TOP25［定稿］五年级上册数学说课稿_全册导学案40944.doc文档免费在线阅读

培养我应用数学的意识和实践能力。

感受到数字编码在生活中的作用，数学在生活中的广泛应用。

学习重点难点了解邮政编码的结构，初步体会数字编码的方法。

自主学习自学课本第页。

数字不仅可以用来表示和，还可以用来。

你在生活中都见过那些数字组成的号码阅读教材第页，了解信件投递的过程先把信件投入邮箱邮局把收集起来的信件用机器分拣，机器根据每封信上的邮政编码进行分类把信件传递到收信人所在地的邮局邮递员根据具体的地址投递信件。

信件上邮政编码的作用是。

阅读教材第页，认识邮政编码上各位数表示的意义。

我区的邮政编其中表示，表示，表示最后两位数表示。

收集生活中的数字编码，了解他们各自表示的意义，课堂上与同学交流。

三合作探究交流展示在小组内交流课前收集的数字编码，说说每位数字表示的意思。

每组请位同学上台展示。

其他同学做补充难点正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题。

二自主学习预习课前任务探究小数连乘乘加乘减运算顺序计算并想想下面各题的运算顺序，再计算阅读教材主题图，理解图意，读懂块砖够的连乘乘加乘减的运算顺序，能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力，使学生能养成看二想三计算的良好习惯体验自主探究合作学习带来的学习乐趣。

学习重点小数的连乘乘加乘减的运算顺序。

学习及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点思考完成自主学习任务，并总结连乘乘加乘减的运算顺序。

针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标使学生掌握小数表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦教后反思课题连乘乘加乘减课本页班级五姓名评价主备人李树美审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明月刊每本元，小华打算订年的，要花多少钱得数保留整数两个因数的积保留两位小数的近似值是。

三位小数准确值最小是，最大是总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好。

在方面位数依次分别保留位两位三位小数四舍五人法求积的近似数关键是看是否满五过关检测的积有位小数，保留两位小数约是的积有小数。

保留三位小数约是小小科学，关键看尾数最高位上比小，所以舍去尾数后约是二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价求积的近似数方法先根据，再按法保留定的小数位数，关键是看。

按要求保留积的小数教材第页例。

理解小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出积的近似值。

计算狗有多少亿个嗅觉细胞积是亿个，要求得数保留位小数，尾数是和小数，如何求积的近似数思考发现求积的近似数所用的方法同求个小数的近似数的方法，关键是看任务探究积的近似数方法课内按要求求下面小数的近似数整数位小数两位小数阅读舍五人法求积的近似数用四舍五人法求出每个小数的近似数。

保留整数保留位小数保留两位小数阅读教材第页主题图，理解图意，并把解题过程补充完整。

练练页的做做。

想想要保留两位验自主探究合作学习带来的学习乐趣学习重点用四舍五人法截取积是小数的近似值的般方法。

学习难点根据题目要求与实际需要，用四舍五人法截取积是小数的近似值。

自主学习预习课前任务用四针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标使学生会根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出小数的近似值。

使学生会根据需要，用四舍五人法正确求出积的近似值。

体痛苦教后反思主备人李树美审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题阅读例的主题图及题目，用红笔勾画出疑惑点思考自主完成页的做做学习任务，并总结规律方法。

球拍元，如果每人副，张老师买奖品共花多少钱﹡计算总结评价今天的学习，我学会了我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般。

在里填上﹤﹥或河马的最长寿命是岁，蓝鲸的最长寿命是河马的倍，你能算出蓝鲸的最长寿命是多少吗张老师到商店给名同学买奖品，副羽毛情况下两个数的积大于第个因数，什么情况下两个数积小于第个因数，用学过的知识解释原因。

组展示探究结果，其余组补充完善。

课题积的近似数课本页班级五姓名评价三过关检测计算下列各题并验算示讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。

不能解答的写到自己组的黑板上交流展示讨论解决各组出示的不能解决的问题。

倍数是小数的解题方法小数乘法的验算方法分组探究什么情示讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。

