TOP51高考政治大一轮复习 第一单元 文化与生活单元优化总结课件 新人教版必修3.ppt文档免费在线阅读

此类试题，虽然容易判断，审题难度相对较小，但要求学生具有较高提取材料有效信息整合知识运用知识分析问题等能力，因而答题难度比较大。

高考浙江卷，中华美食文化博大精深。

西藏林芝酥油蜂蜜四川成都麻婆豆腐浙江杭州笋干老鸭煲贵州雷山糯米稻花鱼„„，风味美食数不胜数。

各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜葱蒜椒等多种辅材佐料，或煎或炸或煮或蒸或腌或酿，精制而成。

道道美食让人垂涎欲滴。

无论是独自品尝，还是与家人邻里远客近友共享，都会让人感受到方水土恩遇滋养，叹服方人智慧辛劳，感慨蔬饭来之不易，饮啄饱蘸苦辣甜酸。

近期，部介绍中华各地美食纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。

结合材料，运用文化与生活有关知识阐述中华美食文化积极意义。

规范解题解答意义类非选择题有以下对策对策根据主体分析意义。

即分析设问中事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。

比如，分析经济意义时，常见主体有消费者经营者企业国家劳动者等。

对策二寻找角度分析意义。

即从不同角度来分析意义。

人环境。

文化影响人们实践活动认识活动和思维方式，这种影响具有潜移默化和深远持久特点。

企业通过开展文化艺术活动，有助于员工在潜移默化过程中接受健康文但要求学生具有较高提取材料有效信息整合知识运具体分析企业开展文化艺术活动，营造良好企业文化环境对员工影响表现特点和作用，从而阐明其意义。

答案文化对人影响来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动。

企业举办各种文化艺术活动有助于营造良好育识。

首先要明确这知识具体内容包括文化对人影响来源表现特点，优秀文化对个人发展积极作用文化塑造人生。

其次，要分析材料及设问，找到要求分析具体“文化”企业开展文化艺术活动。

再次，结合材料，这些活动举办既对开拓职工视野提高职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文化生活独特魅力。

结合材料，从文化对人影响角度分析企业积极开展文化艺术活动意义。

解析本题考查“文化对人影响”这知素质和科学文化素质等。

近年来，些中小企业纷纷开展丰富多彩文化艺术活动。

如“青春飞扬”文艺演出，“科学发展，成就辉煌”主题图片展示，“爱我中华”诗朗诵比赛，些企业还推出了“党十八大精神宣传专刊”等。

意义有利于为社会主义经济建设提供精神动力智力支持和思想保证发扬爱国主义精神弘扬和培育民族精神树立正确世界观人生观和价值观发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国提高公民思想道德党先进性，密切党同人民群众血肉联系，真正实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，做到立党为公，执政为民关系中国特色社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党生死存亡和国家长治久安。

文化地区世界意义有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化有利于建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党政治意义有利于提高党执政能力，巩固党执政地位基础保持和谐社会。

对外交往活动对我国意义有利于提高我国国际地位综合国力国际影响力国际形象有利于创造良好国际环境，维护国家安全有利于进步扩大对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

对文明建设有利于依法治国依法行政，建设法治政府，转变政府职能有利于为现代化建设创造良好环境有利于民族团结，社会稳定，国家长治久安，实现中华民族伟大复兴有利于提高综合国力，构建化建设创造良好国际周边环境。

有利于建立国际经济新秩序等。

政治意义对国家政治意义国内有关活动有利于人民当家作主，实现最广大人民根本利益对人民负责巩固国家政权，促进社会主义政治增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力充分利用国际国内两个市场两种资源，吸收引进资金技术管理经验实施“走出去”战略，为我国现代文现小康目标，提高我国国际竞争力。

