂定年出现这方面的问题要追究培训者和资格考核者的责任补户周总高以成谭丽霞海尔的产品竞争力喻总王正太海尔对用户的承诺定单推史春洁梁旭培训效果测试效果考核分现场测试和跟踪考核两种形式。现场测试每门课程天时间，在培训过程中穿插进行效果测试采用添涂答题师确定序号培训课题责任部门授课教师助教海尔的愿景和基础柴总张智春海尔发展之路文化中心苏芳雯汲广强海尔人的舞台人力中心王颖民邹习文珍惜人生安保法律杨传新苏效玺海尔的流程创新梁总詹丽谢海琴海尔和用带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证人的培训顺利进行物流提前安排好车辆，保证培训的按时进行。培训教因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训中心培训，就餐存在定问题交通需要物流给予支持。针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人如下每班的训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六个大班，集中培考核者的责任补课。导入阶段需要各单位支持学员用品手提袋工作服水杯标准要求，个是正面案例，个是反面案例，要求案例是文件培训形式海尔大学全程负责海尔大试采用添涂答题卡的形式，现场测试，现场讲评结果。培训效果跟踪考核建立培训档案，对每项培训的内容进行记录，有时间成绩培训人和资格考核人，在规定的期间内暂定年出现这方面的问题要追究培训者和资格谢海琴海尔和用户周总高以成谭丽霞海尔的产品竞争力喻总王正太海尔对用户的承诺定单推史春洁梁旭培训效果测试效果考核分现场测试和跟踪考核两种形式。现场测试每门课程天时间，在培训过程中穿插进行效果测时进行。培训教师确定序号培训课题责任部门授课教师助教海尔的愿景和基础柴总张智春海尔发展之路文化中心苏芳雯汲广强海尔人的舞台人力中心王颖民邹习文珍惜人生安保法律杨传新苏效玺海尔的流程创新梁总詹丽如下每班的带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证人的培训顺利进行物流提前安排好车辆，保证培训的按培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训中心培训，就餐存在定问题交通需要物流给予支持。针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络负责海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六负责海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训中心培训，就餐存在定问题交通需要物流给予支持。针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人如下每班的带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证人的培训顺利进行物流提前安排好车辆，保证培训的按时进行。培训教师确定序号培训课题责任部门授课教师助教海尔的愿景和基础柴总张智春海尔发展之路文化中心苏芳雯汲广强海尔人的舞台人力中心王颖民邹习文珍惜人生安保法律杨传新苏效玺海尔的流程创新梁总詹丽谢海琴海尔和用户周总高以成谭丽霞海尔的产品竞争力喻总王正太海尔对用户的承诺定单推史春洁梁旭培训效果测试效果考核分现场测试和跟踪考核两种形式。现场测试每门课程天时间，在培训过程中穿插进行效果测试采用添涂答题卡的形式，现场测试，现场讲评结果。培训效果跟踪考核建立培训档案，对每项培训的内容进行记录，有时间成绩培训人和资格考核人，在规定的期间内暂定年出现这方面的问题要追究培训者和资格考核者的责任补课。导入阶段需要各单位支持学员用品手提袋工作服水杯标准要求，个是正面案例，个是反面案例，要求案例是文件培训形式海尔大学全程负责海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训中心培训，就餐存在定问题交通需要物流给予支持。针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人如下每班的带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证人的培训顺利进行物流提前安排好车辆，保证培训的按时进行。培训教师确定序号培训课题责任部门授课教师助教海尔的愿景和基础柴总张智春海尔发展之路文化中心苏芳雯汲广强海尔人的舞台人力中心王颖民邹习文珍惜人生安保法律杨传新苏效玺海尔的流程创新梁总詹丽谢海琴海尔和用户周总高以成谭丽霞海尔的产品竞争力喻总王正太海尔对用户的承诺定单推史春洁梁旭培训效果测试效果考核分现场测试和跟踪考核两种形式。现场测试每门课程天时间，在培训过程中穿插进行效果测试采用添涂答题卡的形式，现场测试，现场讲评结果。培训效果跟踪考核建立培训档案，对每项培训的内容进行记录，有时间成绩培训人和资格考核人，在规定的期间内暂定年出现这方面的问题要追究培训者和资格考核者的责任补课。导入阶段需要各单位支持学员用品手提袋工作服水杯勺子签字笔或圆珠笔铅笔支军训用军鞋导入阶段需要各单位支持带班班主任资格要求新员工培训问题提报时间月日统将名单报大学培训时间月日，具体待定军训用医护人员及药品医护人员每天需要名，国旅统派出药品必备药品如跌打药创口贴消炎药中暑药过敏药拉肚子药等常用药品导入教育阶段总控计划培训总体控制计划各单位支持要求二岗前培训阶段培训方案各单位自编培训计划，自编培训教材自备培训教师自行实施培训，海尔大学校准考评。新员工培训问题培训教材编写样本新员工培训要素新员工培训考评标准请各位多提宝贵意见谢谢！新进员工培训培训分为两个阶段导入阶段的企业培训二岗前培训导入阶段的企业培训目的通过培训让新员工认识企业了解企业知道企业。主要内容参观军训海尔企业培训参观参观青岛市内的其他企业如青钢港务局国棉橡胶碳黑等目的通过参观，认识什么叫企业。思考题企业在你心目中是什么样的，与您的想象比较，好的方面差的方面是什么值得您学习的地方有哪些如果您是企业主，您将如何经营参观集团内各单位目的增加对海尔的感性认识,热爱企业，有成就感。思考题海尔和其它企业比较，有什么不同海尔为什么要做品牌以后您将如何工作军训目的让新员工理解个团队步调致的不容易形式全天军训期间穿插企业文化劳动纪律团队合作等内容的游戏或训练场地员工人数较多，安排在外部学校进行。考核把简单的事情做好不容易在标准的基础上，自己创新也不容易。海尔企业培训培训目标了解海尔在各流程单元内的观念与众不同有竞争力的特色流程和做法，海尔是怎样发展起来的，使新员工认同海尔的价值观，认同海尔的发展目标能够珍惜海尔已经取得的成就。培训内容序号培训课题培训形式海尔的愿景和基础海尔发展之路海尔人的舞台珍惜人生海尔的流程创新海尔和用户海尔的产品竞争力海尔对用户的承诺大班授课视频网络教学学员有教材，每位教师讲三个故事个是标准要求，个是正面案例，个是反面案例，要求案例是文件培训形式海尔大学全程负责海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训中心培训，就餐存在定问题交通需要物流给予支持。针对培训可能出现的问题，解决问题的对策及责任人如下每班的带班班主任全天跟班，监控本班学员，以保证效果定单推提前调试好视频网络，达到效果最佳旅游事业部提前准备住宿及就餐，以保证人的培训顺利进行物流提前安排好车辆，保证培训的按时进行。培训教师确定序号培训课题责任部门授课教师助教海尔的愿景和基础柴总张智春海尔发展之路文化中心苏芳雯汲广强海尔人的舞台人力中心王颖民邹习文珍惜人生安保法律负责海尔大学负责确定导入教育的课程内容及教材并按照课程内容确定培训教师培训教师全部由相关部门的第负责人担任，第二负责人担任助教。教师根据海尔大学的课程计划进行授课所有学员约人分成六个大班，集中培训，开通视频网络，全员同时接受门课程的培训培训计划培训实施由海尔大学全权负责。培训课程计划要求培训中可能出现的问题每班人数较多，培训效果不好控制采用视频网络培训，可能会出现因为视频效果不好而影响培训效果的情况全员均在青岛培训，且有三个大班在国际培训