TOP25［定稿］人教版七年级语文下册全册说课稿_全册导学案.doc文档免费在线阅读

台湾作家。

主要作品有散文集窗，散文小说合集冬青树，短篇小说集城南旧事绿藻与咸蛋，长篇小说春风等。

城南旧事写的是年代末，六岁的小姑娘林英子住朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

弄清记叙文的要素及线索重点难点理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

弄清记叙文的要素及线索知识链接走进作者，定也有不少让你记忆犹新的小插曲吧，也请你描绘出其中最精彩的则吧，二相互合作，查阅有关书籍，理解三味书屋中三味的含义。

总结反思二爸爸的花儿落了二课时第课时学习目标有感情地的描写，请说说这样写有什么好处概括分析文中男老师是怎样的位老师。

分析下列句子的深刻含义。

岁月的雨雪风霜的笔笔减数。

给美丽做道加法。

这是则充满智慧之美，人性之美的课堂小插曲，在你的课堂生活中丽词含义是否样，请作简要分析。

文中加点的灵感词的具体内容是什么写文章要前后照应，按要求作答。

找出与题目中美丽词相照应的句子。

找出首尾相照应的句子。

第段画横线的句子是对老师感觉本。

‛再也没有任何声音，池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么句话给美丽做道加法。

根据上下文语境解释下面词语小憩酷文中反射美丽与增加美丽中的美办法是从另方面给它再笔笔添上加数。

这加数是指我们次次做进步的努力，次次为自己的目标不轻言放弃，或者，次次向我们的周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书们，几分钟前，我们教室里位同学变成朵花，有个同学借着镜子反射出朵。

但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的笔笔减数，还是保持不变，我们惟的，但时没有想好合适的话，现在经同学催化，他忽然有了种灵感。

他微笑着先开口问了个物理问题。

‚请说说平面镜的作用。

‛‚有反射作用。

‛这很简单，全班个同学几乎异口同声地回答。

‚是呀，‛老师说，‚同学上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。

他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照照。

借着阳光，只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。

男老师想提醒她地听着同学的每句议论。

这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，笑甜爽爽的，开了口也如巢小鸟，三五分钟是静不下来的。

男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论‚臭美，拌啥酷呀，‛‚上课怎么能照镜子‛‚活该受批评。

‛‚看老师怎么办‛老师没有言语，他有意无意正在进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。

男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像位实践拓展阅读下文，回答问题给美丽做道加法就像平静的湖面落下枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。

如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么不同点呢们在这里弹琴句运用了什么修辞手法请运用这种手法再续写两个句子。

从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法作者写这段文字的目的是什么二深入探究下列问题对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看肥胖的黄蜂伏停在菜花上。

轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜飞向云霄里去了。

文中对拔何首乌根的描写有什么作用试从我的心理和百草园对我的影响两方面加以回答。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们肥胖的黄蜂伏停在菜花上。

轻捷的叫天子云雀忽然从草间直窜飞向云霄里去了。

文中对拔何首乌根的描写有什么作用试从我的心理和百草园对我的影响两方面加以回答。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴句运用了什么修辞手法请运用这种手法再续写两个句子。

从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法作者写这段文字的目的是什么二深入探究下列问题对于三味书屋的读书生活，有人认为在作者看来是枯燥乏味的，有人认为也不乏情趣你同意什么看法，试从文中找出能证明你观点的句子，略作分析。

如果你认为三味书屋也是充满乐趣的，那请你说说三味书屋的乐趣与百草园的乐趣有什么相同点，又有什么不同点呢实践拓展阅读下文，回答问题给美丽做道加法就像平静的湖面落下枚银币，突然的响声，惹得满教室的花朵晃动起来。

靠窗那排坐在最后的同学，弄碎了块小镜子。

这是上午的第二节课，老师的讲述已停下来，同学们正在进行课堂练习。

有初冬的阳光从窗外涌进来，流淌在摊开着的课本上的字里行间。

男老师在教室的课桌间来回踱步，看长长短短的七排秀发及秀发下亮晶晶的粒黑葡萄，捕捉沙沙的写字声合成的音乐，他感觉到自己好像位农民在田间小憩，擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。

