1、室气体二氧化碳排放。下列措施中符合该主题是•焚烧废旧塑料解决“白色污染”多用煤发电少用风力发电•把还未用完作业本烧掉•减少使用私家车次数,多乘公交车或骑自行车第六单元碳和碳氧化物课题二氧化碳和氧化碳第课时二氧化碳学习目标•了解二氧化碳物理性质化学性质及用途。•关注温室效应并注意环保有关知识。•通过对温室效应认识,增强学生环保意识。重点难点•二氧化碳性质。•二氧化碳与水石灰水反应。学习内容二氧化碳性质•学习指导•阅读课本第页有关内容,完成下列填空。•二氧化碳物理性质•观察瓶中,可得出二氧化碳色,味。•学生演示实验,提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分,沿烧杯内壁缓慢倒入,观察到现象•是,下面蜡烛先熄灭说明了。•学生演示实验,看到现象是,说明于水。。
2、化碳能溶于水是二氧化碳物理性质,二氧化碳与水反应是化学变化,当二氧化碳通入水中时,仅有二氧化碳与水发生。•对变红石蕊试液加热,看到现象。原因是。该反应化学方程式为。和水反应生成了酸碳酸红色石蕊试液又变成了紫色碳酸分解,二氧化碳从溶液里逸出讨论交流•二氧把第三朵纸花直接放入盛满集气瓶中。•现象。•结论。•Ⅲ把第四朵纸花喷水后放入盛满集气瓶中•现象。纸花不变色不能使纸花变色纸花变红色•结论。•二氧化碳能与水反应生成。该反应化学方程式•取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花。向第朵纸花上喷稀醋酸。•现象。•结论。为后面探究做准备。•Ⅰ向第二朵纸花喷水•现象。•结论。纸花变红色紫色石蕊试液遇酸变红色纸花不变色水不能使纸花变色•Ⅱ管,分别加入石蕊溶液,。
3、外,还有等。•防止温室效应措施有哪些通风光合作用灭火化工产品原料气体肥料不能燃烧也不支持燃烧和二氧化碳密度比空气大大量化石燃料燃烧温室效应臭氧,甲烷氟利昂减少使用化石燃料使用清洁能源大力植树造林等反馈练习•下列说法不正确是•温室里施用二氧化碳可提高农作物产量•干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它化学性质•二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物•将二氧化碳加压溶解在含适当调味品水里可制成汽水•在温室大棚内生产蔬菜或花卉过程中,常向棚内施放适量二氧化碳,其主要目是•使害虫窒息死亡,防止植物病虫害•促进植物光合作用,提高蔬菜等产量和质量•产生温室效应,提高棚内温度•避免棚内发生火灾•“节能减排,低碳生活”主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少。
4、现象。•化工产品原料。反馈练习•下列关于二氧化碳用途中,只利用了其物理性质是•二氧化碳用作灭火剂•二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料•干冰用于人工降雨•二氧化碳参加绿色植物光合作用可提高农作持燃烧二氧化碳无色气体无味密度比空气大能溶于水不支持燃烧•用途•用于灭火不可燃和不助燃密度比空气大•气体肥料绿色植物光合作用需要二氧化碳。•干冰作制冷剂,用于人工降雨易发生升华了反应,其余仍以二氧化碳形式存在。碳酸具有酸性,碳酸能使紫色石蕊试液变红,二氧化碳不具有酸性,故二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红。名师归纳•二氧化碳性质•名称颜色状态气味密度与空气比较溶解性是否支化碳能溶于水和二氧化碳与水反应在本质上有无差异•二氧化碳能否使紫色石蕊试液变红温馨点拨二氧。
5、量•干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它化学性质•二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物•将二氧化碳加压溶解在含适当调味品水里可制成汽水•在温室大棚通风光合作用灭火化工产品原料气体肥料不能燃烧也不支持燃烧和二氧化碳密度比空气大大量化石燃料燃烧温室效应臭氧,甲烷氟利昂减少使用化石燃料使用清洁能源大力植树造林等反馈练习•下列说法不,会对人体健康产生影响。因此在人群密集地方应该注意。•二氧化碳用途。灭火利用了性质。•空气中含量增大主要原因是。会造成。能产生温室效应气体除外,还有等。•防止温室效应措施有哪些。,会对人体健康产生影响。因此在人群密集地方应该注意。•二氧化碳用途。灭火利用了性质。•空气中含量增大主要原因是。会造成。能产生温室效应气体除。
