返回

TOP27高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt文档免费在线阅读 TOP27高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2026-10-10 21:16:02
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 48 页
高考物理复习 专题五 第2课时动量和能量观点的综合应用课件.ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 48 页
预览结束,还剩 33 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

滑上小车后,设它们再次达到共同速度为,物体相对车滑行距离,则根据动量守恒得根据动能定理得⑩由联立解得,说明在车与相碰之前,车与物体达到相对静止,以后起匀速运动直到小车与壁相碰车停止后物体将做匀减速运动,设相对车滑行距离则由联立解得所以物体最后距车右端总如图所示,在足够大的真空室中,虚线的左侧是磁感应强度为方向垂直纸面向里的匀强磁场,右侧是场强为方向水平向右的匀强电场答案图在虚线上的点处有质量为电荷量为的粒子,处于静止状态时刻该粒子分裂成甲乙两个粒子,其中甲粒子质量为电荷量为,分裂后水平向左射入磁场,经过段时间后,甲粒子刚好到达虚线上的点,测得不计重力,不考虑粒子之间的作用力求分裂后乙粒子的初速度是多大分裂后经过多长时间甲乙两粒子的速度相同解析设分裂后甲乙两粒子的初速度分别为由动量守恒定律得甲粒子飞入磁场后,做匀速圆周运动联立解得,小球到达点的正下方点时速度恰好水平,其大小若相距,小球在点与另由细绳悬挂的不带电的质量的静止绝缘小球相碰碰后瞬间,小球脱离弹簧,小球脱离图动量和能量观点在电学中的应用如图所示,轻弹簧端连于固定点,可在竖直平面内自由转动,另端连接带电小球,其质量,电荷量将弹簧拉至水平后,以初速度竖直向下射出小球组成的系统水平方向动量守恒得代入数据可求得子弹穿出时,对整个系统用动量守恒得代入数据求得答案题型时的速度为,穿透时的速度为,子弹的初速度为,因子弹分别穿透和时克服阻力做功相同,所以,解得设子弹刚穿透时,的速度相等均为,由子弹与两木块题时,往往涉及位移的求解时应用动能定理,涉及时间的求解时应用动量定理,涉及到滑动摩擦力做功时般应用能量守恒定律列式求解图子弹穿透时的速度多大最终的速度各多大解析设子弹穿透起,现有质量为的子弹以的速度水平射入木块,在穿透木块的过程中,木块与是紧靠着的已知子弹穿出后的速度为,假定子弹分别穿透和时克服阻力做功完全相等求在应用动量观点和功能关系解分又由联立解得分代入数据解得分答案预测演练如图所示,在光滑的水平面上,有两块质量均为的木块靠在分解得分设弹射装置对做功为,则有分碰后速度互换,的速度分要滑出平台端,由能量关系有定理得分解得分物块先向右做匀减速运动,直到速度减小到零,然后反方向做匀加速运动,回到传送带左端时速度大小仍为由动量定理过程中,系统机械能守恒分由动量守恒定律得分由联立解得,滑上传送带做匀减速运动,当速度减为零时,滑动的距离最远由动能送带到返回到端的时间回到水平面上后压缩被弹射装置弹回的上的弹簧,与弹簧分离时,互换速度,然后再次滑上传送带则必须对做多少功才能使从端滑出图解析弹簧弹开的块质量现将由静止开始释放,弹簧弹开,在离开弹簧时,未与碰撞,未滑上传送带取求滑上传送带后,向右运动的最远处从地面上看与点间的距离从滑上传送带水平部分长度,沿逆时针方向以恒定速度匀速转动放在水平面上的两相同小物块间有被压缩的轻质弹簧,弹性势能,弹簧与相连接,与不连接,与传送带间的动摩擦因数,物所以最终小物体离端答案题型动量观点与