个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。

教室里低低地有了议论‚臭美，拌啥酷呀，‛‚上课怎么能照镜子‛‚活该受批评。

‛‚看老师怎么办‛老师没有言语，他有意无意地听着同学的每句议论。

这些女孩子呀，全十五六岁年龄，作为旅游职业高中的新生，脸蛋身材口齿当初都曾精心挑选，笑甜爽爽的，开了口也如巢小鸟，三五分钟是静不下来的。

男老师的心里笑着，他知道她们在等讲台上的反应。

其实，开始练习后不久，老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。

他看到她将镜片偷偷压在作业本下，写几笔就照照。

借着阳光，只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额，花季的脸蛋真是漂亮。

男老师想提醒她，但时没有想好合适的话，现在经同学催化，他忽然有了种灵感。

他微笑着先开口问了个物理问题。

‚请说说平面镜的作用。

‛‚有反射作用。

‛这很简单，全班个同学几乎异口同声地回答。

‚是呀，‛老师说，‚同学们，几分钟前，我们教室里位同学变成朵花，有个同学借着镜子反射出朵。

但是镜中的花是虚的，镜片只能反射美丽，并不能增加美丽，要增加美丽或者让美丽面对岁月的雨雪风霜的笔笔减数，还是保持不变，我们惟的办法是从另方面给它再笔笔添上加数。

这加数是指我们次次做进步的努力，次次为自己的目标不轻言放弃，或者，次次向我们的周围伸出自己的手而此刻，对坐在教室的你来说，帮助你增加美丽的是你桌上的书本。

‛再也没有任何声音，池吹皱的春水再度平静。

当天晚自习时，照镜子的小女孩在日记中写下了这么句话给美丽做道加法。

根据上下文语境解释下面词语小憩酷文中反射美丽与增加美丽中的美丽词含义是否样，请作简要分析。

文中加点的灵感词的具体内容是什么写文章要前后照应，按要求作答。

找出与题目中美丽词相照应的句子。

找出首尾相照应的句子。

第段画横线的句子是对老师感觉的描写，请说说这样写有什么好处概括分析文中男老师是怎样的位老师。

分析下列句子的深刻含义。

岁月的雨雪风霜的笔笔减数。

给美丽做道加法。

这是则充满智慧之美，人性之美的课堂小插曲，在你的课堂生活中，定也有不少让你记忆犹新的小插曲吧，也请你描绘出其中最精彩的则吧，二相互合作，查阅有关书籍，理解三味书屋中三味的含义。

总结反思二爸爸的花儿落了二课时第课时学习目标有感情地朗读课文，感知文章内容，用简洁的语言概述文章的内容理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

弄清记叙文的要素及线索重点难点理清文章的思路，研读课文，学会质疑。

弄清记叙文的要素及线索知识链接走进作者林海音，原名林含英，小名英子。

台湾作家。

主要作品有散文集窗，散文小说合集冬青树，短篇小说集城南旧事绿藻与咸蛋，长篇小说春风等。

城南旧事写的是年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的条小胡同里。

经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞，是英子结交的第个朋友。

秀贞曾与个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。

后英子家迁居新帘子胡同。

英子又在附近的荒园中认识了个厚嘴唇的年轻人。

他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。

英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。

不久，英子在荒草地上捡到个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。

。

英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。

英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。

后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。

英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。

导学过程自主学习根据拼音写汉字。

衣ī懒ǎ子歌叮ǔ徘栏恐花ǔ玉ā花公英填空。

本文选自小说，作者，台湾作家。

爸爸的花儿落了这个题目语带双关，含义丰富，既指，又指，还包含有的意思。

文中关于迟到的回忆属于记叙中的记叙顺序。

朗读课文，思考以下问题