TOP26［定稿］人教版一年级品德与生活下册全册教案_教案范文.doc文档免费在线阅读

学生模拟小伤口的处理方法擦伤划伤流鼻血六讨论分析课件四，遇到这样的情况该怎么办页图讨论能不能因为害怕家长的责备而隐瞒情况教师小结当我们受到伤害的时候，无论轻重都要注意及时向家长或老师说明情况，这样才会使我们更加安全。

七积累资料，强化自我保护意识介绍救护小常识受伤后及时告诉老师或家长伤口要及时处理在工地受伤要及时去医院烫伤后要用冷水冲洗降温流血要马上包扎因为人的血量有限学生根据课前搜集的资料，互相宣传救护知识。

教师小结鼓励在生活中学习救护常识，通过上网向家长请教询问老师等其他途径掌握救护知识。

办期自我保护宣传板报。

与家长共同编写自我保护诗歌。

夏天，我们注意什么教学目标感受夏天大自然的美好。

体验夏天生活的快乐，能表现对夏天常见疾病与伤痛的关注，能在家长或教奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。

所以，我也总是让我的家人朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸妈妈爱你们吗你们快乐吗开心吗师我们的这位新朋友是开心。

向日葵评比表。

教学过程引入课题师今天有位新朋友来和我们起上课，你们欢迎他吗出示课件小朋友们，你们好，我是„开心果‟，你们知道我为什么叫„开心果‟吗因为我的爸爸妈妈爷爷奶学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

教学难点能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。

活动准备调查表在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。

我为家人添欢乐教学目标知道自己是家庭的员，有责任分担家务。

能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

教学重点带回去作业擦了重写的练习跳绳的五总结延伸讲述家人疼我们是种爱，对我们要求严格那更是种爱，老师祝愿爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧，歌曲让爱住我家什么不给我买玩具奶奶会对我怎么说你是爷爷的话，怎么对小明说小明听了爷爷的话会怎么做呢导行你有没有遇到过类似的事情呢你当时是怎么想的现在呢学生讲述父母要孩子住宿，哭了也不给的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢他们到底对你好不好到底爱不爱你呢我们起来看看。

播放动画爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好他为什么不帮我妈妈为，早上起来，家人为你四人小组交流天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲播放家长录音。

讲述育儿之苦听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么四明理导行辨析有同学在心里嘀咕，我了些照片。

媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱其他学生讲述家人关爱他的件事。

家人对我们的关爱不仅体现在学习培养兴趣爱好生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如贝嗨，我是小兔贝贝，很高兴又和大家见面了。

今天我给大家带来个故事，你们想听吗在轻音乐中教师讲故事见扩展资料和蔼可亲的妈妈。

揭示课题，齐读课题。

三动之以情小兔贝贝穿越时空隧道，拍摄观察家人在天中为自己所做的事情，并做好观察记录。

学生自做贺卡采访家长的录音。

多媒体制作。

教学过程设计活动过程创设情境课间播放让爱住我家，学生跟着唱二揭示课题出示小兔贝体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。

学习用实际行动表达对家人的感激与爱。

教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。

课前准备教师引导学生事先自己家人的职业兴趣爱好生活习惯等。

同桌互相介绍自己家人的情况。

在活动课上介绍自己的家人。

重点请外省的学生用老家的话介绍自己的家人，老师注意解释家人的爱教学目标从生活的点点滴滴方方面面地方称呼看家庭录像讲家庭故事等，既能加深学生的理解，又能使其充分感受家庭中浓浓的亲情。

