选项正确。任意两点间的位移,必须测量,因此选项错误。因为从纸带上不能直接得到瞬时速度平均速度,只可以间接计算,所以选项错误。答案当堂检测首页新知导学重难探究关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中错误的是长木板不能侧向倾斜,但可端高端低在释放小车前,小车应靠近滑轮处应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车要在小车到达定滑轮前使小车停止运动解析实验过程中,般长木板应平放,不能侧向倾斜,但适当端高端低,也是可以的,故选项说法正确。在释放小车前,小车应在靠近打点计时器处,故选项说法错误。应先接通电源,再释放小车,故选项说法正确。不要让小车碰在定滑轮上,故选项说法正确。答案当堂检测首页新知导学重难探究多选关于电火花打点计时器和电磁打点计时器的说法中,正确的是电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率样电火所示。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二依次测出之间的距离,填入表中。位置长度当堂检测探究探究二名师精讲表格法从几条纸带中选择条比较理想的纸带,舍掉开始些比较密集的点,在后面便于测量的地方找个点,作为计数始点,以后依次每五个点取个计数点,并标明,如图。两点比两点更接近点,所以点的瞬时速度更接近于间的平均速度。重难探究首页新知导学移为,间的时间为,所以间的平均速度𝑥𝑡。间的位移,间的时间,所以间的平均速度𝑥𝑡是多少在间的平均速度是多少点的瞬时速度更接近于多少重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二提示间的位新知导学当堂检测探究探究二探究二实验数据的处理问题导引打点计时器所用电源的频率为,次实验中得到的条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示,纸带在间的平均速度计时器的时间长,所以物体运动的速度比较小,故选项错,对。点不均匀是因为物体在相等的时间内发生的位移不相等,故选项对,错。答案重难探究首页较大点密集的地方物体运动的速度比较小点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等点不均匀说明打点计时器有故障解析纸带上每相邻两个点之间的时间都相等,所以点密集的地方,说明相同长度的纸带通过打点探究首页新知导学当堂检测探究探究二�变式训练�多选通过打点计时器得到的条纸带上的点不均匀,下列判断正确的是点密集的地方物体运动的速度比新知导学当堂检测探究探究二反思合理完整规范的操作是实验能够得出科学结论的条件,因此,同学们要养成严谨对待实验的习惯。重难所以错误操作是步骤。合理的顺序应在实验过程中掌握。答案错误操作中应先接通电源,再释放纸带中取纸带前应先断开电源合理顺序重难探究首页复操作三次,然后从各纸带中选取条清晰的进行数据处理。其中错误或遗漏的步骤有将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上解析实验过程中应先接通电源再放开纸带,取纸带前应先断开电源,直接取下纸带。将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二换上新纸带,重做此实验时步骤如下拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源。将打点计时器固定在长木板上,并接好电路。把条绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码。小车停止运动后,重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,是用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况。同学小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下系列小点。换上新的纸带,重复实验两次。增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验。页新知导学当堂检测探究探究二把条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的端固定在小车的后面。把小页新知导学当堂检测探究探究二把条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上钩码,把纸带穿过打点计时器,并把纸带的端固定在小车的后面。把小车停在靠近打点计时器处,接通电源后,释放小车,让小车拖着纸带运动,打点计时器就在纸带上打下系列小点。换上新的纸带,重复实验两次。增减所挂钩码,按以上步骤再做两次实验。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二例题在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,是用打点计时器在纸带上打的点记录小车的运动情况。同学做此实验时步骤如下拉住纸带,将小车移至靠近打点计时器处,放开纸带,再接通电源。将打点计时器固定在长木板上,并接好电路。把条绳拴在小车上,细绳跨过定滑轮,下面挂上适当的钩码。小车停止运动后,直接取下纸带。将纸带固定在小车尾部,并穿过打点计时器的限位孔。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二换上新纸带,重复操作三次,然后从各纸带中选取条清晰的进行数据处理。