土的厚重，纸质的轻盈，和木质的清香，而非金属玻璃和塑料的冰冷。数码技术的时代，照片不再高不可攀，然而打开手机和相机，液晶屏上的照片，却不过是无数个晶体堆叠的机械体，冰冷而没有生命电子阅读的普及，使图书不再是遥不可及的梦想，然而碎片化娱乐化的阅读倾向，使我们很少能再静下心来，在雪夜拥大炉，捧杯茶，品读智慧的芬芳电子邮件的大行其道，使空间不再成为心灵的阻隔，然而碎片式的简短回复，不但使人的思考变得肤浅苍白，再也品味不到“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”的幽怨温情以及每个文字背后如泣如诉辗转斟酌的纠结缠绵„„生活方式的变迁，是时代和社会的进步，但不得不承认的是，正如王开岭所说的，是古典与美感的消磨与丧失。可怕的是，这种丧失，我们还浑然不知。于是，佳能的“感动常在”听上去更像句难以实现的诺言。而偶尔翻开母亲的相册，我却总能收获发自内心的感动。因为，即使泛黄，却依然能看见那抹动人的微笑。点评文章立意明确，中心突出。论述既能紧扣材料，又能进行丰富的相似联想，同时，相关古典诗句现代作家的言论信手拈来，从而使得文章内容非常充实，反映出作者平时对现实生活有较为深刻的观察和思最后，运用技法，考虑首尾。作为考场作文，结构上仍然要注意严谨与照应。运用“笔至入题，总领全篇”技法，开头点题或运用“前呼后应，引人深思”技法和“卒章显志，画龙点睛”技法结尾，与开头相互照应。文章主体展不徇私”“绝不在高速路上下车的日本人”“新西兰总理赔不是”“王羲之的字”“杜甫的七律，首创拗体”“我国齐白石的画，西班牙毕加索的画，无不是有了深厚的规矩做基础才有不断变化不断创新的”等材料作为论据。众人的角度切入，可围绕“规则”“实力较量，体现公平”“循规蹈矩”等立意。当然还可以把二者结合起来，围绕“变通与规则”立意。其次，选定文体，构思文章。本材料适合写议论文，可用“闯红灯，等红灯”“包拯守规是材料中提到的规则和新情况。材料中，如果按照规则，结果为人下桥，人通过。而比赛中有组选手在桥中间抱住转身，双双通过，引发争议。若从预赛中双方选手的做法切入，可围绕“变通”“合作双赢”等立意。若从阅读材料，确定立意。材料讲述了为民学校次已有既定规则的“山羊过独木桥”传统项目比赛中，组比赛双方采用和习惯不同的新方式完成比赛，引发的激烈争论与相关思考。审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其这种做法当场就引发了观众运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。开篇与结尾导引首先，胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况有组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。标全国卷阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获械套用，更忌啰啰嗦嗦画蛇添足，如空喊口号，或者拖泥带水，迟迟不肯收尾，这样反而冲淡了文章的主题，得不偿失了。附开篇与结尾步骤阅读材料，确定立意。选定文体，构思文章。运用技法，考虑首尾。新课章风格气势磅礴，不妨使用排比反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。作文结尾的方法仅仅只是方法，我们应该在自己的实际写作中灵活选择使用和发挥，而不可机示出来，或者把写作意旨交代清楚。妙用修辞，文采飞扬。修辞手法各有千秋，各有优势。如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画如果文人留下无穷的韵味。前呼后应，首尾圆合。结尾要照应开头，或与文题遥相呼应，或收拢结束全文，这样可以让作文看起来结构紧凑浑然体。卒章显志，画龙点睛。在作文即将结束时，用几句简洁的语言将中心主题明确地揭仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家起去追寻真善美，起去鞭挞假丑恶。巧妙发问，引人深思。篇好文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏支优美的乐曲，曲虽终而余音缭绕，给结尾这个“钟”撞响。结尾的要求结尾要收束全文结尾要简洁有力结尾要令人回味。常见的结尾类型有以下几种言为心声，呼唤号召。考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。