TOP15［定稿］二下音乐教案33950.doc文档免费在线阅读

教学难点在声音表现这环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。

教学课时二课时教学准备音响碰铃沙锤易拉罐或塑料瓶个玻璃杯或瓷杯七个铁勺或瓷勺两个木块个第课时教学过程情景导入伴着快乐的音乐，老师学生手牵手跑跳进教室。

师生问好。

二引导探索师小朋友们，今天你们都带来了什么呢让我参观下，好吗老师饶有兴趣的参观孩子们自带的各种物品师我们起来比较下，先听听木块的声音师生敲听。

再来听听玻璃瓶或瓷杯的声音师生敲听。

这两种物品敲出的声音相同吗你比较喜欢听哪种声音呢为什么师小结通过比较，我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同，在我们音乐课中经常使用的打击乐器也是样，演奏出来的音色各有特色。

今天这节课，我们将要自己动思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。

教学难点在声音表现这环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。

教学课时二课思维，培养良好的合作意识和在群体中的协调能力。

教学重点能学会演唱布娃娃弹琴，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏声音表现这环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性杯，积极参与试奏，并能奏出自己喜欢的较简单的歌曲。

能学会演唱布娃娃弹琴，并能用铝板琴或玻璃琴杯为歌曲伴奏。

在声音表现这环节，能积极参与，大胆表现，勇于创新，进行探索与创新活动，发展自身创造性歌曲学生分组自由创编。

分组进行表演，汇报创编结果。

学生互相评价，教师点评。

第五课小企鹅教教学目标认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出五个音。

能自己制作或与同学合作制造玻璃琴春天来了播放录音范唱，学生聆听歌曲。

听了春天的歌曲，你想到了哪些景物再次播放歌曲，学生轻声跟唱。

有节奏地朗读歌词。

随琴声模唱歌曲旋律。

分句学唱歌词。

学生完整唱歌词。

男女比赛唱，看谁唱得好。

三创编放，学生边听边想象美丽的春天。

播放音乐主题，学生认真聆听。

学生随琴模唱音乐主题。

播放音乐，学生可以自由舞蹈。

三课堂小结第二课时导入师小朋友们，你们知道现在是什么季节吗春天二学习歌曲你们知道当布谷鸟叫起来使，表示什么吗师布谷鸟来了，春天来了，可是春天究竟在哪里呢今天，让我们跟着布谷鸟的歌声起去找找春天吧，二听赏春天来了播放音乐，学生初听歌曲。

说说听后的感受。

再次播谷鸟的图片，问同学们，今天我们的音乐课上来了位特殊的朋友，名字叫布谷鸟，它想和大家交个朋友，你们愿意吗不过，它有个要求只和能回答出问题的同学交朋友。

提出问题你们知道布谷鸟是怎样叫的吗习活动并从中体验快乐。

能用比较和谐的声音与同学合唱布谷，在唱第二四九十十二小节时能边唱歌谱，边做相应的手势。

能学会演唱歌曲春天来了。

课时安排两课时教学过程第课时导入出示布播放音乐主题，师生尽情歌舞第四课春天来了教学内容演唱歌曲春天来了。

听赏管弦乐春天悄悄来临。

唱唱视唱曲布谷。

教学目标在听赏春天悄悄来临时，能想象并表达乐曲表现的基本情境，积极参与学乐。

师示范在唱到的位置动起来。

学生讨论唱到的位置还可以用什么形式动起来，并练习。

分组请学生上台表演自己设计的动作，其他同学和老师接龙演唱。

师生接龙唱音乐主题，在的位置动起来。

三表现乐曲学习基本动作。

复习歌曲全班边拍节奏边唱歌曲阿里里。

二听赏民乐合奏阿细跳月播放音乐，学生整体聆听。

师听到音乐你最想做什么事情为什么引导学生说出音乐情绪。

播放音乐主题，学生聆听。

师生合作接龙唱主题音拍节奏。

学生边拍边唱歌曲。

请名同学领唱，其他同学合唱，并拍节奏。

二课堂小结第二课时内容能认真听赏民乐合奏阿细跳月，并随乐参与表演活动。

参与节奏接龙游戏彝家娃娃真快乐，体验与他人合作的乐趣。

你还知道哪些少数民族二学唱歌曲阿里里播放录音，学生初听歌曲。

你听到了哪些歌词有节奏地朗读歌词。

播放录音，学生轻声跟唱歌曲。

学生跟琴模唱歌曲。

学生跟琴小声唱歌词。

学生跟琴放声唱歌词。

学生练习娃真快乐的节奏接龙游戏中，体验与他人合作表演的乐趣。

喜欢参与上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族民间音乐。

课时安排两课时教学过程第课时导入播放少数民族生活片段，学生观看龙游戏彝家娃娃真快乐演唱歌曲阿里里教学目标能学会演唱歌曲阿里里。

学会聆听民族合奏阿细跳月时，感受云南彝族人们欢歌竞舞的热闹情境，并能随着音乐自主有创造性地参与音乐表现活动在彝家娃荒凉的山坡，没有树木，唯的条河也是乌黑的，学生观看后说说自己的想法。