其中错误或遗漏的步骤有将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上解析实验过程中应先接通电源再放开纸带,取纸带前应先断开电源,所以错误操作是步骤。合理的顺序应在实验过程中掌握。答案错误操作中应先接通电源,再释放纸带中取纸带前应先断开电源合理顺序重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二反思合理完整规范的操作是实验能够得出科学结论的条件,因此,同学们要养成严谨对待实验的习惯。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二�变式训练�多选通过打点计时器得到的条纸带上的点不均匀,下列判断正确的是点密集的地方物体运动的速度比较大点密集的地方物体运动的速度比较小点不均匀说明物体在相等时间内发生的位移不相等点不均匀说明打点计时器有故障解析纸带上每相邻两个点之间的时间都相等,所以点密集的地方,说明相同长度的纸带通过打点计时器的时间长,所以物体运动的速度比较小,故选项错,对。点不均匀是因为物体在相等的时间内发生的位移不相等,故选项对,错。答案重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二探究二实验数据的处理问题导引打点计时器所用电源的频率为,次实验中得到的条纸带,用毫米刻度尺测量的情况如图所示,纸带在间的平均速度是多少在间的平均速度是多少点的瞬时速度更接近于多少重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二提示间的位移为,间的时间为,所以间的平均速度𝑥𝑡。间的位移,间的时间,所以间的平均速度𝑥𝑡。两点比两点更接近点,所以点的瞬时速度更接近于间的平均速度。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二名师精讲表格法从几条纸带中选择条比较理想的纸带,舍掉开始些比较密集的点,在后面便于测量的地方找个点,作为计数始点,以后依次每五个点取个计数点,并标明,如图所示。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二依次测出之间的距离,填入表中。位置长度各段长度时间间隔重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二各点的瞬时速度分别为𝑠𝑇𝑠𝑠𝑇𝑠𝑠𝑇𝑠𝑠𝑇。将计算得出的各点的速度填入表中。根据表格中的数据,分析速度随时间怎么变化。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二图象法在坐标纸上建立直角坐标系,横轴表示时间,纵轴表示速度,并根据表格中的数据在坐标系中描点。画条直线,让这条直线通过尽可能多的点,不在线上的点均匀分布在直线的两侧,偏差比较大的点忽略不计,如图所示。观察所得到的直线,分析物体的速度随时间的变化规律。据所画图象求出小车运动的加速度𝑣𝑡。重难探究首页新知导学当堂检测探究探究二注意事项开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器。先接通电源,等打点稳定后,再释放小车。打点完毕,立即断开电源。选取条点迹清晰的纸带,适当舍弃点密集部分,适当选取计数点注意计数点与计时点的区别,弄清楚所选的时间间隔等于多少。要防止钩码落地,避免小车跟滑轮相碰,当小车到达滑轮前及时用手按住。要区分打点计时器打出的计时点和人为选取的计数点,般在纸带上每隔个点取个计数点,即时间间隔。在坐标纸上画图象时,注意坐标轴单位长度的选取,应使图象尽量分布在较大点间的时间间隔。由逐差法得加速度𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑇,方向由。打计数点时的速度𝑠𝑠𝑇答案当堂检测首页新知导学重难探究打点计时器是种使用交流电源的计时仪器,根据打点计时器打出的纸带,我们可以从纸带上不需要测量和计算而直接得到的物理量是时间间隔位移瞬时速度平均速度解析因为两个点的时间间隔为,所以从打下的纸带上数下点的个数就可知道时间间隔,所以选项正确。任意两点间的位移,必须测量,因此选项错误。因为从纸带上不能直接得到瞬时速度平均速度,只可以间接计算,所以选项错误。答案当堂检测首页新知导学重难探究关于“探究小车速度随时间变化的规律”的实验操作,下列说法中错误的是长木板不能侧向倾斜,但可端高端低在释放小车前,小车应靠近滑轮处应先接通电源,待打点计时器打点稳定后再释放小车要在小车到达定滑轮前使小车停止运动解析实验过程中,般长木板应平放,不能侧向倾斜,但适当端高端低,也是可以的,故选项说法正确。在释放小车前,小车应在靠近打点计时器处,故选项说法错误。应先接通电源,再释放小车,故选项说法正确。不要让小车碰在定滑轮上,故选项说法正确。答案当堂检测首页新知导学重难探究多选关于电火花打点计时器和电磁打点计时器的说法中,正确的是电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源两种打点计时器的打点频率与交流电源的频率样电火花计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸电磁打点计时器打点靠的是电火花和墨粉解析电磁打点计时器在纸带上打点是靠振针和复写纸,使用的是的交流电源,交流电源的频率为。而电火花计时器是靠电火花和墨粉打点,使用的是的交流电源,交流电源的频率为,所以选项均错误。答案当堂检测首页新知导学重难探究物体做匀变速运动,同学通过打点计时器得到了条较为理想的纸带