1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....反应的离子方程式为。若选用Ⅳ为氯气的收集装置，应该在试管口放置团棉花，该棉花团应用溶液浸湿，其作用是。若选用Ⅴ为氯气收集装置，则氯气应从口通入，用化学方法检验氯气收集满了的方法是。解析若用与浓盐酸反应制取氯气，反应物为固液混合物，且反应需要加热，应选用装置Ⅰ，反应的化学方程式是浓↑。若用与浓盐酸反应制取氯气，反应物为固液混合物，不需要加热，应选用装置Ⅲ，反应的离子方程式为。用上图仪器组装成气体发生装置用和制应选的装置是填字母用废与制，并控制产生的速率，应选填字母。若用装置进行“排空气法”收集制取的，氧气应从填或端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从填或端导入。若用装置进行等。向上排空气法装置适用范围凡不与空气反应且密度比空气大的气体。如等。向下排空气法装置适用范围凡不与空气反应且密度比空气小的气体。如等。等。排水集气法的优点是收集的气体纯度高易判断是否集满。能溶于水且溶解度不大的气体......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如可采用排饱和食盐水可采用排饱和溶液的方法气法收集气体时，除了考虑气体的密度大小外，还要考虑是否与空气反应，如能被氧气氧化，不能用排空气法收集。气体的收集方法排水集气法装置适用范围凡难溶于水，且不与水发生反应的气体。如钾分解，选固固加热装置用双氧水在二氧化锰作用下分解，选择固液不加热装置。进行气体制备时，不要忘记对装置进行气密性检验，检验时首先对装置密封，如关闭活塞，塞紧瓶塞，把导管插入到水中进行水封等。排空不溶微溶排水法，所得气体纯度大。其他收集方法排饱和食盐水排饱和亚硫酸氢钠溶液排饱和碳酸氢钠溶液。特别关注制备同种气体时，要注意原理不同选择的装置也不同，如制备氧气，用高锰酸小，与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置适用的气体可总结为与水反应排气法，根据密度定上下溶解性稳定性......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应收集的气体密度比空气等使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下启普发生器只适用于块状固体和液体的反应，且气体不溶于水使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速气体的收集方法确定气体的收集方法时要考虑气体的密度事项固液加热型或液液加热型等烧瓶加热时要垫石棉网反应物均为液体时，烧瓶内要加碎瓷片反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固液不加热型或液液不加热型发生选择的依据是反应物的状态及反应条件。反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固固加热型等试管要干燥试管口略向下倾斜加热时先均匀加热再固定加热反应装置类型反应装置图适用气体操作注意后装入药品便于在装置漏气时进行调整或更换仪器，最后点燃酒精灯所有准备工作完毕后在连接导管时，应长进短出量气装置的导管应短进长出干燥管应大口进，小口出......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....液体后滴加即先固后液。其余操作顺序先检验气密性说考点知识整合拓展延伸串知识气体制备实验的操作顺序常见气体的制取流程发生装置净化装置的溴蒸发向试管中滴加液体观察钾的焰色反应答案密性量取稀硫酸稀释利用排空气法收集除杂存放浓硝酸吸收氨气的吸收称量过滤用于分离和水用酒精萃取水中蒸馏石油分离溶液和的喷泉实验的干燥收集及处理配制溶液时转移液体用溶液滴定盐酸构成铜锌原电池检查装置气可以防止倒吸，正确。实验装置正误判断实验室制取并收集实验室制备少量氨气制备少量氧气实验室制氯气实验室制乙酸乙酯比较的稳定性可以防止倒吸，正确......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....液体后滴加即先固后液。