各成分质量分别为氧化钙碳酸钙氢氧化钙生石灰露置于空气中质量增加原因是氧化钙能和空气中水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能和空气中二氧化碳反应生成碳酸钙和水因此，实验室中生石灰应密封保存绍兴市获得年度全省五水共治工作优秀市并被授予大禹鼎，五水共治是指治污水防洪水排涝水保供水抓节水，还社会个蓝天碧水，为百姓创造美好生活环境化工厂流程会产生澄清废水，其中可能含有离子是，已知白色沉淀在空气中会迅速转化为红褐色取少量废水，加入过量稀盐酸，产生白色沉淀再加入过量氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀该废水中含有金属离子是兴趣小组设计了个除去该废水中原有金属离子实验方案加值即为生成二氧化碳质量，设和物质量分别为，则有，二氧化碳质量，可以计算出质量分数，故选项氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分物质量分别为，则有，剩余固体质量，可以计算出质量分数，故选项混合物在高温下通入足量气体，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液质量增剩余，进行分析判断氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量溶液，分别生成氢氧化铜氢氧化锌沉淀，测出氢氧化铜氢氧化锌沉淀质量，可列式计算解答解设和质量增加值即为生成二氧化碳质量，可列式计算氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量铁粉，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铁不与硫酸锌溶液反应，但铁粉足量，反应后有性质酸化学性质氢气化学性质与燃烧实验分析混合物与足量充分反应，冷却后测出剩余固体质量，可以列等式进行计算混合物在高温下通入足量气体，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液于稀，加入足量铁粉，充分反应后，过滤洗涤干燥，测出剩余固体质量将混合物完全溶于稀，加入足量溶液，过滤洗涤干燥，测出剩余固体质量考点化学实验方案设计与评价氧化碳化学，下列实验方案，不能确定质量分数是将混合物与足量充分反应，冷却后测出剩余固体质量将混合物与足量充分反应，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液质量增加值将混合物完全溶与氧气接触，所以装置中火柴头燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点火柴梗是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧条件之是温度达到着火点故选项为现有克和混合物燃物着火点可燃物与火焰直接接触考点燃烧与燃烧条件分析根据燃烧条件分析，燃烧条件是物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物着火点解答解物质燃烧需要三个条件可燃物达到着火点质，故选项正确稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项故选如图实验说明，燃烧需要条件是有可燃物有助燃剂温度达到可了其化学性质，故选项氮气可以制造化肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性物理性质差别及应用分析物质化学性质是指在化学变化中表现出来性质，物质物理性质是指不需要通过化学变化表现出来性质，据此进行分析判断解答解氧气可以供给呼吸，需要通过化学变化才表现出来，是利用据作名称是，单质是年浙江省绍兴市中考化学试卷参考答案与试题解析选择题下列利用空气成分物理性质是氧气可以供给呼吸氮气可以制造化肥干冰用于人工降雨稀有气体用作保护气考点化学性质与实验，补充个当水体积分数达到实验考点氧气制取装置探究氧气性质分析根据制取气体发生装置选择依据和收集装置依据进行分析分析表格可发现收集氧气占容积体积分数最低为时木条就可复燃，根验瓶，集气结束时氧气体积分数为经计算，第二组实验瓶氧气体积分数为，由此得出使带火星木条复燃氧气体积分数最低值只能是结论，对此结论和过程进行评价该结论不严格实验过程可省去第二组中编号二组实验，两组实验数据和现象见下表，已知空气中氧气体积分数为第组第二组集气瓶编号集气前装入集气瓶内水体积毫升带火星木条状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃第组实气体积分数最低值是多少呢进步展开探究第组实验只容积均为毫升集气瓶，分别装入定体积水，再用排水法收集氧气，恰好把只集气瓶中水排去，将带火星木条依次伸入只集气瓶中，记录实验现象以相同方法完成第二气体积分数最低值是多少呢进步展开探究第组实验只容积均为毫升集气瓶，分别装入定体积水，再用排水法收集氧气，恰好把只集气瓶中水排去，将带火星木条依次伸入只集气瓶中，记录实验现象以相同方法完成第二组实验，两组实验数据和现象见下表，已知空气中氧气体积分数为第组第二组集气瓶编号集气前装入集气瓶内水体积毫升带火星木条状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃第组实验瓶，集气结束时氧气体积