功能关系的综合应用分如图所示,光滑水平面的左端处有弹射装置,右端处与水平传送带恰平齐接触,传解得图之后小物体进入水平表面,而滑槽由于撞墙,速度变为,设两者同速为,相对位移为,由系统动量守恒及功能关系得解得小物体滑到点时,小物体和滑槽碰墙前的速度分别多大小物体最终与点的距离解析设小物体滑到时速度为,滑槽速度为,由系统水平方向动量守恒及系统机械能守恒得现有质量的小物体可视为质点在距点高为处由静止自由落下,恰沿点滑入圆弧面,滑到点时滑槽刚好与墙壁碰撞,假设滑槽与墙碰撞后在极短时间内速度减为,但不粘连求小现有质量的小物体可视为质点在距点高为处由静止自由落下,恰沿点滑入圆弧面,滑到点时滑槽刚好与墙壁碰撞,假设滑槽与墙碰撞后在极短时间内速度减为,但不粘连求小物体滑到点时,小物体和滑槽碰墙前的速度分别多大小物体最终与点的距离解析设小物体滑到时速度为,滑槽速度为,由系统水平方向动量守恒及系统机械能守恒得解得图之后小物体进入水平表面,而滑槽由于撞墙,速度变为,设两者同速为,相对位移为,由系统动量守恒及功能关系得解得所以最终小物体离端答案题型动量观点与功能关系的综合应用分如图所示,光滑水平面的左端处有弹射装置,右端处与水平传送带恰平齐接触,传送带水平部分长度,沿逆时针方向以恒定速度匀速转动放在水平面上的两相同小物块间有被压缩的轻质弹簧,弹性势能,弹簧与相连接,与不连接,与传送带间的动摩擦因数,物块质量现将由静止开始释放,弹簧弹开,在离开弹簧时,未与碰撞,未滑上传送带取求滑上传送带后,向右运动的最远处从地面上看与点间的距离从滑上传送带到返回到端的时间回到水平面上后压缩被弹射装置弹回的上的弹簧,与弹簧分离时,互换速度,然后再次滑上传送带则必须对做多少功才能使从端滑出图解析弹簧弹开的过程中,系统机械能守恒分由动量守恒定律得分由联立解得,滑上传送带做匀减速运动,当速度减为零时,滑动的距离最远由动能定理得分解得分物块先向右做匀减速运动,直到速度减小到零,然后反方向做匀加速运动,回到传送带左端时速度大小仍为由动量定理分解得分设弹射装置对做功为,则有分碰后速度互换,的速度分要滑出平台端,由能量关系有分又由联立解得分代入数据解得分答案预测演练如图所示,在光滑的水平面上,有两块质量均为的木块靠在起,现有质量为的子弹以的速度水平射入木块,在穿透木块的过程中,木块与是紧靠着的已知子弹穿出后的速度为,假定子弹分别穿透和时克服阻力做功完全相等求在应用动量观点和功能关系解题时,往往涉及位移的求解时应用动能定理,涉及时间的求解时应用动量定理,涉及到滑动摩擦力做功时般应用能量守恒定律列式求解图子弹穿透时的速度多大最终的速度各多大解析设子弹穿透时的速度为,穿透时的速度为,子弹的初速度为,因子弹分别穿透和时克服阻力做功相同,所以,解得设子弹刚穿透时,的速度相等均为,由子弹与两木块组成的系统水平方向动量守恒得代入数据可求得子弹穿出时,对整个系统用动量守恒得代入数据求得答案题型动量和能量观点在电学中的应用如图所示,轻弹簧端连于固定点,可在竖直平面内自由转动,另端连接带电小球,其质量,电荷量将弹簧拉至水平后,以初速度竖直向下射出小球,小球到达点的正下方点时速度恰好水平,其大小若相距,小球在点与另由细绳悬挂的不带电的质量的静止绝缘小球相碰碰后瞬间,小球脱离弹簧,小球脱离图细绳,同时在空间加上竖直向上的匀强电场和垂直于纸面的磁感应强度的匀强磁场此后,小球在竖直平面内做半径的圆周运动小球均可视为质点,小球的电荷量保持不变,不计空气阻力,取那么弹簧从水平摆至竖直位置的过程中,其弹力做功为多少请通过计算并比较相关物理量,判断小球碰撞后能否在时刻具有相同的速度若题中各量为变量,在保证小球碰撞后时刻具有相同的速度的前提下,请推导出的表达式要求用表示,其中为小球的运动速度与水平方向的夹角解析设弹簧的弹力做功为,有代入数据得由题给条件知,碰后做平抛