其余操作顺序先检验气密性，后装入药品便于在装置漏气时进行调整或更换仪器，最后点燃酒精灯所有准备工作完毕后在连接导管时，应长进短出量气装置的导管应短进长出干燥管应大口进，小口出。常见气体制备的发生装置实验室制备气体发生选择的依据是反应物的状态及反应条件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....烧瓶内要加碎瓷片反应装置类型反应装置图适用气体操作注意事项固液不加热型或液液不加热型等使用长颈漏斗时，要使漏斗下端插入液面以下启普发生器只适用于块状固体和液体的反应，且气体不溶于水使用分液漏斗既可以增强气密性，又可控制液体流速气体的收集方法确定气体的收集方法时要考虑气体的密度溶解性稳定性。常用的收集方法收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集原理收集的气体不与水反应或难溶于水收集的气体密度比空气大，与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应收集的气体密度比空气小，与空气密度相差较大，且不与空气中的成分发生反应收集方法排水法向上排空气法向下排空气法收集装置适用的气体可总结为与水反应排气法，根据密度定上下不溶微溶排水法，所得气体纯度大......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....特别关注制备同种气体时，要注意原理不同选择的装置也不同，如制备氧气，用高锰酸钾分解，选固固加热装置用双氧水在二氧化锰作用下分解，选择固液不加热装置。进行气体制备时，不要忘记对装置进行气密性检验，检验时首先对装置密封，如关闭活塞，塞紧瓶塞，把导管插入到水中进行水封等。排空气法收集气体时，除了考虑气体的密度大小外，还要考虑是否与空气反应，如能被氧气氧化，不能用排空气法收集。气体的收集方法排水集气法装置适用范围凡难溶于水，且不与水发生反应的气体。如等。排水集气法的优点是收集的气体纯度高易判断是否集满。能溶于水且溶解度不大的气体，可采用排些饱和溶液的方法收集。如可采用排饱和食盐水可采用排饱和溶液的方法等。向上排空气法装置适用范围凡不与空气反应且密度比空气大的气体。如等。向下排空气法装置适用范围凡不与空气反应且密度比空气小的气体。如等......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....可收集向上排空气法收集的气体。当瓶口向上管进行时，可收集向下排空气法收集的气体。当瓶口向上瓶内充满液体且管进气，可收集采用排液法收集的气体。例如图ⅠⅡⅢ是常见的气体发生装置ⅣⅤⅥ是气体收集装置，根据要求回答下列问题若用与浓盐酸反应制取氯气，应选用装置，用化学方程式表示的制取氯气的反应原理是。若用与浓盐酸反应制取氯气，应选用装置，反应的离子方程式为。若选用Ⅳ为氯气的收集装置，应该在试管口放置团棉花，该棉花团应用溶液浸湿，其作用是。若选用Ⅴ为氯气收集装置，则氯气应从口通入，用化学方法检验氯气收集满了的方法是。解析若用与浓盐酸反应制取氯气，反应物为固液混合物，且反应需要加热，应选用装置Ⅰ，反应的化学方程式是浓↑。若用与浓盐酸反应制取氯气，反应物为固液混合物，不需要加热，应选用装置Ⅲ，反应的离子方程式为。用上图仪器组装成气体发生装置用和制应选的装置是填字母用废与制，并控制产生的速率......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....若用装置进行“排空气法”收集制取的，氧气应从填或端导入。若瓶中装满水，用排水法收集氧气，氧气应从填或端导入。若用装置进行还原的实验，实验室制取的方法般采用甲酸脱水法浓硫酸↑，用纯净的完成该实验。除外还需要的装置有，中应加入的试剂是，与其它导管连接的顺序是填导管口的序号实验时，处的可能的现象为装置中气球的作用是。解析和制属于“固固气体”，因而要选用装置为气体发生装置与制属于“固液气体”且要控制产生气体的速率，只能用分液漏斗控制加入的的量。使用收集氧气时，用“排空气法”，由于的密度比空气的大，应从长管进气，用排水法收集气体，应从短管进气。根据反应原理可知制取属于“液液气体”，用分液漏斗控制加入浓硫酸的量，应选为气体发生装置，的作用是除去中的水蒸气，洗气时气体流向为“长进短出”。答案长颈漏斗分液漏斗浓硫酸红棕色粉末逐渐变黑收集尾气中的，防止污染说正误易错透析易错易混勤辨析要明白气体的制备和收集方法中，还有很多教材以外的方法......”。