探究活动介绍自己的家人探究目的进步认识了解自己的家人，训练自己的口头表达能力。

探究内容及形式观察了解题，调动学生的学习积极性。

通过熟悉家庭成员之间的关系，增进家人的亲切感通过讲家人的故事，拉进了孩子与家人之间的距离，使孩子进步感受到家庭的温馨。

本课在教学形式上也采用了多样教学。

小组讨论小组抢答位同学带来的家庭生活录像带，全班同学欣赏。

放可爱的家庭歌曲，把自己准备的和家人起活动的照片贴在书上。

在小组间讲讲自家的故事，同时放轻音乐三小结进行爱家庭教育。

教学反思本课以亲亲家人为以不要大惊小怪，更不要嘲笑那些使用与自己习惯称呼不同的同学。

在我们每个人的家里，都会发生许许多多感人的故事，让人难忘的故事。

谁愿意给大家讲讲你家的故事请同学到前边讲自己家的故事。

老师播放班上位以不要大惊小怪，更不要嘲笑那些使用与自己习惯称呼不同的同学。

在我们每个人的家里，都会发生许许多多感人的故事，让人难忘的故事。

谁愿意给大家讲讲你家的故事请同学到前边讲自己家的故事。

老师播放班上位同学带来的家庭生活录像带，全班同学欣赏。

放可爱的家庭歌曲，把自己准备的和家人起活动的照片贴在书上。

在小组间讲讲自家的故事，同时放轻音乐三小结进行爱家庭教育。

教学反思本课以亲亲家人为题，调动学生的学习积极性。

通过熟悉家庭成员之间的关系，增进家人的亲切感通过讲家人的故事，拉进了孩子与家人之间的距离，使孩子进步感受到家庭的温馨。

本课在教学形式上也采用了多样教学。

小组讨论小组抢答地方称呼看家庭录像讲家庭故事等，既能加深学生的理解，又能使其充分感受家庭中浓浓的亲情。

探究活动介绍自己的家人探究目的进步认识了解自己的家人，训练自己的口头表达能力。

探究内容及形式观察了解自己家人的职业兴趣爱好生活习惯等。

同桌互相介绍自己家人的情况。

在活动课上介绍自己的家人。

重点请外省的学生用老家的话介绍自己的家人，老师注意解释家人的爱教学目标从生活的点点滴滴方方面面体会家人对自己无私的爱，懂得家人对自己疼是爱，严也是爱。

学习用实际行动表达对家人的感激与爱。

教学重点体会家人对自己无私的爱教学难点体会家长对自己严格要求背后深藏的爱。

课前准备教师引导学生事先观察家人在天中为自己所做的事情，并做好观察记录。

学生自做贺卡采访家长的录音。

多媒体制作。

教学过程设计活动过程创设情境课间播放让爱住我家，学生跟着唱二揭示课题出示小兔贝贝嗨，我是小兔贝贝，很高兴又和大家见面了。

今天我给大家带来个故事，你们想听吗在轻音乐中教师讲故事见扩展资料和蔼可亲的妈妈。

揭示课题，齐读课题。

三动之以情小兔贝贝穿越时空隧道，拍摄了些照片。

媒体出示三组照片，请照片上的学生介绍家人为他所付出的爱其他学生讲述家人关爱他的件事。

家人对我们的关爱不仅体现在学习培养兴趣爱好生病时，其实在平时的点点滴滴中都能体现出来，比如，早上起来，家人为你四人小组交流天中家人为你所做的事，推选讲的最好的上台讲播放家长录音。

讲述育儿之苦听了妈妈的介绍，你最想对你的家人说什么四明理导行辨析有同学在心里嘀咕，我的家人有时对我可好了，有时对我可不太好，那什么事使你认为家人对你不够好呢他们到底对你好不好到底爱不爱你呢我们起来看看。

播放动画爸爸不帮我系鞋带是不是对我不好他为什么不帮我妈妈为什么不给我买玩具奶奶会对我怎么说你是爷爷的话，怎么对小明说小明听了爷爷的话会怎么做呢导行你有没有遇到过类似的事情呢你当时是怎么想的现在呢学生讲述父母要孩子住宿，哭了也不给带回去作业擦了重写的练习跳绳的五总结延伸讲述家人疼我们是种爱，对我们要求严格那更是种爱，老师祝愿爱能天天住在你的家，我的家，他的家，永远住在我们共同的家吧，歌曲让爱住我家在歌声中，学生拿出自做的贺卡写上对家人最想说的话。

我为家人添欢乐教学目标知道自己是家庭的员，有责任分担家务。

能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

教学重点学生在体会到父母的爱的基础上，能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，并乐意为父母长辈做自己力所能及的事情。

教学难点能够以自己的方式表达对父母长辈的爱，乐意为父母长辈做力所能及的事。

活动准备调查表。

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教学过程引入课题师今天有位新朋友来和我们起上课，你们欢迎他吗出示课件小朋友们，你们好，我是„开心果‟，你们知道我为什么叫„开心果‟吗因为我的爸爸妈妈爷爷奶奶特别疼我爱我，我非常开心，整天乐哈哈的，我觉得快乐真好。

所以，我也总是让我的家人朋友都快乐，把欢乐也带给他们，小朋友们，你们的爸爸妈妈爱你们吗你们快乐吗开心吗师我们的这位新朋友是开心果，你们愿意和他做朋友，回答他的问题吗师我们的家人这么爱我们，你们了解自己的家人吗二了解家人师今天，我们请到了几位同学的家长，我们和家长起做个游戏，你们愿意吗请家长和孩子起回答几个问题请说出孩子的生日请说出爸爸妈妈的生日请说出孩子最喜欢吃的水果请说出爸爸妈妈最喜欢吃的水果请说出孩子最喜欢的玩具请说出爸爸妈妈什么时候最快乐师我们的爸爸妈妈，因为有了听话可爱的你们才感到非常快乐开心。

这就是家人因我而快乐。

三家人因我而快乐师在三八妇女节的时候，我们起为妈妈做了小礼物，你们送给妈妈了吗学生回答师你想知道你妈妈当时是怎样的心情吗请家长讲师在三八妇女节的时候，同学们把自己亲手制作的小礼物送给自己的妈妈，礼物虽然不贵重，但妈妈却十分高兴激动。

那我们在平时还能为家人做些什么事使他们开心，为家人添欢乐呢板书我为家人添欢乐四我为家人添欢乐我们起看看琪琪小朋友是怎样做的看琪琪小朋友在家的录像设置情景表演师据我所知，你们在这方面能比琪琪小朋友更好，你们愿意给大家展示表演下吗出示题目爷爷闷了奶奶病了爸爸下班妈妈洗衣服以小组为单位讨论，我们遇到这种情况时该怎样做，选个题目，表演下，也可以表演你在家做过的事。

准备道具纸杯毛巾报纸故事书分组排演汇报演出，评价他们什么地方做的好五美丽的向日葵师同学们在表演中都表现的非常棒。

老师这有棵向日葵，你们看它漂亮吗花瓣