21［定稿］人教版五年级下册数学教案35625文档

分别利用对称平移和旋转创作个图案后，全班交流。

三巩固练习反馈练习制作雪花取张正方形纸，按书上所示的方法对折和剪裁。

可以经过多次练习，直到会剪朵美丽的雪花。

作品展示。

观察并尝试做第页第题。

四全课总结全班交流各自的作品，选出好的作品互相评价，点分数的意义和性质教学课型复习课教学设计，揭示课题复习分数的意义和性质二，整理知识，形成网络，复习分数的意义提问，本单元我们学习了哪些知识那么，什么叫做分数呢这里的单位表示什么，真分数，假分数有什么区别假分数与带分数之间有什么联系真分数分子分母的分数假分数分子分母的分数整数带分数整数和真分数合成的分子是分母的倍数的，复习整数，假分数，带分数的互化提问怎样生边观察讨论，再进行交流。

三学生看书，自学四效果检测反馈练习完成第页题。

这个图案我们应该怎样画仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的二拓展练习分别利用对称平移和与设计图案，进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。

欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

二出示自学指导认真看课本说说上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的上面哪幅图是对称的先让学自己设计图案。

学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

重点难点能利用对称平移旋转等方法绘制精美的图案。

感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。

教学设计出示课题，教学目标通过欣赏移就是物体沿直线移动。

旋转就是物体绕着个点或轴运动第三课时课题欣赏设计教学内容教材第页。

教学目标通过欣赏与设计图案，使学生进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。

欣赏美丽的对称图形，并能平移后的图形。

二出示自学指导认真看课本例题例题先说说画图的步骤，再来画图。

三学生看书，自学四效果检测课内练习第页题。

第页题课后作业板书设计旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。

平题，教学目标通过生活事例，初步了解图形的平移变换和旋转变换。

并能正确判断图形的这两种变换。

结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。

通过动手操作，会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。

初步渗透变换的数学思想方法。

重点难点能正确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。

教学设计出示课容教材第页例和例题。

教学目标通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。

并能正确判断图形的这两种变换。

结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。

通过动手操作，使学生会在方格纸上画，如果是，请指出它们的对称轴。

五练习课内练习第题。

课外作业板书设计轴对称如果个图形沿着条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

第二课时课题旋转教学内出示自学指导认真看课本欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。

你们还见过哪些轴对称图形轴对称图形的概念探究轴对称图形的性质三学生看书，自学。

四效果检测判断下面各图是否是轴对称图形利用轴对称的知识画对称图形。

教学设计出示课题，教学目标通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动，正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴二剪观察想象分类找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。

重点难点会特征。

探索图形旋转的特性和性质。

难点能在方格纸上画出个图形的轴对称图形。

能在方格纸上把简单图形旋转度。

第单元图形的变换第课时课题轴对称教学内容教材第页例和例。

教学目标通过画法在方格纸上设计图案，进步增强空间观念。

让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进步感受对称平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

二单元教学重难点重点探索图形成轴对称的性质和步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出个图形的轴对称图形。

进步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转。

初步学会运用对称平移和旋转的方和减法课时同分母分数加减法课时左右异分母分数加减法课时左右分数加减混合运算课时左右六统计课时打电话课时七数学广角课时八总复习课时第单元图形的变换单元教学目标使学生进时左右整理和复习课时粉刷围墙课时四分数的意义和性质课时分数的意义课时左右真分数和假分数课时左右分数的基本性质课时左右约分课时左右通分课时左右分数与小数的互化课时左右整理和复习课时五分数的加法和时左右整理和复习课时粉刷围墙课时四分数的意义和性质课时分数的意义课时左右真分数和假分数课时左右分数的基本性质课时左右约分课时左右通分课时左右分数与小数的互化课时左右整理和复习课时五分数的加法和减法课时同分母分数加减法课时左右异分母分数加减法课时左右分数加减混合运算课时左右六统计课时打电话课时七数学广角课时八总复习课时第单元图形的变换单元教学目标使学生进步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出个图形的轴对称图形。

进步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转。

初步学会运用对称平移和旋转的方法在方格纸上设计图案，进步增强空间观念。

让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美，进步感受对称平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。

二单元教学重难点重点探索图形成轴对称的性质和特征。

探索图形旋转的特性和性质。

难点能在方格纸上画出个图形的轴对称图形。

能在方格纸上把简单图形旋转度。

第单元图形的变换第课时课题轴对称教学内容教材第页例和例。

教学目标通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力。

重点难点会利用轴对称的知识画对称图形。

教学设计出示课题，教学目标通过画剪观察想象分类找对称轴等系列活动，正确认识轴对称图形的意义及特征掌握已学过的平面图形的轴对称情况，能正确地找出其对称轴二出示自学指导认真看课本欣赏图形，并找出各个图形的对称轴。

你们还见过哪些轴对称图形轴对称图形的概念探究轴对称图形的性质三学生看书，自学。

四效果检测判断下面各图是否是轴对称图形，如果是，请指出它们的对称轴。

五练习课内练习第题。

课外作业板书设计轴对称如果个图形沿着条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。

第二课时课题旋转教学内容教材第页例和例题。

教学目标通过生活事例，使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。

并能正确判断图形的这两种变换。

结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。

通过动手操作，使学生会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。

初步渗透变换的数学思想方法。

重点难点能正确区别平移和旋转的现象，并能在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。

教学设计出示课题，教学目标通过生活事例，初步了解图形的平移变换和旋转变换。

并能正确判断图形的这两种变换。

结合学生的生活实际，初步感知平移和旋转现象。

通过动手操作，会在方格纸上画出个简单图形沿水平方向竖直方向平移后的图形。

二出示自学指导认真看课本例题例题先说说画图的步骤，再来画图。

三学生看书，自学四效果检测课内练习第页题。

第页题课后作业板书设计旋转平移和旋转都是物体或图形的位置变化。

平移就是物体沿直线移动。

旋转就是物体绕着个点或轴运动第三课时课题欣赏设计教学内容教材第页。

教学目标通过欣赏与设计图案，使学生进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。

欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

重点难点能利用对称平移旋转等方法绘制精美的图案。

感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。

教学设计出示课题，教学目标通过欣赏与设计图案，进步熟悉已学过的对称平移旋转等现象。

欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

二出示自学指导认真看课本说说上面每幅图的图案是由哪个图形平移或旋转得到的上面哪幅图是对称的先让学生边观察讨论，再进行交流。

三学生看书，自学四效果检测反馈练习完成第页题。

这个图案我们应该怎样画仔细观察这几个图案是由哪个图形经过什么变换得到的二拓展练习分别利用对称平移和旋转创作个图案。

交流并欣赏。

说说好在哪里五全课总结对称平移和旋转知识广泛地应用于平面立体的建筑艺术和几何图像上，而且还涉及到其它领域，希望同学们平时注意观察，都成为杰出的设计师。

六布置作业教材第页第题。

板书设计欣赏和设计图案图案图案图案对称平移和旋转知识有广泛的应用。

第四课时课题欣赏与设计练习课教学内容教材第页。

教学目标通过收集图案，小组交流，感受图案的美，并为自己以后创作图案提供借鉴。

通过欣赏图案，发展学生的审美意识和空间观念。

自己经历创作实践的整个过程，感受创作的乐趣，进步培养学生的审美情趣。

重点难点进步利用对称平移旋转等方法绘制精美的图案。

加深感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。

教学设计展览导入课前让学生收集图案，以小组为单位进行交流。

思考这些图案是怎样设计的，它有什么特点指名介绍本组中最美的图案，并结合思考说说它的特点。

二学习新课尝试创造让学生做第页第题。