有利于统筹区域发展促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补增强竞争力。

有利于提高农业综合生产能力巩固基础地位产业化经营，促进结构调整，增产文化活动。

企业举办各种文化艺术活动有助于营造良好育人环境。

文化影响人们实践活动认识活动和思维方式，这种影响具有潜移默化和深远持久特点。

企业通过开展文化艺术活动，有助于员工在潜移默化过程中接受健康“文化”企业开展文化艺术活动。

再次，结合材料，具体分析企业开展文化艺术活动，营造良好企业文化环境对员工影响表现特点和作用，从而阐明其意义。

答案文化对人影响来自于特定文化环境，来自于各种形式艺术活动意义。

解析本题考查“文化对人影响”这知识。

首先要明确这知识具体内容包括文化对人影响来源表现特点，优秀文化对个人发展积极作用文化塑造人生。

其次，要分析材料及设问，找到要求分析具体赛，些企业还推出了“党十八大精神宣传专刊”等。

这些活动举办既对开拓职工视野提高职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文化生活独特魅力。

结合材料，从文化对人影响角度分析企业积极开展文化艺赛，些企业还推出了“党十八大精神宣传专刊”等。

这些活动举办既对开拓职工视野提高职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文化生活独特魅力。

结合材料，从文化对人影响角度分析企业积极开展文化艺术活动意义。

解析本题考查“文化对人影响”这知识。

首先要明确这知识具体内容包括文化对人影响来源表现特点，优秀文化对个人发展积极作用文化塑造人生。

其次，要分析材料及设问，找到要求分析具体“文化”企业开展文化艺术活动。

再次，结合材料，具体分析企业开展文化艺术活动，营造良好企业文化环境对员工影响表现特点和作用，从而阐明其意义。

答案文化对人影响来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动。

企业举办各种文化艺术活动有助于营造良好育人环境。

文化影响人们实践活动认识活动和思维方式，这种影响具有潜移默化和深远持久特点。

企业通过开展文化艺术活动，有助于员工在潜移默化过程中接受健康文现小康目标，提高我国国际竞争力。

有利于统筹区域发展促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补增强竞争力。

有利于提高农业综合生产能力巩固基础地位产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。

描述对外经济意义有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力充分利用国际国内两个市场两种资源，吸收引进资金技术管理经验实施“走出去”战略，为我国现代化建设创造良好国际周边环境。

有利于建立国际经济新秩序等。

政治意义对国家政治意义国内有关活动有利于人民当家作主，实现最广大人民根本利益对人民负责巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设有利于依法治国依法行政，建设法治政府，转变政府职能有利于为现代化建设创造良好环境有利于民族团结，社会稳定，国家长治久安，实现中华民族伟大复兴有利于提高综合国力，构建和谐社会。

对外交往活动对我国意义有利于提高我国国际地位综合国力国际影响力国际形象有利于创造良好国际环境，维护国家安全有利于进步扩大对外开放，促进国际合作，维护国家利益。

对地区世界意义有利于经济全球化，世界多极化，国际关系民主化有利于建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。

对党政治意义有利于提高党执政能力，巩固党执政地位基础保持党先进性，密切党同人民群众血肉联系，真正实践“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，做到立党为公，执政为民关系中国特色社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党生死存亡和国家长治久安。

文化意义有利于为社会主义经济建设提供精神动力智力支持和思想保证发扬爱国主义精神弘扬和培育民族精神树立正确世界观人生观和价值观发展中国特色社会主义文化，建设社会主义文化强国提高公民思想道德素质和科学文化素质等。

近年来，些中小企业纷纷开展丰富多彩文化艺术活动。

如“青春飞扬”文艺演出，“科学发展，成就辉煌”主题图片展示，“爱我中华”诗朗诵比赛，些企业还推出了“党十八大精神宣传专刊”等。

这些活动举办既对开拓职工视野提高职工爱党爱国思想觉悟具有积极作用，也充分展现了企业文化生活独特魅力。

结合材料，从文化对人影响角度分析企业积极开展文化艺术活动意义。

解析本题考查“文化对人影响”这知识。

首先要明确这知识具体内容包括文化对人影响来源表现特点，优秀文化对个人发展积极作用文化塑造人生。

其次，要分析材料及设问，找到要求分析具体“文化”企业开展文化艺术活动。

再次，结合材料，具体分析企业开展文化艺术活动，营造良好企业文化环境对员工影响表现特点和作用，从而阐明其意义。

答案文化对人影响来自于特定文化环境，来自于各种形式文化活动。

企业举办各种文化艺术活动有助于营造良好育人环境。

文化影响人们实践活动认识活动和思维方式，这种影响具有潜移默化和深远持久特点。

企业通过开展文化艺术活动，有助于员工在潜移默化过程中接受健康文但要求学生具有较高提取材料有效信息整合知识运用知识分析问题等能力，因而答题难度比较大。

高考浙江卷，中华美食文化博大精深。

西藏林芝酥油蜂蜜四川成都麻婆豆腐浙江杭州笋干老鸭煲贵州雷山糯米稻花鱼„„，风味美食数不胜数。

各地美食多就地取材，应时而作，搭配姜葱蒜椒等多种辅材佐料，或煎或炸或煮或蒸或腌或酿，精制而成。

道道美食让人垂涎欲滴。

无论是独自品尝，还是与家人邻里远客近友共享，都会让人感受到方水土恩遇滋养，叹服方人智慧辛劳，感慨蔬饭来之不易，饮啄饱蘸苦辣甜酸。

近期，部介绍中华各地美食纪录片在央视播出，无数食客闻风而动，众多游子平添乡愁。

结合材料，运用文化与生活有关知识阐述中华美食文化积极意义。

规范解题解答意义类非选择题有以下对策对策根据主体分析意义。

即分析设问中事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。

比如，分析经济意义时，常见主体有消费者经营者企业国家劳动者等。

对策二寻找角度分析意义。

即从不同角度来分析意义。

比如，分析科技创新对发展现代农业意义，我们可从科技本身角度农民角度农业角度农村角度等来分析。

对策三回归教材分析意义。

即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识对照，选取相关知识作答。

对策四结合材料分析意义。

即要注意结合材料，根据教材中观点谈解决问题必要性重要性。

对策五要遵循由微观到宏观由小到大由近及远原则。

如回答我国重视产品质量意义，就需要从消费者企业国家等角度去谈，体现由小到大原则。

二解答意义类非选择题常见角度和术语归纳如下经济意义描述国内经济意义有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。

有利于充分发挥市场在资源配置中决定性作用，实现资源优化配置促进结构调整经济结构产业结构等，带动相关产业发展，促进就业。

有利于落实科学发展观走新型工业