1、“.....老师外表相似实质不同东西学会思索心中世界变得复杂稚嫩走向成熟题目记叙议论小窍门习作特点文章运用了怎样写作手法记叙议论小结我们结大自然教科书给作者怎样启示这种启示从哪里来这种启示作用是什么学学列提纲大自然教科书总桑树分苍蝇蜜蜂天牛绿虫蜘蛛苍蝇蚕蚕茧虫子启示启蒙个别读课文质疑•发现问题•例如文中找了几种虫子作为了作者教科书分别是......”。

2、“.....分别是苍蝇，蜜蜂，天牛，绿虫，蜘蛛，蚕。比比谁发现问题最具有价值总，其实大自然也是我们忠实老师......”。

3、“.....有许多老师有家里父母那样启蒙老师，有课堂上向我们传播知识老师学学列提纲大自然教科书总桑树分苍蝇蜜蜂天牛绿虫蜘蛛苍蝇蚕蚕茧虫子启示启蒙老师外表相似实质不同东西学会思索心中世界变得复杂稚嫩走向成熟题目记叙议论什么解疑七种，分别是苍蝇，蜜蜂，天牛，绿虫，蜘蛛，蚕......”。

4、“.....有许多老师有家里父母那样启蒙老师，有课堂上向我们传播知识老师，其实大自然也是我们忠实老师......”。

5、“.....有许多老师有家里父母那样启蒙老师，有课堂上向我们传播知识老师，其实大自然也是我们忠实老师......”。

6、“.....分别是苍蝇，蜜蜂，天牛，绿虫，蜘蛛，蚕......”。

7、“.....有许多老师有家里父母那样启蒙老师，有课堂上向我们传播知识老师，其实大自然也是我们忠实老师......”。

8、“.....分别是苍蝇，蜜蜂，天牛，绿虫，蜘蛛，蚕......”。

9、“.....目记叙议论小窍门习作特点文章运用了怎样写作手法记叙议论小结我们部分•找出不懂得字词•画出自己喜欢优美段落我们先起来发现问题设置疑问起解决问题！解决疑问个别读课文质疑•发现问题•例如文中找了几种虫子作为了作者教科书分别是学学列提纲大自然教科书总桑树分苍蝇蜜蜂天牛绿虫蜘蛛苍蝇蚕蚕茧虫子启示启蒙老师外表相似实质不同东西学会思索心中......”。