天鹅,它们时而在水面上追逐游弋给这白色的世界添了几丝生趣。答示例美丽的白天鹅双栖的依依地结伴同行时而在天空展翅盘旋在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。,任何个人都不可能脱离群体而生存下去,尤其是在这个全球化的时代,人与人之间的关系更加密切,脱离群体就意味着将被社会无情地抛弃。个体的梦想也必须在社会框架中才能有更多实现的可能性,所以对于每个人而言还应该是群体性的。我们常常对现实生活中的不公正义愤填膺,对贪污腐败愤恨不已,对道德沦丧痛心疾首,因此,从这个角度看,越是社会有病有了梦想才有奋斗的方向,才能促进社会向更好的方向发展。答人是群体性的梦想不是个体性的我们就越要有梦想在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。光,是人类的好朋友,。然而,光旦变成污染比如过强过滥的光变化过于迅速的光会破坏植物的生长规律,会影响人的生理与心理正常。现在,国内不少城市还在不惜重金打造座座“不夜城”,而这些所谓的“不夜城”恰恰是光污染的内容可以推知是对“外来物种”的质疑。大栌榄树为什么会消失大栌榄树消失的原因是什么大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽如果被证实,则会被接受则会成为科学理论年全国大纲卷下面这段文化也能发芽”,那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的,因而是说“大栌榄树的种子需要动物的肠胃软化才能发芽”的前文是“不过,这个假说需要进步验证”,“不过”表示转折,是对假设的种不认同,是决定如何衔接的关键所在。的后文是“科学家对此提出了多种假说”,“此”即是的内容,那可以推知是在提问大栌榄树消失的原因的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝,之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进步验证如果被证伪,则会被抛弃。答本题考查准确简明连贯等综合语言运用能力。本题的每个空白处均需要考虑上下文,尤其需要关注代词与连词等,它们多种假说。美国位科学家的研究认为而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也就跟着消失了后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说外来物面段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数含标点符号。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。如今在地球上已难觅踪影。科学家对此提出了”处,根据“和人的呼吸样”“也”可分析出“吸入氧气,排出二氧化碳”的信息。考生应将分析出的信息按照字数要求整合成句。个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳年广东卷在下先要把握语段的整体意思,其次要分析前后语境,最后要具备相关的科学常识。处,根据“倘若”可分析出“生命不终结,就需要呼吸”的信息处,根据“排出”可分析出“吸入”的信息,根据科学常识,应是“吸入氧气家都知道倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸土壤呼吸和人的呼吸样,也是个的过程。答本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为级。解答此题,首病甚至死亡”。给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡年全国新课标卷Ⅱ在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。大碳带来的灾难,因此可填写“给人类带来巨大的灾难”第二个空是对“给植物施肥”现象的总结,也是对前面“灾难”的转折,因此可填写“二氧化碳增加会带来好处”第三个空,根据前后文语境,可填写“植物就会生厂”和“空气净化器”。答本题考查的是语言表达连贯的能力。本语段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第个空是对前文“全球变暖”“天气干旱或旱涝不均”“海洋水位上升,淹没大量沿海城市”等情况的总结,这是二氧化上升,淹没大量沿海城市然而,也有研究指出,比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位义,再谈分享快乐的方法,前面阐述了分享快乐的意义,开始论述分享传递快乐的方法,是对的举例阐述,而借助于标志性的词语“比如”,可知应排在之前。年全国新课标卷Ⅰ在下面段文字横连贯的能力。做此类题目,要注意明中心理思路抓标志。本句群的中心是分享快乐,因此应是句群的起始句,提出中心话题,紧接其后阐述意义,句是对句的反面论述,应排在后句群的思路是先谈分享快乐的意在起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法本题通过排序考查语言表达连在起时开心的时光,并开始筹划新的聚会等等传递快乐其实很简单积极与他人分享快乐的记忆和经历,是放大快乐感的最佳方法本题通过排序考查语言表达连贯的能力。做此类题目,要注意明中心理思路抓标志。