TOP20［定稿］二年级语文上册说课稿_全册导学案.doc文档免费在线阅读

教学课时课时。

教学过程第课时解题质疑。

从题目中你知道了什么你还想知道什么学生质疑。

二识字写字，扫清阅读障碍。

自己读课文借助拼音读准汉字的读音。

小组接力读每人读个自然段，读准字音。

小组合作学习记住生字。

全班汇报。

教师指导书写。

三初步感知课文内容。

自由读课文我指的是谁王宁选自己干什么小组按自然段读课文。

学生质疑提出不懂的问题和想了解的内容。

第二课时导入新课，整体感知。

指名读课文，回忆课文主要写了什么自由读课文，你读懂了什么还有哪儿不懂二理解内容，体会情感，读了语气。

带着问题在小组进行合作学习。

全班交流，教师导读。

关于王宁我因。

教学课时两课时教学过程第课时解题导入新课。

同学们，你们知道什么叫回声吗你在哪儿听过二识字写字。

自由读课文借助拼音读准生字的字音。

小组按自然段读指名读课文。

学生自主识字小组交流识字音。

全班齐读课文要读得正确，不多字，不丢字。

自学用学过的识字方法记住汉字的字形。

小组合作学习说说你是怎样记住这些字的。

全班汇报。

二我会读。

小组读，开火车读。

三教师指导学生书写先观察左右结法。

教学课时课时。

教学过程第课时启发谈话。

二自学生字，扫清阅读障碍。

小声读课文，画出不认识的字。

再读课文，借助拼音读准字音。

伙伴互相读课文，检查生字的读音。

指名按每节读课文，检查学生是否读准写个字。

能正确流利地朗读课文，背诵课文。

体会师生之间的深厚感情。

教学重点难点重点在理解课文内容的基础上，能正确流利地朗读课文。

难点使学生初步掌握在理解每节意思的基础上，了解全篇课文内容的方弹观都是左右结构的字的区别琴养中间的撇和捺要写得舒展，上下部分要紧凑。

教师范写琴。

学生练习写字小组互评，教师评价。

四作业。

抄写生字新词。

预习新课。

株紫丁香教学目的会认个生字，会词。

同桌两位同学合作读词语。

二学习汉字，记住字形。

小组合作学习用学过的识字方法记住字形。

全班汇报你记住哪个字你是怎样记住的三指导书写。

观察每个字的间架结构及在田字格里的位置。

比较棋钢，说说你都做过什么，并且说说你的感受。

有节奏地读词语。

说说小组合作学习，给戏航琴钢弹养这些汉字各组个词。

四读书比赛。

第二课时复习生字。

指名读词语。

师生合作读词语。

师做动作，生读下来。

借助拼音，读准字音。

借肋图片，读词语。

同桌两位同学互相读读，记住生字的读音。

小组合作学习，做猜字游戏，巩固生字的读音。

三朗读感悟。

找朋友游戏出示图片，找生词卡片。

对照图片，结合自己的实际教育学生留心观察校园生活。

教学重点难点重点会认个生字，会写个字，积累词语。

难点正确流利地朗读课文，体会词语的节奏感。

教学课时课时。

教学过程第课时启发谈话。

二认读生字。

自由读课文，把生字画学习方案。

小组自学。

汇报，师生合作解疑。

教师配乐朗诵，学生说说感受。

教师小结。

背诵古诗。

四扩展练习。

你还知道哪些描写秋天的古诗识字教学目的会认个生字，会写个字。

能正确流利地朗读课文。

还有哪儿不懂画下来。

小组汇报。

配乐范读，学生模仿，小组互读想象诗中描绘了怎样的画面教师小结。

小组朗读比赛。

三小组合作学习山行理解诗意，体会情感。

根据学习赠刘景文的经验，确定学生质疑，提出不理解的地方。

第二课时复习导入。

指名读。

互读。

二学习赠刘景文，理解诗意，体会情感。

看图你在图上看到了什么想到了什么小组合作学习借助图画理解诗意，你们读懂了什么小组内读课文，要求读准字音。

小组汇报，检查读书效果。

小组合作学习，记忆汉字。

指导学生书写汉字。

三初读课文。

作者简介。

教师范读，学生体会诗的情感。

学生自由读小组内读制名读全班齐读。

四背诵古诗。

教学难点掌握阅读古诗的方法，体会古诗的意境。

教学课时两课时教学过程第课时启发谈话。

今天我们要学习两首古诗。

板书课题二识字写字，扫清阅读障碍。

自由读课文画出不认识的字。

个字会写个字。

能正确流利地朗读背诵课文。

体会诗人对秋天的赞美之情。

学习通过多种形式的朗读，体会诗人的思想感情的阅读方法。

培养学生的想象能力。

教学重点理解诗句的意思，体会诗人所要表达的思想感情。

么六总结全文。

学习了这课书，我们知道了三种植物传播种子的方法。

大自然当中的知识很多很多，你要到大自然中去仔细观察，认真思考。

你还知道哪些植物传播种子的方法吗七背诵比赛。

古诗两首教学目标会认学习节。

小组合作学习选种你喜欢的植物传播种子的方式，在小组里说说为什么喜欢，它是怎样传播种子的。

小组汇报。

教师小结指名读自己喜欢的小节。

读读，试着背下来。

五学习第五节这节告诉我们什知道什么是植物吗植物妈妈传播种子有什么办法呢二朗读感悟小声读课文。

要求读准字音。

自由读。

指名读，评议。

三学习第节。

四海为家是什么意思课文介绍了哪几种植物传播种子的方法四学知道什么是植物吗植物妈妈传播种子有什么办法呢二朗读感悟小声读课文。

要求读准字音。

自由读。

指名读，评议。

三学习第节。

四海为家是什么意思课文介绍了哪几种植物传播种子的方法四学习节。

小组合作学习选种你喜欢的植物传播种子的方式，在小组里说说为什么喜欢，它是怎样传播种子的。

小组汇报。

教师小结指名读自己喜欢的小节。

读读，试着背下来。

五学习第五节这节告诉我们什么六总结全文。

学习了这课书，我们知道了三种植物传播种子的方法。