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倍数是小数的解题方法小数乘法的验算方法分组探究什么情况下两个数的积大于第个因数，什么情况下两个数积小于第个因数，用学过的知识解释原因。

组展示探究结果，其余组补充完善。

课题积的近似数课本页班级五姓名评价三过关检测计算下列各题并验算。

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总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦教后反思主备人李树美审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题阅读例的主题图及题目，用红笔勾画出疑惑点思考自主完成页的做做学习任务，并总结规律方法。

针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标使学生会根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出小数的近似值。

使学生会根据需要，用四舍五人法正确求出积的近似值。

体验自主探究合作学习带来的学习乐趣学习重点用四舍五人法截取积是小数的近似值的般方法。

学习难点根据题目要求与实际需要，用四舍五人法截取积是小数的近似值。

自主学习预习课前任务用四舍五人法求积的近似数用四舍五人法求出每个小数的近似数。

保留整数保留位小数保留两位小数阅读教材第页主题图，理解图意，并把解题过程补充完整。

练练页的做做。

想想要保留两位小数，如何求积的近似数思考发现求积的近似数所用的方法同求个小数的近似数的方法，关键是看任务探究积的近似数方法课内按要求求下面小数的近似数整数位小数两位小数阅读教材第页例。

理解小数乘法乘得的积往往不需要保留很多的小数位数，这时可以根据需要，用四舍五人法保留定的小数位数，求出积的近似值。

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按要求保留积的小数位数依次分别保留位两位三位小数四舍五人法求积的近似数关键是看是否满五过关检测的积有位小数，保留两位小数约是的积有小数。

保留三位小数约是小小科学月刊每本元，小华打算订年的，要花多少钱得数保留整数两个因数的积保留两位小数的近似值是。

三位小数准确值最小是，最大是总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好。

在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦教后反思课题连乘乘加乘减课本页班级五姓名评价主备人李树美审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点思考完成自主学习任务，并总结连乘乘加乘减的运算顺序。

针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标使学生掌握小数的连乘乘加乘减的运算顺序，能正确地进行计算培养学生的迁移类推能力，使学生能养成看二想三计算的良好习惯体验自主探究合作学习带来的学习乐趣。

学习重点小数的连乘乘加乘减的运算顺序。

学习难点正确地计算小数的连乘乘加乘减的式题。

二自主学习预习课前任务探究小数连乘乘加乘减运算顺序计算并想想下面各题的运算顺序，再计算阅读教材主题图，理解图意，读懂块砖够吗的解答过程。

阅读块砖够吗的两种解答方法第种是先算块砖的面积，再算第二种是先算块砖的面积，再加上块砖的面积完成教材第页做做。

我发现小数连乘乘加乘减运算顺序与整数是，就是先算后算任务探究小数连乘乘加乘减运算顺序课内阅读教材第页例。

理解计算时，先算块砖的面积，再算块砖的面积在算时，是先算块砖的面积，再加上块砖的面积计算课题整数乘法运算定律推广到小数乘法课本页这四道题时，第步分别先算二合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价。

小数连乘乘加乘减的运算顺序与整数四则运算顺序连乘的运算顺序是乘加乘减的运算顺序是脱式计算先说说运算顺序，再计算要正确进行脱式计算，我认为要做到。

过关检测看谁算得又对又快。

下面各题对吗把不对的改正过来。

出示改正光明小学的同学们在校园里种了棵蓖麻，平均每棵收蓖麻籽千克，每千克可榨油千克，共可榨油多少千克总结评价今天的学习，我学会了。

我在方面的表现很好在方面表现不够，以后要注意的是。

总体表现优良差，愉悦指数高兴般痛苦教后反思班级五姓名评价主备人李树美审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导结合问题自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点思考完成书上填空，并发现理解简算方法。

针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习目标使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用并会运用乘法的运算定律进行些小数的简便计算。

在自主探究合作学习中体验成长乐趣。

学习重点乘法运算定律中数包括整数和小数的适用范围。

学习难点运用乘法的运算定律进审核人使用人使用日期教学思路纠错栏使用说明及学法指导自学课本第页，用红笔勾画出疑惑点思考完成自主学习任务，并总结规律方法。

针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