分数为经计算，第二组实验瓶氧气体积分数为，由此得出使带火星木条复燃氧气体积分数最低值只能是结论，对此结论和过程进行评价该结论不严格实验过程可省去第二组中编号实验，补充个当水体积分数达到实验考点氧气制取装置探究氧气性质分析根据制取气体发生装置选择依据和收集装置依据进行分析分析表格可发现收集氧气占容积体积分数最低为时木条就可复燃，根据作名称是，单质是年浙江省绍兴市中考化学试卷参考答案与试题解析选择题下列利用空气成分物理性质是氧气可以供给呼吸氮气可以制造化肥干冰用于人工降雨稀有气体用作保护气考点化学性质与物理性质差别及应用分析物质化学性质是指在化学变化中表现出来性质，物质物理性质是指不需要通过化学变化表现出来性质，据此进行分析判断解答解氧气可以供给呼吸，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项氮气可以制造化肥，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项干冰用于人工降雨，是利用了干冰升华吸热性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项正确稀有气体用作保护气，是利用了稀有气体化学性质稳定性质，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项故选如图实验说明，燃烧需要条件是有可燃物有助燃剂温度达到可燃物着火点可燃物与火焰直接接触考点燃烧与燃烧条件分析根据燃烧条件分析，燃烧条件是物质具有可燃性可燃物与氧气接触温度达到可燃物着火点解答解物质燃烧需要三个条件可燃物达到着火点与氧气接触，所以装置中火柴头燃烧，是因为与空气接触，并达到着火点火柴梗是可燃物，与空气接触，没有燃烧，是因为没有达到着火点，所以说明燃烧条件之是温度达到着火点故选项为现有克和混合物，下列实验方案，不能确定质量分数是将混合物与足量充分反应，冷却后测出剩余固体质量将混合物与足量充分反应，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液质量增加值将混合物完全溶于稀，加入足量铁粉，充分反应后，过滤洗涤干燥，测出剩余固体质量将混合物完全溶于稀，加入足量溶液，过滤洗涤干燥，测出剩余固体质量考点化学实验方案设计与评价氧化碳化学性质酸化学性质氢气化学性质与燃烧实验分析混合物与足量充分反应，冷却后测出剩余固体质量，可以列等式进行计算混合物在高温下通入足量气体，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液质量增加值即为生成二氧化碳质量，可列式计算氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量铁粉，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铁不与硫酸锌溶液反应，但铁粉足量，反应后有剩余，进行分析判断氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量溶液，分别生成氢氧化铜氢氧化锌沉淀，测出氢氧化铜氢氧化锌沉淀质量，可列式计算解答解设和物质量分别为，则有，剩余固体质量，可以计算出质量分数，故选项混合物在高温下通入足量气体，反应后气体通入足量溶液中，测出溶液质量增加值即为生成二氧化碳质量，设和物质量分别为，则有，二氧化碳质量，可以计算出质量分数，故选项氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量铁粉，铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，铁不与硫酸锌溶液反应，但铁粉足量，反应后有剩余，无法确定生成铜质量，不能计算出质量分数，故选项正确氧化铜氧化锌与稀硫酸反应分别生成硫酸铜硫酸锌溶液，加入足量溶液，分别生成氢氧化铜氢氧化锌沉淀，与选项同理，可以计算出质量分数，故选项故选二填空题在定条件下，甲和乙发生化学反应生成丙和丁，其反应微观变化如图所示物质甲中氮元素化合价是甲乙丙与丁中属于氧化物是丁该化学反应属于基本类型中置换反应考点微粒观点及模型图应用从组成上识别氧化物有关元素化合价计算反应类型判定分析根据物质甲微观构成写出化学式，判断出氮元素化合价根据物质微观构成分析物质类别根据反应特点判断反应类型解答解由物质甲微观构成可知，化学式是，由于氢元素显价，可推出氮元素化合价为价由物质微观构成可知，甲乙丙与丁中分别是氨气氧气氮气和水，属于氧化物是水由反应微观变化图可知，该反应由种单质和种化合物反应生成了另种单质和另种化合物，属于置换反应故答为丁置换时，向个盛有克水烧杯中，分别加入定质量氯化钠，并充分溶解根据下表实验数据回答实验编号加入氯化钠质量克溶液质量克实验所得杯溶液中，属于不饱和溶液是选填编号若将杯中溶液稀释成溶质质量分数为生理盐水，需加水克考点饱和溶液和不饱和溶液用水稀释改变浓度方法分析根据三组溶液中溶质溶剂质量判断根据加水稀释前后溶质质量不变求出加水质量解答解分析上述三组溶液，由组溶液可知水中最多溶解食盐，因此为不饱和溶液，为饱和溶液故填根据加水稀释前后溶质质量不变可知生理盐水中溶质质量为，因此溶液质量为，因此需加水质量为故填三实验题进行氧气制取与性质检验实验以过氧化氢溶液为原料制取并收集氧气，应选用装置是选填序号实验中，用装有定量水集气瓶进行排水法收集氧气，能使带火星木条复燃，那么使带火星木条复燃氧气体积分数最低