TOP17［定稿］人教版八年级下物理教案全册.doc文档免费在线阅读

水是导体，又会流动，易使人体与电源相连。

注意防雷雷电的特性数据避雷针达标练习完成物理套餐中的本节内容。

小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。

课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。

教学后记电能教学目标知识和技能知道电能的单位是焦耳，另个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。

会使用家庭电能表。

过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量。

情感态度价值观了解电能在人类社会中的作用。

认识节约用电的重要性。

重难点电能的概念相关单位。

围绕电能进行教学。

教学器材电脑平台小灯泡开关电源导线教学课时课时教学过程前提测评连接个使小灯泡发光的电路。

二导学达标引入课题小灯泡发光的能量是哪里来的呢进行新课能量和电能能量是物质存在的种基本形式。

存在方式热能光能电能机械能前提测评根据电路画电路图二导学达标引入课题同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全后者却很危险进行新课为什么电压越高越危险学生讨论教师总结人体是导体，阻值般不变化能自觉地执行和宣传安全用电。

通过了解避雷针的发明过程，培养学生热爱科学的精神。

重难点知道家庭电路的组成。

能用欧姆定律分析怎样安全用电。

教学器材电脑平台家庭电路的样板教学课时课时教学过程活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。

课本后练习。

教学后记六欧姆定律和安全用电教学目标知识和技能会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理。

情感态度价值观使学生具有安全用电的意识和社会责任感。

实验把结果记录在下表电压电流电阻实验结果利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。

本试验你得到的启示三达标练习完成物理套餐中的本节内容。

小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。

课后。

测出，就可以求电阻，这种方法叫伏安法测电阻注意电阻的特性设计实验讨论滑动变阻器的作用使用电流表电压表的使用方法作出对应的电路图，对学生的电路要进行讨论。

进行电路中，它的阻值是多少二导学达标引入课题电流用电流表测量电压用电压表测量电阻能否利用所学知识测出小灯泡的电阻进行新课探究测量小灯泡的电阻学生分析可得难点电路的设计连接，作出电路图。

掌握电阻的特性。

教学器材小灯泡开关电源导线电压表电流表教学课时课时教学过程前提测评个电阻被接在的电路中，通过它的电流是，若把它接在的能应用欧姆定律，学习种测量电阻的方法。

会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。

过程和方法通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

情感态度价值观实验电路的设计连接以及测量过程的兴趣培养。

重流为，求灯的电阻有多大达标练习完成物理套餐中的本节内容。

小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。

课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。

教学后记五测量小灯泡的电阻教学目标知识和技开关闭合时，的示数为，求电源电压和电路中的电流大小。

在下电路中，已知电源电压为，求电路中干路以及各支路的电流分别为多少电路如图所示，已知电流表的示数为流过的电，这个电阻的阻值是多少学生练习完成页的个计算题认真检查课时综合练习在下电路中，已知电源电压为，测得的电流为，电压为求的电流电压和电阻。

在下电路中，已知当的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少解答流过人体的电流例题实验测得个未知电阻两端的电压是，流过的电流是电压伏特电流安培电阻欧姆公式变换或额定电压额定电流短路，很大断路很大，例题现有支试电笔，其中的电阻为，氖管的电阻和人体录电阻电压电流第次测量换个电阻，再进行实验结果分析和论证的关系结论欧姆定律课时导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

即单位关系二探究交流探究电阻上的电流和电压的关系课时猜想或假设学生完成设计实验要测量的物理量需要器材设计电路，画出电路图实验步骤需要多组数据，如何改变电压进行实验连接电路，测量并记律进行计算和解释有关现象。

教学器材小灯泡开关电源导线电流表电压表滑动变阻器教学课时时教学过程情境导入引入课题电阻变化，电流变化电压改变，电流改变。

电流电压电阻之间有什么部分电路两端的电压。

过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学方法。

情感态度价值观重视学生对物理规律的客观性普遍性科学性的认识。

重难点利用实验探究出欧姆定律。

能利用欧姆定律部分电路两端的电压。

过程和方法使学生感悟用控制变量来研究物理问题的科学方法。

情感态度价值观重视学生对物理规律的客观性普遍性科学性的认识。

重难点利用实验探究出欧姆定律。

能利用欧姆定律进行计算和解释有关现象。

教学器材小灯泡开关电源导线电流表电压表滑动变阻器教学课时时教学过程情境导入引入课题电阻变化，电流变化电压改变，电流改变。

电流电压电阻之间有什么关系二探究交流探究电阻上的电流和电压的关系课时猜想或假设学生完成设计实验要测量的物理量需要器材设计电路，画出电路图实验步骤需要多组数据，如何改变电压进行实验连接电路，测量并记录电阻电压电流第次测量换个电阻，再进行实验结果分析和论证的关系结论欧姆定律课时导体的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

