分占总体的，这样的统计图叫做扇形统计图在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与的比扇形统计图的优点能直与整理课前热身随堂演练数据的表示第课时扇形统计图基础训练课前热身分钟利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的，扇形的大小反映部人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!第六章数据的收集故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数部分百分比的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元少人杨烁家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同总人数的百分比为如图所示，扇形分别代表名学生成绩优良差的人数若扇形的圆心角度数为，优良学生人数之比为∶你能算出扇形，的圆心角的度数吗优良差各为多毕业生，则有名学生均有获得加分机会如图所示，整个图表示班参加的课外活动的总人数，跳绳的人数占，表示踢毽的扇形圆心角是，踢毽和打篮球的人数比是∶，那么表示参加“其他”活动的人数占是万元万元万元万元如图所示，是校即将毕业学生的民族情况统计图，请回答下列问题族的学生人数最多为照顾少数民族学生，国家对六小民族的学生有政策性加分，若该校现有名参与晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图如图所示，由图可知参加人数最多的体育项目是排球乒乓球篮球跳绳如图是户年收入情况的扇形统计图，已知他全年的总收入为万元，则他的打工收入缺点无法体现基础训练随堂演练分钟知识点扇形统计图校开展形式多样的“阳光体育”活动，七班同学积极响应，全班，这样的统计图叫做扇形统计图在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与的比扇形统计图的优点能直观地反映热身随堂演练数据的表示第课时扇形统计图基础训练课前热身分钟利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的，扇形的大小反映部分占总体的人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同部分百分比的家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同部分百分比的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练数据的表示第课时扇形统计图基础训练课前热身分钟利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的，扇形的大小反映部分占总体的，这样的统计图叫做扇形统计图在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与的比扇形统计图的优点能直观地反映缺点无法体现基础训练随堂演练分钟知识点扇形统计图校开展形式多样的“阳光体育”活动，七班同学积极响应，全班参与晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图如图所示，由图可知参加人数最多的体育项目是排球乒乓球篮球跳绳如图是户年收入情况的扇形统计图，已知他全年的总收入为万元，则他的打工收入是万元万元万元万元如图所示，是校即将毕业学生的民族情况统计图，请回答下列问题族的学生人数最多为照顾少数民族学生，国家对六小民族的学生有政策性加分，若该校现有名毕业生，则有名学生均有获得加分机会如图所示，整个图表示班参加的课外活动的总人数，跳绳的人数占，表示踢毽的扇形圆心角是，踢毽和打篮球的人数比是∶，那么表示参加“其他”活动的人数占总人数的百分比为如图所示，扇形分别代表名学生成绩优良差的人数若扇形的圆心角度数为，优良学生人数之比为∶你能算出扇形，的圆心角的度数吗优良差各为多少人杨烁家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同部分百分比的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前热身随堂演练数据的表示第课时扇形统计图基础训练课前热身分钟利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的，扇形的大小反映部分占总体的，这样的统计图叫做扇形统计图在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与的比扇形统计图的优点能直观地反映缺点无法体现基础训练随堂演练分钟知识点扇形统计图校开展形式多样的“阳光体育”活动，七班同学积极响应，全班参与晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图如图所示，由图可知参加人数最多的体育项目是排球乒乓球篮球跳绳如图是户年收入情况的扇形统计图，已知他全年的总收入为万元，则他的打工收入是万元万元万元万元如图所示，是校即将毕业学生的民族情况统计图，请回答下列问题族的学生人数最多为照顾少数民族学生，国家对六小民族的学生有政策性加分，若该校现有名毕业生，则有名学生均有获得加分机会如图所示，整个图表示班参加的课外活动的总人数，跳绳的人数占，表示踢毽的扇形圆心角是，踢毽和打篮球的人数比是∶，那么表示参加“其他”活动的人数占总人数的百分比为如图所示，扇形分别代表名学生成绩优良差的人数若扇形的圆心角度数为，优良学生人数之比为∶你能算出扇形，的圆心角的度数吗优良差各为多少人杨烁家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同部分百分比的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同部分百分比的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!的大小圆心角的度数各部分占总体的百分比的大小各部分具体的数据大小随堂演练知识点篮球所占的百分比最大，故参加人数最多因为全年的总收入为万元，打工收入占，所以打工收入是万元故选人，良好生人数人，差等生人数人解购物食宿用去元路费为元谢谢观赏！!第六章数据的收集与整理课前，这样的统计图叫做扇形统计图在扇形统计图中，每部分占总体的百分比等于该部分所对应的扇形与的比扇形统计图的优点能直观地反映参与晶晶绘制了该班同学参加体育项目情况的扇形统计图如图所示，由图可知参加人数最多的体育项目是排球乒乓球篮球跳绳如图是户年收入情况的扇形统计图，已知他全年的总收入为万元，则他的打工收入毕业生，则有名学生均有获得加分机会如图所示，整个图表示班参加的课外活动的总人数，跳绳的人数占，表示踢毽的扇形圆心角是，踢毽和打篮球的人数比是∶，那么表示参加“其他”活动的人数占少人杨烁家三口随旅游团去九寨沟旅游，杨烁把旅游的费用支出情况制成如图所示的统计图哪部分的费用占整个支出的若他们共花费元，则在食宿上用去多少元这家往返路费共多少元课前热身总体不同故选汉踢毽占，篮球占，共占，其他占解扇形的圆心角，扇形的圆心角优等生人数与整理课前热身随堂演练数据的表示第课时扇形统计图基础训练课前热身分钟利用圆和扇形来表示总体和部分的关系，即用圆代表，圆中的各个扇形分别代表总体中的，扇形的大小反映部