6、通常状况下,体积水约能溶解二氧化碳,增大,还会溶解得更多。无无燃着蜡烛从下往上依次熄灭二氧化碳密度比空气大塑料瓶变瘪能溶体积压强•二氧化碳化学性质•石蕊溶液是种酸碱指示剂,遇酸性物质变红色,遇碱性物质变蓝色。•学生做演示实验,取两支试管,分别加入石蕊溶液,在试管中通入作对照,观察现象。•现象。•提出问题什么物质使石蕊溶液变色了呢•猜想。试管无变化,试管中石蕊溶液变红色水和水反应生成物•取四朵用石蕊试液染成紫色干燥纸花。向第朵纸花上喷稀醋酸。•现象。•结论。为后面探究做准备。•Ⅰ向第二朵纸花喷水•现象。•结论。纸花变红色紫色石蕊试液遇酸变红色纸花不变色水不能使纸花变色•Ⅱ把第三朵纸花直接放入盛满集气瓶中。•现象。•结论。•Ⅲ把第四朵纸花喷水。
7、试管中通入作对照,观察现象。•现象。•提出问题什么物质使石蕊溶液变色了呢•猜想。试管无变化,试管中石蕊溶液变红色水和水反应生成物会溶解得更多。无无燃着蜡烛从下往上依次熄灭二氧化碳密度比空气大塑料瓶变瘪能溶体积压强•二氧化碳化学性质•石蕊溶液是种酸碱指示剂,遇酸性物质变红色,遇碱性物质变蓝色。•学生做演示实验,取两支试学生演示实验,提示学生用玻璃片盖住瓶口大部分,沿烧杯内壁缓慢倒入,观察到现象•是,下面蜡烛先熄灭说明了。•学生演示实验,看到现象是,说明于水。在通常状况下,体积水约能溶解二氧化碳,增大,还环保意识。重点难点•二氧化碳性质。•二氧化碳与水石灰水反应。学习内容二氧化碳性质•学习指导•阅读课本第页有关内容,完成下列填空。•二氧化碳物。
8、装置中观察到现象是•装置中观察到下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明二氧化碳密度比空气大,它不能燃烧,也不能支持燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于•实验室用装置来收集二氧化碳时,二氧化碳应从填“端”或“端”通入。长颈漏斗紫色石蕊试液变红灭火端学习内容二二氧化碳对生活和环境影响•学习指导•阅读课本第页有关内容,完成下列填空。•二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。因此在人群密集地方应该注意。•二氧化碳用途。灭火利用了性质。•空气中含量增大主要原因是。会造成。能产生温室效应气体除外,还有等。•防止温室效应措施有哪些通风光合作用灭火化工产品原料气体肥料不能燃烧也不支持燃烧和二氧化碳密度比空气大大量化石燃料燃烧温室效应臭氧,甲烷氟利。
9、理性质•观察瓶中,可得出二氧化碳色,味。•家车次数,多乘公交车或骑自行车第六单元碳和碳氧化物课题二氧化碳和氧化碳第课时二氧化碳学习目标•了解二氧化碳物理性质化学性质及用途。•关注温室效应并注意环保有关知识。•通过对温室效应认识,增强学生能减排,低碳生活”主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳排放。下列措施中符合该主题是•焚烧废旧塑料解决“白色污染”多用煤发电少用风力发电•把还未用完作业本烧掉•减少使用私内生产蔬菜或花卉过程中,常向棚内施放适量二氧化碳,其主要目是•使害虫窒息死亡,防止植物病虫害•促进植物光合作用,提高蔬菜等产量和质量•产生温室效应,提高棚内温度•避免棚内发生火灾•“节正确是•温室里施用二氧化碳可提高农作物。
10、持燃烧二氧化碳无色气体无味密度比空气大能溶于水不支持燃烧•用途•用于灭火不可燃和不助燃密度比空气大•气体肥料绿色植物光合作用需要二氧化碳。•干冰作制冷剂,用于人工降雨易发生升华现象。•化工产品原料。反馈练习•下列关于二氧化碳用途中,只利用了其物理性质是•二氧化碳用作灭火剂•二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料•干冰用于人工降雨•二氧化碳参加绿色植物光合作用可提高农作物产量•用玻璃管向盛有紫色石蕊试液试管中吹气,过会再给试管加热,溶液颜色变化情况是•紫色红色紫色紫色蓝色红色•蓝色红色紫色红色紫色蓝色•下图是实验室用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质实验装置图,试根据题目要求回答问题•仪器名称是,装置中发生反应化学方程式为,。
11、减少使用化石燃料使用清洁能源大力植树造林等反馈练习•下列说法不正确是•温室里施用二氧化碳可提高农作物产量•干冰用于人工降雨和制冷剂,是利用它化学性质•二氧化碳属于氧化物,也属于化合物和纯净物•将二氧化碳加压溶解在含适当调味品水里可制成汽水•在温室大棚内生产蔬菜或花卉过程中,常向棚内施放适量二氧化碳,其主要目是•使害虫窒息死亡,防止植物病虫害•促进植物光合作用,提高蔬菜等产量和质量•产生温室效应,提高棚内温度•避免棚内发生火灾•“节能减排,低碳生活”主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳排放。下列措施中符合该主题是•焚烧废旧塑料解决“白色污染”多用煤发电少用风力发电•把还未用完作业本烧掉•减少使用私家车次数,多乘公交车或骑。
