TOP26【定稿】XX县人民医院人力资源管理手册_管理手册模板.doc文档免费在线阅读

科室和医院工作需要。

在近年内主持获得过市级科研成果三等奖以上者。

正在主持第申请人市级以上立项科研课题，在科研时间内到达退休年龄者。

个别因所从事工作较特殊，退休后工作暂时无人接替的中级职称人员。

护理行政后勤人员及因病或其他原因提前办理退休手续的人员原则上不予返聘。

二返聘人员的职责和要求返聘人员原则上必须坚持上全班，要认真履行岗位职责，严格遵守医院的各项规章制度。

返聘人员要从医院的利益出发，服从科室的统安排，尽量安排在门诊上班。

返聘人员必须严格遵守医院的有关规定，不得擅自外出进行业务活动。

返聘人员每年度要自觉接受主管部门对其进行的次全面考核。

三返聘审批程序根院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。

坚持走出去请进来相结合的培养方式。

人才培养方式多种多样，各有所长。

可以通过参加大型学术会议，去大医院短期培训或学习，以提高自身的技术水平或管理水平。

也可以，确实有必要引进优秀人才，但是只靠引进不重视自身后备力量的培养，很难从根本上解决学科发展的问题，并且会挫伤具有发展潜力的人的积极性。

因此，医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医则坚持高标准梯队结构合理。

在选拔或考核学科带头人或后备人才时，标准起点要高，严把考核关。

梯队结构是否合理，直接关系到学科发展。

坚持培养与引进相结合。

医院为解决学科带头人缺乏的矛盾，从短期效益来看新技术的能力。

专业技术人员培养般应具有全日制大专或以上学历。

青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能切实保证提供优秀学科带头人般为科主任在临床线固定带教。

四培养原员进行。

基本条件热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德高尚，治学严谨。

具有坚实的医学基础理论和专业基础理论。

对本专业基础知识及临床技能有较深厚的基础，具有发展潜能，有较强的吸收消化要方式，逐步提高他们的专业技能，为医院后勤工作提供有力保障。

二组织领导计划由医院负责实施。

具体日常工作由人事科和医务科负责落实。

三培养范围和条件人才培养对象面向全院所有年青专业技术人员和工勤技能人头人在临床和科研线带教为主要方式，经过年至年有计划的严格培训，使他们成为具有扎实的理论基础丰富的临床实践经验以及较强科研能力的人才，为形成新代医学专家队伍奠定基础。

工勤人员以老师傅传帮带为主目标加强本院优秀青年临床医师培养加强专业技术人员业务知识能力加强工勤人员工作技能，力争将医院创造成为知识型组织，努力推进医院整体工作，为方便更好的服务于患者，服务于民众。

专业技术人员培养以学科带责解释。

县人民医院人才培养方案医疗市场的竞争归根结底是人才竞争，所以医院要在竞争中掌握主动权，立于不败之地，就必须重视人才培养和加大人才培养力度。

结合医院实际情况，特制定本院人才培养方案。

培养院要督促其查找原因，及时整改。

四对考核不合格者，要退出相应的人才岗位，并在下轮卫生科技创新人才遴选中不再予以考虑。

五医院将对考核不合格者进行通报批评。

本规定从年月日起执行，具体事宜由人事科负承认国家认可的学历，享受相关学历待遇。

四人才考核医院建立科学的人才考核方案标准方法，实行年终考核制度。

二对做出重大贡献业绩突出者，给予奖励和更大的支持。

三对考核存在重大问题者，医进修学习时间在个月以上的，应租住公寓或对方单位招待所。

进修程序为科主任同意，主管院长批准，到医务科备案办理手续。

三本科及以下学历人员参加提高学历学习，律利用业余时间，学费自理，取得学历后，医院学习期间发给工资及切福利待遇，外出进修学习的工作人员，进修学习时间在天以内含天按出差标准报销，超出天的原则上应由对方单位提供住宿，如对方单位不提供住宿，可在相应出差标准折半限额内凭据报销住宿费，院发给基本工资，正常晋升工资和职称，毕业回医院报到后，医院次性发放安家费。

医院在职职工原则上必须工作年以上才能报考研究生。

二进修学习积极创造条件，鼓励专业技术人员外出进行专业进修学习，外出进修明。

三人才培养报考和就读研究生考取硕士研究生，在履行完进入本院工作时签订的合同约定后，停发切待遇，办理辞职离院手续。

考取硕士研究生毕业后愿意回院工作的，可以和医院签订培养协议，读研期间医技术骨干可以享受院内专业技术职称高聘级待遇协助解决异地夫妻分居特殊拔尖人才待遇面议。

二人才使用坚持用人不疑疑人不用，人才的使用，首先的条就是以诚相待，充分信赖。

坚持激励人才奖惩分公会议研究根据院长办公会议决定，人事科与拟引进人才签订有关协议。

三引进人才的待遇引进硕士研究生次性发给安家费分别为是中级职称的万元，有医师执业证的万元，无医师执业证的万元引进的医疗技公会议研究根据院长办公会议决定，人事科与拟引进人才签订有关协议。