本句群的中心是分享快乐,因此应是句群的起始句,提出中心话题,紧接其后阐述意义,句是对句的反面论述,应排在后句群的思路是先谈分享快乐的意义,再谈分享快乐的方法,前面阐述了分享快乐的意义,开始论述分享传递快乐的方法,是对的举例阐述,而借助于标志性的词语“比如”,可知应排在之前。年全国新课标卷Ⅰ在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市然而,也有研究指出,比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。答本题考查的是语言表达连贯的能力。本语段主要谈“二氧化碳”的利与弊。第个空是对前文“全球变暖”“天气干旱或旱涝不均”“海洋水位上升,淹没大量沿海城市”等情况的总结,这是二氧化碳带来的灾难,因此可填写“给人类带来巨大的灾难”第二个空是对“给植物施肥”现象的总结,也是对前面“灾难”的转折,因此可填写“二氧化碳增加会带来好处”第三个空,根据前后文语境,可填写“植物就会生病甚至死亡”。给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡年全国新课标卷Ⅱ在下面段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过个字。大家都知道倘若呼吸停止,生命也将终结。人体通过呼吸排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸土壤呼吸和人的呼吸样,也是个的过程。答本题考查语言表达连贯的能力,能力层级为级。解答此题,首先要把握语段的整体意思,其次要分析前后语境,最后要具备相关的科学常识。处,根据“倘若”可分析出“生命不终结,就需要呼吸”的信息处,根据“排出”可分析出“吸入”的信息,根据科学常识,应是“吸入氧气”处,根据“和人的呼吸样”“也”可分析出“吸入氧气,排出二氧化碳”的信息。考生应将分析出的信息按照字数要求整合成句。个人活着就必须呼吸从大气中吸入氧气吸入氧气释放二氧化碳年广东卷在下面段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数含标点符号。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种。如今在地球上已难觅踪影。科学家对此提出了多种假说。美国位科学家的研究认为而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也就跟着消失了后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进步验证如果被证伪,则会被抛弃。答本题考查准确简明连贯等综合语言运用能力。本题的每个空白处均需要考虑上下文,尤其需要关注代词与连词等,它们是决定如何衔接的关键所在。的后文是“科学家对此提出了多种假说”,“此”即是的内容,那可以推知是在提问大栌榄树消失的原因的后文是渡渡鸟灭绝导致大栌榄树灭绝,之后的内容是“种子不需要动物的肠胃软化也能发芽”,那么可以推知前文的“因此”的结论是不正确的,因而是说“大栌榄树的种子需要动物的肠胃软化才能发芽”的前文是“不过,这个假说需要进步验证”,“不过”表示转折,是对假设的种不认同,的内容可以推知是对“外来物种”的质疑。大栌榄树为什么会消失大栌榄树消失的原因是什么大栌榄树的种子需要渡渡鸟肠胃软化才能发芽如果被证实,则会被接受则会成为科学理论年全国大纲卷下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。他领导的机器人创新团队获得等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发情况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。答本着语言得体与逻辑严密的要求,第句中“事情传来”搭配不当,应将“事情”改为“消息”或“喜讯”“顷刻”用在这里不合逻辑,“顷刻”指极短的时间,多用于写天气或行动,且从语境来看,“流下了眼泪”说的是过去的事,用于叙述过去的事情多用“顿时”。第二句“预想”指事先料想,事前推想,重在“想”,不合语境,这里应是“本来”“原本”之意。第三句“用力”指使力气,使劲,根据语境,“攻坚”是花精力下功夫的事情,因此应改为“努力”。最后句中“难点”使用有误,是语言不得体,二是“面对难点”搭配不当,“难点”应改为“困难”。示例“事情”改为“喜讯”“顷刻”改为“顿时”“预想”改为“原本”“用力”改为“努力”“难点”改为“困难”。年安徽卷阅读下面的材料,完成后面的题目。徽菜发端于南宋,兴盛于清代,如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明,文化底蕴深厚,具有三大特色。是甲。徽州地处山区,林木葱茏,溪流遍布,盛产山珍野味河鲜家禽,为徽菜制作提供了丰富多样四时常鲜的食材。二是精于烧炖,讲究火功。常以木材为燃料,或柴禾急烧,或树块缓烧,充分呈现食材的特点。加以木炭火单炖,原锅上桌,可以最大程度地保持汤汁的鲜美。清炖是烹制徽菜的另种重要方法,习用火腿佐味,汤色清白,香气浓郁。红烧是烹制徽菜的主要方法,多用酱油着色,色泽油亮,味道浓厚。三是乙。徽菜在发展过程中秉承“医食同源药食并重”的传统,原料的选择和搭配都十分讲究。比如,多用具有药效的野菜入食,就体现了传统的句子。要求内容贴切,语言连贯,逻辑严密,语句通顺,每处字数不得超过个字。“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。