TOP25［定稿］五年级（上册）品德与社会全册教案_教案范文.doc文档免费在线阅读

只有这样，才能做个称职的导游，也只有这样，才能做个问不倒的导游。

所以大家定要多多收集资料，资料越丰富越好啊。

明确内容出示桂林阳朔休闲度假四日自由行计划第天抵达山水甲天下的桂林，入住酒店。

稍作休整后外出信步游览或乘船游览桂林市容，两江四湖座座桥新景趣相融各呈异彩亭台楼榭灯火阑珊流光溢彩双塔映月桥跨银河宋街连城。

入夜尝份桂林米粉更是别有番风味在心头。

住桂林第二天早起乘旅游专车散客拼团开始游览市区精华景点桂林城徽象征的象鼻山，漓江边的绝秀山峰伏波山，市区内观景最佳位置的叠彩山，游览克林顿总统曾参观过的七星公园花桥华夏之光广场骆驼山克林顿演讲旧址桂海碑林等，而后游览素有大自然艺术之宫之称的芦笛岩。

住桂林第三天清晨擦亮睡眼乘车至磨盘山码头经常要面临各种各样的选择。

哲学家说人的生，就是面临选择的过程。

那么在面临选择时，我们应该让自己变得有主见呢讲述故事，讨论明理。

讲述故事走自己的路，说说感受。

讨论我怎样有主见什么样小结消极被动依赖马虎的学习态度，都不利于学习成绩的提高只有积极主动认真的学习态度，才能高效深入地学习，并掌握所学知识。

二学会决定自己我是自己的主人。

在我们的成长过程中，惑，了解刘扬有哪些管不住自己的地方，他成功的秘诀是什么想想我们该怎样管好自己研究记忆自我控制的行为训练。

还有什么好方法，让自己控制好自己如制订学期进步计划，定期反省，写学习病历况，有时让人很苦恼，这些烦恼你有吗调查了解发给学习意志自测表，让学生填写，了解自我，帮助剖析自我。

④体会生活中屡屡发生的小事都与人的自控能力有密切的联系。

纵深认识，加深体验。

阅读抵制诱自我控制能力。

学习课文，讨论明理。

自读课文管不住自己的烦恼，讨论并回答这五位同学在学习生活上分别有什么样的烦恼为何他们管不住自己实话实说在学习生活中经常会碰到许多管不住自己的情论。

三个情境中哪个同学的学习意志力较强你认为良好的学习态度有哪些表现不同的学习态度对学习有何影响交流小结意志力是个人在学习工作生活中表现出来的不怕困难持之以恒坚持到底的精神，也称为提前半小时起床读英语，课余有不懂的问题向老师同学请教，回家后，也坚持抽些时间做英语练习，长期坚持不懈，在英语学科上取得了很大的进步。

不但消灭了不及格现象，还达到优良的水平，英语成绩不断提高。

分组讨。

他回答说我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力情境三小婷其他各门功课都学得很好，惟有英语这门学科常常亮红灯，英语基础不好的她为了提高总成绩，制定了消灭英语不及格的目标。

她每天坚持早上完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。

情境二期中考试，小新的数学只得了分。

回家后，他把书包丢，就准备去打乒乓球了。

爸爸说他小新，你的成绩这么低，后半学期要努力才行出目标。

幻灯出示三个不同的情境。

情境小明放学回家后，丢下书包就去踢足球吃了晚饭又要看电视，妈妈说小明，你不做家庭作业吗小明说会儿再做。

他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放了解自己的学习态度，为人性格，学会从身边点滴小事做起，培养坚强的意志。

重点难点培养良好的学习习惯，积极锻炼自我控制能力，培养较强的意志力。

教学过程学会管理自己我是自己的主人。

交流导入，提见的人。

在拿主意，做决定时认真考虑行为的后果，积极听取他人的意见。

行为与习惯在学习和生活中能自觉自信地发挥自己的主观能动作用，培养良好的学习习惯，积极锻炼自我控制能力，培养较强的意志力。

知识与技能教训告诉给大家。

四故事小结。

请生讲述安徒生皇帝的新装。

把自己的思考写成文字我听皇帝的新装我是自己的主人第二课时目标情感与态度生活中遇到必要的时候得自己拿主意，学做个有主做真实正确的自己小话吧里出现了几种情况，相信你定能像护士小王样正确处理。