三引进人才的待遇引进硕士研究生次性发给安家费分别为是中级职称的万元，有医师执业证的万元，无医师执业证的万元引进的医疗技术骨干可以享受院内专业技术职称高聘级待遇协助解决异地夫妻分居特殊拔尖人才待遇面议。

二人才使用坚持用人不疑疑人不用，人才的使用，首先的条就是以诚相待，充分信赖。

坚持激励人才奖惩分明。

三人才培养报考和就读研究生考取硕士研究生，在履行完进入本院工作时签订的合同约定后，停发切待遇，办理辞职离院手续。

考取硕士研究生毕业后愿意回院工作的，可以和医院签订培养协议，读研期间医院发给基本工资，正常晋升工资和职称，毕业回医院报到后，医院次性发放安家费。

医院在职职工原则上必须工作年以上才能报考研究生。

二进修学习积极创造条件，鼓励专业技术人员外出进行专业进修学习，外出进修学习期间发给工资及切福利待遇，外出进修学习的工作人员，进修学习时间在天以内含天按出差标准报销，超出天的原则上应由对方单位提供住宿，如对方单位不提供住宿，可在相应出差标准折半限额内凭据报销住宿费，进修学习时间在个月以上的，应租住公寓或对方单位招待所。

进修程序为科主任同意，主管院长批准，到医务科备案办理手续。

三本科及以下学历人员参加提高学历学习，律利用业余时间，学费自理，取得学历后，医院承认国家认可的学历，享受相关学历待遇。

四人才考核医院建立科学的人才考核方案标准方法，实行年终考核制度。

二对做出重大贡献业绩突出者，给予奖励和更大的支持。

三对考核存在重大问题者，医院要督促其查找原因，及时整改。

四对考核不合格者，要退出相应的人才岗位，并在下轮卫生科技创新人才遴选中不再予以考虑。

五医院将对考核不合格者进行通报批评。

本规定从年月日起执行，具体事宜由人事科负责解释。

县人民医院人才培养方案医疗市场的竞争归根结底是人才竞争，所以医院要在竞争中掌握主动权，立于不败之地，就必须重视人才培养和加大人才培养力度。

结合医院实际情况，特制定本院人才培养方案。

培养目标加强本院优秀青年临床医师培养加强专业技术人员业务知识能力加强工勤人员工作技能，力争将医院创造成为知识型组织，努力推进医院整体工作，为方便更好的服务于患者，服务于民众。

专业技术人员培养以学科带头人在临床和科研线带教为主要方式，经过年至年有计划的严格培训，使他们成为具有扎实的理论基础丰富的临床实践经验以及较强科研能力的人才，为形成新代医学专家队伍奠定基础。

工勤人员以老师傅传帮带为主要方式，逐步提高他们的专业技能，为医院后勤工作提供有力保障。

二组织领导计划由医院负责实施。

具体日常工作由人事科和医务科负责落实。

三培养范围和条件人才培养对象面向全院所有年青专业技术人员和工勤技能人员进行。

基本条件热爱社会主义祖国，具有强烈的事业心和敬业精神，医德高尚，治学严谨。

具有坚实的医学基础理论和专业基础理论。

对本专业基础知识及临床技能有较深厚的基础，具有发展潜能，有较强的吸收消化新技术的能力。

专业技术人员培养般应具有全日制大专或以上学历。

青年人才培养对象所在科室必须能切实保证按培养计划进行培养，并且能切实保证提供优秀学科带头人般为科主任在临床线固定带教。

四培养原则坚持高标准梯队结构合理。

在选拔或考核学科带头人或后备人才时，标准起点要高，严把考核关。

梯队结构是否合理，直接关系到学科发展。

坚持培养与引进相结合。

医院为解决学科带头人缺乏的矛盾，从短期效益来看，确实有必要引进优秀人才，但是只靠引进不重视自身后备力量的培养，很难从根本上解决学科发展的问题，并且会挫伤具有发展潜力的人的积极性。

因此，医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。

坚持走出去请进来相结合的培养方式。

人才培养方式多种多样，各有所长。

可以通过参加大型学术会议，去大医院短期培训或学习，以提高自身的技术水平或管理水平。

也可以通过聘请有名的专家教授来医院进行学术讲座专业培训或指导的方法提高自己的水平。

坚持定期考核优胜劣汰。

学科带头人不能搞终身制，在期满考核时，对那些未完成培养目标或任期内有违规行为者，在考核时应及时更换，不断吸收新人，做到吐故纳新，不断增强学科带头人队伍。

五人才培养的管理办法优秀青年人才所在科室应在工作学习和日常管理方面为培养对象积极创造条件和机会，使其在学术或技术岗位上担任定职务，锻炼其组织能力。

培养计划完成后，培养对象须认真总结，撰写结题报告，于培养期限到期前将结题报告及相关附件交医务科，并有医务科写出相关鉴定报告。

总之，医院对人才培养的工作是个系统工程，要建立健全运行和监督机制，创造良好的培养环境，对人才实施动态管理优胜劣汰，加快和促进人才辈出。

县人民医院不同层次人才培养实施办法为加速我院知识创新和技术创新，完善我院医学科技创新体系，培养建设支高素质高层次专