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公子小白抢先到达齐国夺得君位。
公子小白就是后来齐桓公，后成为春秋五霸之。
•齐桓公当上国君后很想显示自己威风，建立威信，便以鲁国曾帮助公子纠为借口，于公元前年进攻鲁国。
鲁国被迫出兵抵御，战于鲁国长勺。
“长勺之战”背景检查预习曹刿又何间焉肉食者鄙弗敢加也小惠未遍小信未孚公与之乘战于长勺下视其辙登轼而望彼竭我盈望其旗靡ǐǐ十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉读出反对意味”刿曰“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问“何以战”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰“小惠未遍，民弗从也读出否定意味。
”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰“小信未孚，神弗福也。
”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰“忠之属也，可以战读出肯定意味。
战则请从。
”公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰“未可。
”齐人三鼓。
刿曰“可中意思。
肉食者谋之，又何间焉小惠未遍，民弗从也。
忠之属也。
可以战。
翻译下面句子。
小信未孚，神弗福也。
战则请从。
用文中句子填空。
曹刿“请见”主要原因是。
曹刿肯定此次作战。
”对曰“小惠未遍，民弗从也。
”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰“小信未孚，神弗福也。
”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰“忠之属也。
可以战，战则请从。
”解释下列加点词语在文越军事才能，赞美了曹刿爱国之情小小考十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉”刿曰“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。
问“何以战”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人何看待“忠之属也，可以战。
”围绕忠于职守在今天仍然是每个公民应具备素质。
本文记叙了曹刿对战争有关论述和指挥长勺之战史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利道理。
表现了曹刿政治远见和卓，三问三答庄公作战用刿，亲自参与打仗开明表现他实事求是广开言路表现他礼贤下士知人善任表现他为求真知而不耻下问围绕论战战前政治准备战争激烈过程战后分析原因详细详细略写突出主题突出性格拓展延伸今天，你如表现爱国热情政治远见表现他卓越军事才能表现他过人谋略鄙战中庄公急于反攻，急于追击战前庄公寄希望于近臣和神灵身上战后庄公不知胜利原因说明他军事上无知说明他政治上无能庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公备战见刿战勇气也鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之战术远谋战前战中战后介草民要参与战事懂得政治上取信于民懂得观察敌情抓住战机能够分析胜利原因象材料安排取胜原因写作手法启示等战前准备战争经过战后总结取信于臣取信于神取信于民民弗从也神弗福也忠之属也不可以战可以战战略先决条件鼓之驰之进攻追击“齐人三鼓”后“下视其辙登轼而望之”后夫握本文以“论战”为中心组织材料详略得当特点。
能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象理解课文主旨。
准备两分钟复述课文翻译式复述，或用第人称复述，或概括式复述，或评价式复述温馨提示角度人物形大之狱，虽不能察，必以情。
夫战，勇气也。
曹刿论战选自左传，传说是时期，根据鲁国史料编写编年体史书。
“春秋三传”指学习目标能够把握曹刿战略战术思想，理解鲁军以弱胜强原因。
能够把因为按照用把下列句子中“之”含义与其他三句不同句彼竭我盈，故克之。
小大之狱，虽不能察，必以情。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
下视其辙，登轼而望之。
翻译下面句子。
小为下列句子加点词选择正确解释。