二结尾五类型古人云“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。因此写作文定要在结尾处多下些功夫，将置疑入题，吸引读者。这样的文章，开始便给读者的心里留下了几个问号，很能吸引读者的求解欲望。巧用修辞，展示文采。用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。“文有定法，文无定法。”只要能序或者情感的变化顺序来写，自然而然地入题，文章会在时间地点或者情感的变化下，水到渠成。引用入题，给人启迪。同学们大多都记得些古诗格言名言等，在考场中，因题而异，适时引用，可以起到良好的效果。置序或者情感的变化顺序来写，自然而然地入题，文章会在时间地点或者情感的变化下，水到渠成。引用入题，给人启迪。同学们大多都记得些古诗格言名言等，在考场中，因题而异，适时引用，可以起到良好的效果。置疑入题，吸引读者。这样的文章，开始便给读者的心里留下了几个问号，很能吸引读者的求解欲望。巧用修辞，展示文采。用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。“文有定法，文无定法。”只要能够使阅卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章开头。二结尾五类型古人云“结尾如撞钟。”文章结尾是全篇内容的升华之处，也是意境的深邃之处。因此写作文定要在结尾处多下些功夫，将结尾这个“钟”撞响。结尾的要求结尾要收束全文结尾要简洁有力结尾要令人回味。常见的结尾类型有以下几种言为心声，呼唤号召。考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家起去追寻真善美，起去鞭挞假丑恶。巧妙发问，引人深思。篇好文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏支优美的乐曲，曲虽终而余音缭绕，给人留下无穷的韵味。前呼后应，首尾圆合。结尾要照应开头，或与文题遥相呼应，或收拢结束全文，这样可以让作文看起来结构紧凑浑然体。卒章显志，画龙点睛。在作文即将结束时，用几句简洁的语言将中心主题明确地揭示出来，或者把写作意旨交代清楚。妙用修辞，文采飞扬。修辞手法各有千秋，各有优势。如果想使观点更有说服力，引用名言警句则可提升你的表达分量如果你的文章语言华美，生动的比喻会使文章读起来如诗如画如果文章风格气势磅礴，不妨使用排比反问和反复，显得铿锵有力，掷地有声如果抒情味道较浓，感慨颇深，则不妨试试呼告的修辞。作文结尾的方法仅仅只是方法，我们应该在自己的实际写作中灵活选择使用和发挥，而不可机械套用，更忌啰啰嗦嗦画蛇添足，如空喊口号，或者拖泥带水，迟迟不肯收尾，这样反而冲淡了文章的主题，得不偿失了。附开篇与结尾步骤阅读材料，确定立意。选定文体，构思文章。运用技法，考虑首尾。新课标全国卷阅读下面的材料，根据要求写篇不少于字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况有组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。开篇与结尾导引首先，阅读材料，确定立意。材料讲述了为民学校次已有既定规则的“山羊过独木桥”传统项目比赛中，组比赛双方采用和习惯不同的新方式完成比赛，引发的激烈争论与相关思考。审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是材料中提到的规则和新情况。材料中，如果按照规则，结果为人下桥，人通过。而比赛中有组选手在桥中间抱住转身，双双通过，引发争议。若从预赛中双方选手的做法切入，可围绕“变通”“合作双赢”等立意。若从众人的角度切入，可围绕“规则”“实力较量，体现公平”“循规蹈矩”等立意。当然还可以把二者结合起来，围绕“变通与规则”立意。其次，选定文体，构思文章。本材料适合写议论文，可用“闯红灯，等红灯”“包拯守规不徇私”“绝不在高速路上下车的日本人”“新西兰总理赔不是”“王羲之的字”“杜甫的七律，首创拗体”“我国齐白石的画，西班牙毕加索的画，无不是有了深厚的规矩做基础才有不断变化不断创新的”等材料作为论据。最后，运用技法，考虑首尾。作为考场作文，结构上仍然要注意严谨与照应。运用“笔至入题，总领全篇”技法，开头点题或运用“前呼后应，引人深思”技法和“卒章显志，画龙点睛”技法结尾，与开头相互照应。文章主体展开论证，可采用层进式结构或并列式结构。参考题目“严守规则，彰显公平”“习惯可破，结果共赢”“循规蹈矩不等于墨守成规”“不以规矩不成方圆”“规则与变通”“死规则，活智慧”等。优秀作文墨守规则，亦为大道河南考生