播放录音，学生初听全曲。

复听全曲。

为课本上所画的荒山添上绿色。

四课堂小结第三课阿里里教学内容听赏乐曲阿细跳月节奏接龙荒凉的山坡，没有树木，唯的条河也是乌黑的，学生观看后说说自己的想法。

播放录音，学生初听全曲。

复听全曲。

为课本上所画的荒山添上绿色。

四课堂小结第三课阿里里教学内容听赏乐曲阿细跳月节奏接龙游戏彝家娃娃真快乐演唱歌曲阿里里教学目标能学会演唱歌曲阿里里。

学会聆听民族合奏阿细跳月时，感受云南彝族人们欢歌竞舞的热闹情境，并能随着音乐自主有创造性地参与音乐表现活动在彝家娃娃真快乐的节奏接龙游戏中，体验与他人合作表演的乐趣。

喜欢参与上述音乐活动，能感受到云南少数民族音乐的特点，喜爱民族民间音乐。

课时安排两课时教学过程第课时导入播放少数民族生活片段，学生观看。

你还知道哪些少数民族二学唱歌曲阿里里播放录音，学生初听歌曲。

你听到了哪些歌词有节奏地朗读歌词。

播放录音，学生轻声跟唱歌曲。

学生跟琴模唱歌曲。

学生跟琴小声唱歌词。

学生跟琴放声唱歌词。

学生练习拍节奏。

学生边拍边唱歌曲。

请名同学领唱，其他同学合唱，并拍节奏。

二课堂小结第二课时内容能认真听赏民乐合奏阿细跳月，并随乐参与表演活动。

参与节奏接龙游戏彝家娃娃真快乐，体验与他人合作的乐趣复习歌曲全班边拍节奏边唱歌曲阿里里。

二听赏民乐合奏阿细跳月播放音乐，学生整体聆听。

师听到音乐你最想做什么事情为什么引导学生说出音乐情绪。

播放音乐主题，学生聆听。

师生合作接龙唱主题音乐。

师示范在唱到的位置动起来。

学生讨论唱到的位置还可以用什么形式动起来，并练习。

分组请学生上台表演自己设计的动作，其他同学和老师接龙演唱。

师生接龙唱音乐主题，在的位置动起来。

三表现乐曲学习基本动作。

播放音乐主题，师生尽情歌舞第四课春天来了教学内容演唱歌曲春天来了。

听赏管弦乐春天悄悄来临。

唱唱视唱曲布谷。

教学目标在听赏春天悄悄来临时，能想象并表达乐曲表现的基本情境，积极参与学习活动并从中体验快乐。

能用比较和谐的声音与同学合唱布谷，在唱第二四九十十二小节时能边唱歌谱，边做相应的手势。

能学会演唱歌曲春天来了。

课时安排两课时教学过程第课时导入出示布谷鸟的图片，问同学们，今天我们的音乐课上来了位特殊的朋友，名字叫布谷鸟，它想和大家交个朋友，你们愿意吗不过，它有个要求只和能回答出问题的同学交朋友。

提出问题你们知道布谷鸟是怎样叫的吗你们知道当布谷鸟叫起来使，表示什么吗师布谷鸟来了，春天来了，可是春天究竟在哪里呢今天，让我们跟着布谷鸟的歌声起去找找春天吧，二听赏春天来了播放音乐，学生初听歌曲。

说说听后的感受。

再次播放，学生边听边想象美丽的春天。

播放音乐主题，学生认真聆听。

学生随琴模唱音乐主题。

播放音乐，学生可以自由舞蹈。

三课堂小结第二课时导入师小朋友们，你们知道现在是什么季节吗春天二学习歌曲春天来了播放录音范唱，学生聆听歌曲。

听了春天的歌曲，你想到了哪些景物再次播放歌曲，学生轻声跟唱。

有节奏地朗读歌词。

随琴声模唱歌曲旋律。

分句学唱歌词。

学生完整唱歌词。

男女比赛唱，看谁唱得好。

三创编歌曲学生分组自由创编。

分组进行表演，汇报创编结果。

学生互相评价，教师点评。

第五课小企鹅教教学目标认识和学习演奏铝板琴，并能熟练的奏出五个音。

能自己制作或与同学合作制造玻璃琴杯，积极参与试奏，并能奏出自己喜欢的较简单的歌曲。

能学会