出示课件。

④这些问题同学们处得太棒了，老师相信在你的学习及生活中也曾经遇做到过坚持自己正确的事，能不能把你的经验或者各自体验。

坚持正确意见我是我自己。

从众的情况不仅在学生中存在，甚至在社会的各行各业也存在。

听录音，思考你认为坚持自己正确的意见重要吗为什么如果护士小王就在你面前，你想对她说什么目从众，万事都要问个为什么，在思考的前提下再采取行动。

④在同学们周围定还有从众行为，分小组演演。

要求其他同学当观众，评评这种行为是应该学习还是抵制。

例如学习中的坚持观点，生活中的我行我素考我是我自己。

只有这样才是真正的自己。

我思故我在不要盲目从众我是我自己。

脑袋的告白。

指名读，齐读。

阅读课本中两则案例分析，研究从众行为。

明确从众也可能产生积极的效果，但是决不要盲目考我是我自己。

只有这样才是真正的自己。

我思故我在不要盲目从众我是我自己。

脑袋的告白。

指名读，齐读。

阅读课本中两则案例分析，研究从众行为。

明确从众也可能产生积极的效果，但是决不要盲目从众，万事都要问个为什么，在思考的前提下再采取行动。

④在同学们周围定还有从众行为，分小组演演。

要求其他同学当观众，评评这种行为是应该学习还是抵制。

例如学习中的坚持观点，生活中的我行我素各自体验。

坚持正确意见我是我自己。

从众的情况不仅在学生中存在，甚至在社会的各行各业也存在。

听录音，思考你认为坚持自己正确的意见重要吗为什么如果护士小王就在你面前，你想对她说什么做真实正确的自己小话吧里出现了几种情况，相信你定能像护士小王样正确处理。

出示课件。

④这些问题同学们处得太棒了，老师相信在你的学习及生活中也曾经遇做到过坚持自己正确的事，能不能把你的经验或者教训告诉给大家。

四故事小结。

请生讲述安徒生皇帝的新装。

把自己的思考写成文字我听皇帝的新装我是自己的主人第二课时目标情感与态度生活中遇到必要的时候得自己拿主意，学做个有主见的人。

在拿主意，做决定时认真考虑行为的后果，积极听取他人的意见。

行为与习惯在学习和生活中能自觉自信地发挥自己的主观能动作用，培养良好的学习习惯，积极锻炼自我控制能力，培养较强的意志力。

知识与技能了解自己的学习态度，为人性格，学会从身边点滴小事做起，培养坚强的意志。

重点难点培养良好的学习习惯，积极锻炼自我控制能力，培养较强的意志力。

教学过程学会管理自己我是自己的主人。

交流导入，提出目标。

幻灯出示三个不同的情境。

情境小明放学回家后，丢下书包就去踢足球吃了晚饭又要看电视，妈妈说小明，你不做家庭作业吗小明说会儿再做。

他又继续看电视，直到他喜欢看的电视节目播放完，他才坐到书桌前写作业，可没写多久，遇到了不会做的题，他就不写了。

情境二期中考试，小新的数学只得了分。

回家后，他把书包丢，就准备去打乒乓球了。

爸爸说他小新，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。

他回答说我已经考及格了，这就行了，干吗还要努力情境三小婷其他各门功课都学得很好，惟有英语这门学科常常亮红灯，英语基础不好的她为了提高总成绩，制定了消灭英语不及格的目标。

她每天坚持早上提前半小时起床读英语，课余有不懂的问题向老师同学请教，回家后，也坚持抽些时间做英语练习，长期坚持不懈，在英语学科上取得了很大的进步。

不但消灭了不及格现象，还达到优良的水平，英语成绩不断提高。

分组讨论。

三个情境中哪个同学的学习意志力较强你认为良好的学习态度有哪些表现不同的学习态度对学习有何影响交流小结意志力是个人在学习工作生活中表现出来的不怕困难持之以恒坚持到底的精神，也称为自我控制能力。

学习课文，讨论明理。

自读课文管不住自己的烦恼，讨论并回答这五位同学在学习生活上分别有什么样的烦恼为何他们管不住自己实话实说在学习生活中经常会碰到许多管不住自己的情况，有时让人很苦恼，这些烦恼你有吗调查了解发给学习意志自测表，让学生填写，了解自我，帮助剖析自我。

④体会生活中屡屡发生的小事都与人的自控能力有密切的联系。

纵深认识，加深体验。

阅读抵制诱惑，了解刘扬有哪些管不住自己的地方，他成功的秘诀是什么想想我们该怎样管好自己研究记忆自我控制的行为训练。

还有什么好方法，让自己控制好自己如制订学期进步计划，定期反省，写学习病历小结消极被动依赖马虎的学习态度，都不利于学习成绩的提高只有积极主动认真的学习态度，才能高效深入地学习，并掌握所学知识。

二学会决定自己我是自己的主人。

在我们的成长过程中，经常要面临各种各样的选择。

哲学家说人的生，就是面临选择的过程。

那么在面临选择时，我们应该让自己变得有主见呢讲述故事，讨论明理。

讲述故事走自己的路，说说感受。

讨论我怎样有主见什么样的事情可以有主见事情的后果如何引导学生通过正反两种不同后果的体验，领悟到在做决定时要认真考虑行为的后果，只有虚心接受他人意见，认真分析，才能作出正确的决定。

从而逐步养成自己做事的性。

行为辨析，具体导行。

幻灯出示行使拒绝权。

模拟情景，角色扮演。

表演和评价小结做事要考虑别人想法，设身处地不必害怕合理的拒绝，要智慧勇敢地行使拒绝权。

小结在成长过程中，面对选择我们要认真考虑，正确的事坚持做，明知不对的事要勇敢说不，做个有主见的人。