曹刿请见拜见看见引见见到小信未孚，神弗福也相信信服确实信用彼竭我盈，故克之充满有余旺盛节约衣食所安，弗敢专也，必以分人齐师伐我虽不能察ī肉食者谋小信未孚遂逐齐师夫战勇气也公与之乘登轼而望小大之狱又何间焉ā忠之属也ŭ牺牲玉帛以词多义何以战用，靠以必以分人把必以情按照肉食者谋之代指这件事之小大之狱公与之乘代指曹刿小小考两分钟看书下注释和译文二考小卷给加点字注音不正确项是能或能够词类活用神弗福也名词作动词赐福，保佑公将鼓之名词作动词击鼓词多义曹刿请见请求请战则请从请允许我民弗从也听从从战则请从跟从公问其故原因，缘故故故克之所件今义监狱虽虽不能察古义即使今义虽然古今义再再而衰古义第二次今义表示事情或行为重复忠忠之属也古义竭力做好本分事情今义忠诚可以可以战古义可以凭借今义表可等祭品今义为了正义目舍弃自己生命或利益鄙肉食者鄙古义鄙陋，目光短浅今义卑鄙古今义加弗敢加也古义虚夸谎报今义增加信必以信古义诚实今义书信狱小大之狱古义案件等祭品今义为了正义目舍弃自己生命或利益鄙肉食者鄙古义鄙陋，目光短浅今义卑鄙古今义加弗敢加也古义虚夸谎报今义增加信必以信古义诚实今义书信狱小大之狱古义案件今义监狱虽虽不能察古义即使今义虽然古今义再再而衰古义第二次今义表示事情或行为重复忠忠之属也古义竭力做好本分事情今义忠诚可以可以战古义可以凭借今义表可能或能够词类活用神弗福也名词作动词赐福，保佑公将鼓之名词作动词击鼓词多义曹刿请见请求请战则请从请允许我民弗从也听从从战则请从跟从公问其故原因，缘故故故克之所以词多义何以战用，靠以必以分人把必以情按照肉食者谋之代指这件事之小大之狱公与之乘代指曹刿小小考两分钟看书下注释和译文二考小卷给加点字注音不正确项是齐师伐我虽不能察ī肉食者谋小信未孚遂逐齐师夫战勇气也公与之乘登轼而望小大之狱又何间焉ā忠之属也ŭ牺牲玉帛为下列句子加点词选择正确解释。
曹刿请见拜见看见引见见到小信未孚，神弗福也相信信服确实信用彼竭我盈，故克之充满有余旺盛节约衣食所安，弗敢专也，必以分人因为按照用把下列句子中“之”含义与其他三句不同句彼竭我盈，故克之。
小大之狱，虽不能察，必以情。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
下视其辙，登轼而望之。
翻译下面句子。
小大之狱，虽不能察，必以情。
夫战，勇气也。
曹刿论战选自左传，传说是时期，根据鲁国史料编写编年体史书。
“春秋三传”指学习目标能够把握曹刿战略战术思想，理解鲁军以弱胜强原因。
能够把握本文以“论战”为中心组织材料详略得当特点。
能够分析曹刿和鲁庄公两个人物形象理解课文主旨。
准备两分钟复述课文翻译式复述，或用第人称复述，或概括式复述，或评价式复述温馨提示角度人物形象材料安排取胜原因写作手法启示等战前准备战争经过战后总结取信于臣取信于神取信于民民弗从也神弗福也忠之属也不可以战可以战战略先决条件鼓之驰之进攻追击“齐人三鼓”后“下视其辙登轼而望之”后夫战勇气也鼓作气再而衰三而竭彼竭我盈故克之夫大国难测也惧有伏焉吾视其辙乱望其旗靡故逐之战术远谋战前战中战后介草民要参与战事懂得政治上取信于民懂得观察敌情抓住战机能够分析胜利原因表现爱国热情政治远见表现他卓越军事才能表现他过人谋略鄙战中庄公急于反攻，急于追击战前庄公寄希望于近臣和神灵身上战后庄公不知胜利原因说明他军事上无知说明他政治上无能庄公战后问刿，不因胜而白喜庄公备战见刿，三问三答庄公作战用刿，亲自参与打仗开明表现他实事求是广开言路表现他礼贤下士知人善任表现他为求真知而不耻下问围绕论战战前政治准备战争激烈过程战后分析原因详细详细略写突出主题突出性格拓展延伸今天，你如何看待“忠之属也，可以战。
”围绕忠于职守在今天仍然是每个公民应具备素质。
本文记叙了曹刿对战争有关论述和指挥长勺之战史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利道理。
表现了曹刿政治远见和卓越军事才能，赞美了曹刿爱国之情小小考十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰“肉食者谋之，又何间焉”刿曰“肉食者鄙，未能远谋”乃入见。
问“何以战”公曰“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰“小惠未遍，民弗从也。
”公曰“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰“小信未孚，神弗福也。
”公曰“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰“忠之属也。
可以战，战则请从。
”解释下列加点词语在文中意思。
肉食者谋之，又何间焉小惠未遍，民弗从也。
忠之属也。
可以战。
翻译下面句子。
小信未孚，神弗福也。
战则请从。
用文中句子填空。
曹刿“请见”主要原因是。
曹刿肯定此次作战先决条件是。
曹刿给你留下深刻印象点是什么请结合上文略作分析。
尽力做好份内事肉食者鄙，未能远谋下列句子中加点“之”字用法与例句相同项是例句必以情断之而神求优裕之享者也尝与人佣耕，辍耕之垄上今吾嗣之十二年，几死者数矣人不知太守之乐其乐也给下面这段文字加上恰当标点符号。
公曰余听狱虽不能察必以情断之对曰是则可矣把下面语句翻译成现代汉语。
动不违时，财不过用。
是以用民无不听，求福无不丰。
选出下列叙述中不符合原文意思项有几项选几项庄公认为能够进行长勺之战条件在于他对百姓不吝啬衣食，祭祀神灵不吝啬祭品。
曹刿认为“惠本”“民和”就会让百姓拥护他，并可以得到神灵保佑。
曹刿认为百姓对钱财需求是没有穷尽，神灵对祭品要求也是丰厚，因此是不能够从根本上办到。
曹刿指出只是对百姓施以“小赐”，又不普遍，那么百姓也不会顺从只是恭敬神灵，但祭品不充足，那么神灵也不会保佑你。
庄公认为凡是自己听到案件虽然不能亲自察看，但有时也可以根据实际情况来处理。
曹刿认为这才是能够作战根本条件。
口头作业熟练背诵课文书面练习
TOP532015-2016苏教版语文九年级下册第四单元课件：第13课《曹刿论战》 （共41张PPT）.ppt文档免费在线阅读
