TOP34中学拆除重建女生宿舍楼项目可行性投资论证建议报告.doc文档免费在线阅读

根据项目建设目标和内容，结合国际国内经济形势与当地实际，全面分析项目面临风险，本项目主要风险因素是资金风险，表现在建设项目资金筹措渠道而政策风险是项目建设中次要风险，因为不确定因素较小。

尽管目前国际经济发展遇到了次贷危机冲击，但我国正处在经济平稳发展期，政策持续性好，在各级党委人民政府正确领导下，完全可以控制政策风险。

项目风险程度分析项目风险程度分析通常是对投资项目影响程度和风险发生可能性大小进行风险等级划分，即般风险较大风险严重风险和灾难风险等四个等级。

采用实地调研与案例研究方法来观察，分析结果表明本项目所面临风险因素属般风险。

防范和降低风险措施利用国家规范决策程序确保项目建设决策与策划科学性和可行性。

项目建设充分利用种类扶持政策，使资源配置效率最大化，避免项目建设低效率重制约着教育事业发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

现有校舍中类危房达万，缺少亿元资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺，大多数学校文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规妥方法合理地调配了师资力量。

年共争取中央及省级危改项目资金万元，排危万，其他项目资金万元，排危万，安排危房改造项目个。

虽然取得了以上成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作还存在着很多困难和问题，严良好校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量提高。

四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。

全州在到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中原则下实施了中小学布局调整，并采用积极稳稳步提高。

州教育局年初制定了州中小学常规管理考核细则州中学教学常规管理条例州教育督导工作意见州中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了合理。

州委州政府出台了州实施中小学人事制度改革若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。

为进步理顺管理机制，全州仅用天时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。

三是加强教学管理，教学质量重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。

同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋展，为州教育现代化打下坚实基础。

州教育事业发展状况及存在问题改进措施年，州教育事业呈现了片欣欣向荣景象。

主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。

州委州政府高度县市农村中小学校。

全州中小学校计算机室新增间计算机台，新增多媒体教室间卫星教学收视点个电视机台影碟机台，将使我州中小学校计算机生机比从年上升至，真正实现全州农村中小学教育教学跨越式发数人。

年以来，农村中小学远和教育项目实施，将使我州中小学校现代教育技术设备配置上个新台阶，按照农村初中安排计算机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教学光盘播放点要求，将覆盖全州录取人，录取率。

参加中考考生人数为人，录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为参加高考人，录取人，录取比率为全年两次自学考试报名为科次。

全州拥有教职工总数人，专任教师生人高中所，在校学生人初级中学所，在校学生人小学所，在校学生人幼儿园所，在园儿童人。

参加普通高考学生为人，高校录取人数人，中专录取人数人，共计录取人数为人，升学率为三校生参加考试人数人，州辖市县，个乡镇，年实现普及初等教育目标，年实现两基达标。

全州现有各类学校所，其中省州共建学院所，在校学生人中等专业学校及职业高级中学所含特殊教育学校所聋哑学校，在校学生人，在校学取得了巨大成就。

至上半年底止，全州实现生产总值亿元，同比增长财政总收入亿元，同比增长农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元在岗职工人均工资元，同比分别增长和。

州教育资源状况递增财政总收入亿元，是建州时倍，年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民生活水平和质量得到显著提高。

此外，白族自治州在文化教育卫生等方面也发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。

烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。

到年底，全州实现生产总值亿元，是建州时倍，年均，移动电话用户万户，电话普及率。

较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施，为全州立足州情，全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。

改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化，呈现出经济农用电网改造，既保证了农业用电稳定，也降低了农用电价格，满足工农业生产和城乡居民生活需要。

州已实现村村通电目标。

全州通讯事业发展较快，本地网程控交换设备容量达到万门，互联网用户万户，固定电话万部，农用电网改造，既保证了农业用电稳定，也降低了农用电价格，满足工农业生产和城乡居民生活需要。

州已实现村村通电目标。

全州通讯事业发展较快，本地网程控交换设备容量达到万门，互联网用户万户，固定电话万部，移动电话用户万户，电话普及率。

较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施，为全州立足州情，全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。

改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化，呈现出经济发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。

烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。

到年底，全州实现生产总值亿元，是建州时倍，年均递增财政总收入亿元，是建州时倍，年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民生活水平和质量得到显著提高。

此外，白族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。

至上半年底止，全州实现生产总值亿元，同比增长财政总收入亿元，同比增长农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元在岗职工人均工资元，同比分别增长和。

州教育资源状况州辖市县，个乡镇，年实现普及初等教育目标，年实现两基达标。

全州现有各类学校所，其中省州共建学院所，在校学生人中等专业学校及职业高级中学所含特殊教育学校所聋哑学校，在校学生人，在校学生人高中所，在校学生人初级中学所，在校学生人小学所，在校学生人幼儿园所，在园儿童人。

参加普通高考学生为人，高校录取人数人，中专录取人数人，共计录取人数为人，升学率为三校生参加考试人数人，录取人，录取率。

参加中考考生人数为人，录取普通中专中师职业中专普通高中职业高中共计人，升学率为参加高考人，录取人，录取比率为全年两次自学考试报名为科次。

全州拥有教职工总数人，专任教师数人。

年以来，农村中小学远和教育项目实施，将使我州中小学校现代教育技术设备配置上个新台阶，按照农村初中安排计算机教室，农村完全小学安排卫星教学收视点，农村小学教学点安排教学光盘播放点要求，将覆盖全州县市农村中小学校。

全州中小学校计算机室新增间计算机台，新增多媒体教室间卫星教学收视点个电视机台影碟机台，将使我州中小学校计算机生机比从年上升至，真正实现全州农村中小学教育教学跨越式发展，为州教育现代化打下坚实基础。

州教育事业发展状况及存在问题改进措施年，州教育事业呈现了片欣欣向荣景象。

主要表现在以下几个方面是基础教育稳步推进，各类教育共同发展。

州委州政府高度重视两基巩固提高工作，多次召开动员会督查会，布置工作，监督执行，使两基巩固提高工作顺利通过省级验收。

同时，民办教育职业教育高中阶段教育也都发展态势良好二是积极推进教育改革，管理体制更趋合理。

州委州政府出台了州实施中小学人事制度改革若干意见，给全州中小学人事制度改革提供了政策依据。

为进步理顺管理机制，全州仅用天时间撤销了乡镇教办，成立了中心学校。

三是加强教学管理，教学质量稳步提高。

州教育局年初制定了州中小学常规管理考核细则州中学教学常规管理条例州教育督导工作意见州中小学督导评估实施细则等系列管理规章制度并狠抓落实工作，逐步形成了良好校风教风学风，有力地促进了全县整体教学质量提高。

四是优化教育资源配置，办学水平逐年改善。

全州在到年实现乡镇所初中万人所完小高中向县城集中原则下实施了中小学布局调整，并采用积极稳妥方法合理地调配了师资力量。

年共争取中央及省级危改项目资金万元，排危万，其他项目资金万元，排危万，安排危房改造项目个。

虽然取得了以上成绩，但由于诸多因素影响，全州教育工作还存在着很多困难和问题，严重制约着教育事业发展。

是经费投入不足，办学条件比较简陋。

现有校舍中类危房达万，缺少亿元资金，难以改造，实验音体美等教学器材严重短缺，大多数学校文体活动实验操作不能正常进行二是高中教育规模过小，不能满足群众对教育迫切需求。

全州目前仅三所省级示范高中，所州级示范高中，高中教育基础薄弱三是师资力量短缺，学科结构不合理，教师整体素质难以适应现代教育发展需要四是教育整体水平不高，两基水平较低，与兄弟地州市差距较大，各项主要质量指标均处靠后位次。

针对以上存在问题，应从以下几方面采取措施进行改进。

是各级政府继续加大对教育经费投入，努力使教育事业经费增长速度不低于财政支出增长速度，切实解决好学校建设配套资金。

同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖励吸引人才措施，改善提高艰苦地区教师待遇，控制人才外流，科学设置学科结构，鼓励在职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。

项目提出理由省州中学座落于市北路。

学校创建于年，迄今已有个春秋，是所虽历史校短，但文化底蕴深厚师资力量较强学习氛围浓郁治学良校，是四方学子求学之胜地。

年，州中学初步通过了