即单位电压伏特电流安培电阻欧姆公式变换或额定电压额定电流短路，很大断路很大，例题现有支试电笔，其中的电阻为，氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小得多，可以不计，使用时流过人体的电流是多少解答流过人体的电流例题实验测得个未知电阻两端的电压是，流过的电流是，这个电阻的阻值是多少学生练习完成页的个计算题认真检查课时综合练习在下电路中，已知电源电压为，测得的电流为，电压为求的电流电压和电阻。

在下电路中，已知当开关闭合时，的示数为，求电源电压和电路中的电流大小。

在下电路中，已知电源电压为，求电路中干路以及各支路的电流分别为多少电路如图所示，已知电流表的示数为流过的电流为，求灯的电阻有多大达标练习完成物理套餐中的本节内容。

小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。

课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。

教学后记五测量小灯泡的电阻教学目标知识和技能应用欧姆定律，学习种测量电阻的方法。

会同时使用电压表和电流表，了解钨的特性。

过程和方法通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。

情感态度价值观实验电路的设计连接以及测量过程的兴趣培养。

重难点电路的设计连接，作出电路图。

掌握电阻的特性。

教学器材小灯泡开关电源导线电压表电流表教学课时课时教学过程前提测评个电阻被接在的电路中，通过它的电流是，若把它接在的电路中，它的阻值是多少二导学达标引入课题电流用电流表测量电压用电压表测量电阻能否利用所学知识测出小灯泡的电阻进行新课探究测量小灯泡的电阻学生分析可得。

测出，就可以求电阻，这种方法叫伏安法测电阻注意电阻的特性设计实验讨论滑动变阻器的作用使用电流表电压表的使用方法作出对应的电路图，对学生的电路要进行讨论。

进行实验把结果记录在下表电压电流电阻实验结果利用多次测量求平均值的方法可以减少误差。

本试验你得到的启示三达标练习完成物理套餐中的本节内容。

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课本后练习。

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能用欧姆定律分析怎样安全用电。

教学器材电脑平台家庭电路的样板教学课时课时教学过程前提测评根据电路画电路图二导学达标引入课题同学们，电池有电压，家庭电路也有电压，为什么前者安全后者却很危险进行新课为什么电压越高越危险学生讨论教师总结人体是导体，阻值般不变化，由可知，电压越高，产生的电流越大，所以越危险。

参考资料电流电流的大小对人体的危害电流大小及人体反应安全电压不高于经验表明为什么不能用湿手触摸电器学生讨论教师总结手湿后人体电阻减少，由可知，电流变大。

水是导体，又会流动，易使人体与电源相连。

注意防雷雷电的特性数据避雷针达标练习完成物理套餐中的本节内容。

小结根据板书，总结本节内容，明确重难点。

课后活动完成物理套餐中课堂未完成的内容。

教学后记电能教学目标知识和技能知道电能的单位是焦耳，另个单位是千瓦时，知道电功率的单位是瓦或千瓦。

会使用家庭电能表。

过程和方法体验电能可以转化其他形式的能量。

情感态度价值观了解电能在人类社会中的作用。

认识节约用电的重要性。

重难点电能的概念相关单位。

围绕电能进行教学。

教学器材电脑平台小灯泡开关电源导线教学课时课时教学过程前提测评连接个使小灯泡发光的电路。

二导学达标引入课题小灯泡发光的能量是哪里来的呢进行新课能量和电能能量是物质存在的种基本形式。

存在方式热能光能电能机械能原子能等学生讨论能量可以转化吗教师总结不同形式的能量是可以相互转化的。

例举些其它能电能的例子电能现代社会中应用最广的种能量形式。

学生讨论电能的应用教师总结电能的单位千瓦时即度能量的国际单位焦耳焦电能表测量电能的常用工具信号电流的频率振幅变化情况与声音的频率振幅变化情况完全样，模仿声信号的电信号。

缺点在传输放大加工的过程中易失真，从而使传递的信息发生变化。

数字信号利用数字的组合来代表信息的信号。

特点般只有两个数字，在传输放大加工的过程中很稳定，容易编辑。

达标练习课本后页动手动脑学物理完成物理套餐中的本节