12、后放入盛满集气瓶中•现象。纸花不变色不能使纸花变色纸花变红色•结论。•二氧化碳能与水反应生成。该反应化学方程式。•对变红石蕊试液加热,看到现象。原因是。该反应化学方程式为。和水反应生成了酸碳酸红色石蕊试液又变成了紫色碳酸分解,二氧化碳从溶液里逸出讨论交流•二氧化碳能溶于水和二氧化碳与水反应在本质上有无差异•二氧化碳能否使紫色石蕊试液变红温馨点拨二氧化碳能溶于水是二氧化碳物理性质,二氧化碳与水反应是化学变化,当二氧化碳通入水中时,仅有二氧化碳与水发生了反应,其余仍以二氧化碳形式存在。碳酸具有酸性,碳酸能使紫色石蕊试液变红,二氧化碳不具有酸性,故二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红。名师归纳•二氧化碳性质•名称颜色状态气味密度与空气比较溶解性是否。
参考资料:
[1]TOP44高考物理一轮复习 1.3运动图像 追及相遇问题课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第61页,发表于2022-06-24)
[2]TOP51高考物理一轮复习 7实验九 测定电源的电动势和内阻课件 沪科版选修3-1.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)
[3]TOP32高中历史 专题六 穆罕默德阿里改革课件 人民版选修1.ppt文档免费在线阅读(第34页,发表于2022-06-24)
[4]44高考物理一轮复习 5.4功能关系 能量守恒定律课件 沪科版必修2文档(第79页,发表于2022-06-24)
[5]TOP39高考物理一轮复习 7实验十 练习使用多用电表课件 沪科版选修3-1.ppt文档免费在线阅读(第34页,发表于2022-06-24)
[6]TOP55八年级英语下册《Unit 2 Travelling Task》课件 (新版)牛津版.ppt文档免费在线阅读(第21页,发表于2022-06-24)
[7]TOP38高中历史 专题二 第三课 中国古典文学的时代特色课件 人民版必修3.ppt文档免费在线阅读(第35页,发表于2022-06-24)
[8]TOP45高考物理一轮复习 3.3牛顿运动定律的综合应用课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第88页,发表于2022-06-24)
[9]TOP46高考物理一轮复习 8.2磁场对运动电荷的作用课件 沪科版选修3-1.ppt文档免费在线阅读(第92页,发表于2022-06-24)
[10]TOP41高考物理一轮复习 4.4万有引力与航天课件 沪科版必修2.ppt文档免费在线阅读(第78页,发表于2022-06-24)
[11]TOP44高考物理一轮复习 2.3受力分析 共点力的平衡课件 沪科版必修1.ppt文档免费在线阅读(第71页,发表于2022-06-24)
[12]TOP38高中历史 专题四 王安石变法课件 人民版选修1.ppt文档免费在线阅读(第45页,发表于2022-06-24)
[13]TOP62高中英语 Unit4 Helping people around the world Project课件 牛津译林版选修6.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[14]TOP52高中化学《第四章 第三节 硫和氮的氧化物(第2课时)》课件 新人教版必修1.ppt文档免费在线阅读(第32页,发表于2022-06-24)
[15]TOP76高中英语 Unit2 What is happiness to you Welcome to the unit & Reading课件 牛津译林版选修6.ppt文档免费在线阅读(第23页,发表于2022-06-24)
[16]63高中历史 专题二 第1-3课 写进法律文献的民主 实现民主的政治构建 美国式的资产阶级民主课件 人民版选修2文档(第61页,发表于2022-06-24)
[17]TOP41福建省大田县第四中学七年级政治上册 第六课 做情绪的主人课件 新人教版.ppt文档免费在线阅读(第31页,发表于2022-06-24)
[18]TOP69高中历史 专题八 第1-4课 工业革命时代浪漫情怀 碰撞与冲突 打破隔离的坚冰 与时俱进的文学艺术课件 人民版必修3.ppt文档免费在线阅读(第38页,发表于2022-06-24)
[19]TOP33高中语文 第10课 赤壁赋同课异构课件2 语文版必修1.ppt文档免费在线阅读(第33页,发表于2022-06-24)
[20]TOP48高考物理一轮复习 8.3带电粒子在复合场中的运动课件 沪科版选修3-1.ppt文档免费在线阅读(第78页,发表于2022-06-24)
1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。