1、解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，，在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课本页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，。
2、夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，，在中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木棍，转动短木棍，得到在这个实验中，你发现和满足什么条件它们全等吗探究二有两边和其相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，使把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三。
3、页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，使把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木棍，转动短木棍，得到在这个实验中，你发现和满足什么条件它们全等吗探究二有两边和其中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等例如图，在和中，且求证。
4、件的过程重点应用“边角边”证明三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课本页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条了应用边角边定理证明两个三角形全等在和中，≌证明，≌，和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习证。
5、了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明在和中，≌证明，≌，在和中，在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课。
6、使把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木棍，转动短木棍，得到在这个实验中，你发现和满足什么条件它们全等吗探究二有两边和其中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，，在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边。
7、形运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课本页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能明证明，，在和中，≌证明例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证棍，转动短木棍，得到在这个实。
8、理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌。
9、中，你发现和满足什么条件它们全等吗探究二有两边和其中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课本页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，使本课时学习。
10、全等的判定方法“边角边”把长短的两根木棍的端固定在起，摆出，固定住长木棍，转动短木棍，得到在这个实验中，你发现和满足什么条件它们全等吗探究二有两边和其中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需证夹角，由已知即可得到，再利用定理证明证明，，在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等本课时学习了应用边角边定。
11、三角形判定方法能相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，使把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角形中边的对角对应相等的两个三角形不定全等演示全等两边及夹角对应相等的两个三角形全等例如图，在和中，且求证≌解析由已知条件，需和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等。
12、理证明两个三角形全等在和中，≌证明，≌，在和中，本课时学习了应用边角边定理证明两个三角形全等三角形全等的判定第课时掌握三角形判定方法能运用证明简单的三角形全等问题经历探索三角形全等条件的过程重点应用“边角边”证明三角形全等难点寻求三角形全等的条件阅读课本页内容，了解本节主要内容全等如果两个三角形有两条边以及夹角对应相等，那么这两个三角形是否全等先任意画出个，再画出个，使把画好的剪下来，放到上，它们全等吗探究三角。
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TOP39八年级数学上册 12.2 三角形全等的判定SAS（第2课时）课件2 （新版）新人教版.ppt文档免费在线阅读