运动,所受电场力和重力平衡,带正电荷设碰后的速度大小分别为和,并令水平向右为正方向,有而若碰后速度同向时,计算可得,这种碰撞不能实现碰后瞬时必为反向运动,有速度相同时,设经过的时间为经过的时间为,此时的速度的方向与水平方向的夹角为,有代入数据,得对小球,其圆周运动的周期为经计算得经过时,对应的圆心角为,有⑩当的方向垂直纸面朝外时,的速度相同,如图甲,有联立相关方程得比较得当的方向垂直纸面朝里时,的速度相同如图乙,,在此情况下,的速度在同时刻不可能相同有同上得比较得,,在此情况下求物体滑上轨道后能到达的最高点相对于点的高度接着物体再从轨道上滑下并滑上小车,小车与壁相碰后速度也立即变为零最后物体停在小车上的点,求点到小车右端的距离图解析设物体从滑至点时速度为,根据机械能守恒,有设小车与壁刚接触时物体及小车达到的共同速度,根据动量守恒定律,有设二者之间摩擦力为,则对物体对小车由联立解得车与相撞后,物体以速度冲上,则,解得由第问可求得物体从轨道滑下并再次滑上小车后,设它们再次达到共同速度为,物体相对车滑行距离,则根据动量守恒得根据动能定理得⑩由联立解得,说明在车与相碰之前,车与物体达到相对静止,以后起匀速运动直到小车与壁相碰车停止后物体将做匀减速运动,设相对车滑行距离则由联立解得所以物体最后距车右端总如图所示,在足够大的真空室中,虚线的左侧是磁感应强度为方向垂直纸面向里的匀强磁场,右侧是场强为方向水平向右的匀强电场答案图在虚线上的点处有质量为电荷量为的粒子,处于静止状态时刻该粒子分裂成甲乙两个粒子,其中甲粒子质量为电荷量为,分裂后水平向左射入磁场,经过段时间后,甲粒子刚好到达虚线上的点,测得不计重力,不考虑粒子之间的作用力求分裂后乙粒子的初速度是多大分裂后经过多长时间甲乙两粒子的速度相同解析设分裂后甲乙两粒子的初速度分别为由动量守恒定律得甲粒子飞入磁场后,做匀速圆周运动联立解得分裂后乙粒子的初速度为分裂后甲粒子在磁场中做匀速圆周运动到达点的时间为甲进入电场后的加速度为乙进入电场后的加速度为设分裂后经过时间甲乙速度相同,有由解得答案如图所示,带等量异种电荷的两平行金属板竖直放置板带正电,板带负电,两板间距为,板长为,板间电压为两极板上端连线的中点处有用水平轻质绝缘细线拴接的完全相同的小球和组成的装置,处于静止状态,该装置中两球之间有处于压缩状态的绝缘轻质小弹簧球与弹簧不拴接,左边球带正电,电荷量为,右边球不带电,两球质量均为时刻,装置中细线突然断裂,两球立图即同时弹开弹簧恢复原长若之间弹簧被压缩时所具有的弹性势能为,小球均可视为质点,装置中弹簧的长度不计,小球带电不影响板间的匀强电场,不计空气阻力,取求为使两小球都不与金属板相碰,金属板长度应满足什么条件当小球飞离电场恰好不与金属板相碰时,小球飞离电场时的动能是多大从两小球弹开进入电场开始,到两小球间水平距离为时,小球的电势能增加了多少解析组成的系统动量守恒又机械能守恒定律得小球弹开时获得的初速度进入电场,球水平方向做匀减速运动,球水平方向做匀速运动,故碰不到极板,球也就碰不到极板球进入电场后向右做平抛运动,平抛时间内的竖直位移即为使小球不与金属板相撞,金属板长度水平方向上,球向左做匀减速运动,其加速度,方向向右当小球恰不与金属板相撞时,球飞离电场时沿水平方向的位移由功能关系得球离开电场的动能两小球进入电场后,竖直方向均做自由落体运动,加速度为,因此,两小球在运动过程中始终位于同高度当两小球间的距离为时,舍去此时球水平位移为小球的电势能增加量为答案第课时动量和能量观点的综合应用基础回扣碰撞问题同时遵守的三条原则系统动量守恒原则物理情景可行性原则速度要符合物理情景如果碰撞前两物体同向运动,则后面的物体速度必前面物体的速度
下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档