帮帮文库

返回

TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读 TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读

格式:PPT 上传:2022-06-24 23:10:08

《TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与的图象和抛物线,对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值直线直线由和的当时向上平移当时,向下平移得到的•因此,二次函数的图象是条抛物线,它的开口方向对称轴和顶点坐标与的值有关二次函数的图象和性质顶地......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....向右平移时有最大值且最大值或最大值先想想,再总结二次函数的图象和性质二次函数与的关系•般或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与的图象和抛物线,对称口方向对称轴和顶点坐标与的值有关二次函数的图象和性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的•因此,二次函数的图象是条抛物线,它的开二次函数与的关系•般地,由的图象便可得到二次函数的图象的图象可以有什么关系它的开口方向......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....当时有最大值且最大值或最大值先想想,再总结二次函数的图象和性质的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,的图象和抛物线,对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,点坐标分别是什么当取哪些值时,的值随值的增大而增大当取哪些值时,的值随值的增大而减小对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数和的图象二次函数与和,的图象有什么关系它们是轴对称图形吗它的开口方向对称轴和顶点和的图象二次函数与和,的图象有什么关系它们是轴对称图形吗它的开口方向对称轴和顶点坐标分别是什么当取哪些值时......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....的值随值的增大而减小对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与的图象和抛物线,对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值先想想,再总结二次函数的图象和性质二次函数与的关系•般地,由的图象便可得到二次函数的图象的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的•因此......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....它的开口方向对称轴和顶点坐标与的值有关二次函数的图象和性质顶点坐标与对称轴位置与开口方向增减性与最值抛物线顶点坐标对称轴位置开口方向增减性最值有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与的图象和抛物线,对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值先想想,再总结二次函数的图象和性质二次函数与的关系•般地,由的图象便可得到二次函数的图象的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,向下平移得到的•因此,二次函数的图象是条抛物线......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....最小值为当时,最大值为在对称轴的左侧,随着的增大而减小在对称轴的右侧,随着的增大而增大在对称轴的左侧,随着的增大而增大在对称轴的右侧,随着的增大而减小根据图形填表•指出下列函数图象的开口方向对称轴和顶点坐标及最值•对于二次函数,当取哪些值时,的值随值的增大而增大当取哪些值时,的值随值的增大而减小二次函数呢,二次函数的图象与二次函数的图象有什么关系它是轴对称图形吗它的对称轴和顶点坐标分别是什么二次函数的图象与二次函数的图象有什么关系不同点只是位置不同顶点不同分别是,和,对称轴不同分别是直线和轴最值不同分别是和联系的图象可以看成的图象先沿轴整体左右平移个单位当时,向右平移当时向上平移当时,开口向上,在对称轴左侧,都随的增大而减小,在对称轴右侧,都随的增大而增大时,开口向下,在对称轴左侧,都随的增大而增大,在对称轴右侧......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....对称轴和顶点坐标必要时作出草图进行验证填写下表开口方向对称轴顶点坐标小结我们这节课学习了什么二次函数的图象和性质第课时学习目标会用描点法画出二次函数的图像知道抛物线的对称轴与顶点坐标在同坐标系中作出二次函数和的图象观察图象,回答问题函数的图象与的图象有什么关系它是轴对称图形吗它的对称轴和顶点坐标分别是什么取哪些值时,函数的值随值的增大而增大取哪些值时,函数的值随的增大而减少在同坐标系中作出二次函数,和的图象二次函数,和的图象有什么关系它们的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么作图看看对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点是,二次函数的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上平移个单位后得到的二次函数的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向上,当时有最小值且最小值先猜猜,再做做......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....会是什么样对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点是,二次函数的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向下平移个单位后得到的二次函数的图象与抛物线和有何关系它的开口方向对称轴和顶点坐标分别是什么开口向上,当时有最小值且最小值想想,二次函数和,的图象有什么关系它们的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么再作图看看我思考,我进步在同坐标系中作出二次函数和的图象二次函数与和,的图象有什么关系它们是轴对称图形吗它的开口方向对称轴和顶点坐标分别是什么当取哪些值时,的值随值的增大而增大当取哪些值时,的值随值的增大而减小对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值想想......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什和的图象二次函数与和,的图象有什么关系它们是轴对称图形吗它的开口方向对称轴和顶点坐标分别是什么当取哪些值时,的值随值的增大而增大当取哪些值时,的值随值的增大而减小对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向右平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线,有什么关系它的开口方向,对称轴和顶点坐标分别是什么开口向下,当时有最大值且最大值或最大值想想,二次函数与的图象和抛物线,对称轴仍是平行于轴的直线增减性与类似顶点分别是,和,二次函数与的图象可以看作是抛物线先沿着轴向左平移个单位,再沿直线向上或向下平移个单位后得到的二次函数与的图象和抛物线......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 16
九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 16
预览结束,还剩 1 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
TOP40九年级数学下册 5.4 二次函数y=ax2的图象和性质(第3课时)课件 (新版)青岛版.ppt文档免费在线阅读
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档