情感态度与价值观•能流利并有感情地朗诵三首诗词。•重点•体会课文语言特色,概括花木兰这古代巾帼英雄形象。•难点•体会课文语言特色,概括花木兰这古代巾帼英雄形象。木兰诗又叫木兰辞，选自宋朝郭茂倩编乐府诗集，这是南北朝时北方首民歌。北朝民歌以乐府诗集所载“梁鼓角横吹曲”为主。这是当时北方民族种在马上演奏军乐，因为乐器有鼓有角，所以也叫“鼓角横吹曲”。木兰诗则是北朝乐府民歌代表作。它以诚挚感情和铺叙对照渲染得表现手法，集中地描绘了个平凡女子木兰代父从军和她解甲还乡不平凡经历。千百年来，这巾帼英雄形象家喻户晓，深受人们得喜爱。“乐府”本是我国古代掌管音乐机关名称，秦时已设乐府令。到汉武帝时乐府已具有较大规模，收集歌辞是它任务之。后来，人们将乐府采集诗篇称为“乐府”或“乐府诗”“乐府歌辞”，乐府便由原来官府名称变成了诗体名称。郭茂倩编乐府诗集，收集歌辞是很完备。木兰诗产生时代，当在西魏。那时正是南北朝时期南北对峙，战争是北朝社会个最突出现象，整个北朝历史几乎与战争相终始，在初期“五胡十六国”多年中，战争尤为频繁。五六世纪间，我国北方。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离不太工整对偶互文指诗文相邻句中所用词语互相补充，结合起来表示个完整意思修辞方式。采用了互文修辞手法句子有东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮偶句对偶句有万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。工整对偶阿爷无大儿，木兰无长兄开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄对偶•夸张•反问对偶字数相等结构相同意义对称对短语或句子。严式对偶要求上下两句字数相等词性相对结构相同平仄相反不重复用字。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有部分达到就可以。找出本文对，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果既渲染了气氛，强调了所叙述情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用手法。渲染家中欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装气氛二找找•排比•顶真•复沓•比喻•互文•“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙顶真爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称残酷战争，笔带过，而对能够反映美好心灵内容则不惜笔墨。详详出征准备征途跋涉十年征战略问女何所思，问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句词语完全相同。机智勇敢刚毅淳朴优秀品质。主题归纳想想合作探究本文在详略上是怎样安排目是什么木兰诗停机叹息代父从军辞官还乡合家欢聚这首诗所要突出是对木兰孝敬父母，勇于担当重任性格颂扬，所以，对。勤劳善良坚毅勇敢热爱亲人报效国家不慕高官热爱和平淳厚质朴机敏活泼本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡叙述，塑造了木兰这爱家爱过，不慕名利，深明大义巾帼英雄形象，集中体现了中华民族勤劳善良形象直深受人们喜爱，原因是什么结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处愿为市鞍马，从此替爷征。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡自豪人物形象分析结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。千多年来，木兰阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎。热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得响亮，极力表现喜悦之情赞美惊叹，反衬木兰智慧与六要平稳。“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华品质和思念家乡心情表现出来。爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东当地人民劳动艰苦生活贫困所写首诗，作品对造民贫困之源繁重租税提出指责对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了个有良心封建官吏人道主义精神。这首诗作于唐宪宗元和二年，诗人三十太太兵士僧徒口中。现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗人之冠。今留有作品三千多首，他自己分之为讽谕诗闲适诗感伤诗杂律诗四类,元稹为之编辑为白氏长庆集。观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于官。白居易前期有热情，有锐气，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面官吏和诗人。后期锐气消失，棱角磨平，潜心佛事，以知足长乐“独善其身”自居。白居易诗歌以通俗浅显著称,据说能够流传于老，晚年号香山居士。祖籍太原今山西太原南，后迁下今陕西渭南北，身经历了代宗德宗宪宗穆宗敬宗文宗武宗七朝。曾任过周至尉左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州刺史太子少傅等官，晚年号香山居士。祖籍太原今山西太原南，后迁下今陕西渭南北，身经历了代宗德宗宪宗穆宗敬宗文宗武宗七朝。曾任过周至尉左拾遗左赞善大夫江州司马杭州刺史苏州刺史太子少傅等官。白居易前期有热情，有锐气，是个同情人民，敢于反映民间疾苦，敢于揭露官场贵族黑暗面官吏和诗人。后期锐气消失，棱角磨平，潜心佛事，以知足长乐“独善其身”自居。白居易诗歌以通俗浅显著称,据说能够流传于老太太兵士僧徒口中。现存白诗近三千首，数量当推为唐代诗人之冠。今留有作品三千多首，他自己分之为讽谕诗闲适诗感伤诗杂律诗四类,元稹为之编辑为白氏长庆集。观刈麦是白居易任周至县县尉时有感于当地人民劳动艰苦生活贫困所写首诗，作品对造民贫困之源繁重租税提出指责对于自己无功无德又不劳动却能丰衣足食而深感愧疚，表现了个有良心封建官吏人道主义精神。这首诗作于唐宪宗元和二年，诗人三十六要平稳。“还故乡”三字中间要顿开，音调要放在同高度上，以便把木兰不卑不亢，不慕富贵荣华品质和思念家乡心情表现出来。爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙同行十二年，不知木兰是女郎。热烈欢快，起伏跳荡前高后低动词要读得响亮，极力表现喜悦之情赞美惊叹，反衬木兰智慧与自豪人物形象分析结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处愿为市鞍马，从此替爷征。万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士十年归。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。千多年来，木兰形象直深受人们喜爱，原因是什么结合具体诗句，说说木兰有哪些可敬，可爱之处愿为市鞍马，从此替爷征。脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。可汗问所欲，木兰不用尚书郎愿驰千里足，送儿还故乡。勤劳善良坚毅勇敢热爱亲人报效国家不慕高官热爱和平淳厚质朴机敏活泼本诗通过对木兰代父从军，沙场征战和辞官还乡叙述，塑造了木兰这爱家爱过，不慕名利，深明大义巾帼英雄形象，集中体现了中华民族勤劳善良机智勇敢刚毅淳朴优秀品质。主题归纳想想合作探究本文在详略上是怎样安排目是什么木兰诗停机叹息代父从军辞官还乡合家欢聚这首诗所要突出是对木兰孝敬父母，勇于担当重任性格颂扬，所以，对残酷战争，笔带过，而对能够反映美好心灵内容则不惜笔墨。详详出征准备征途跋涉十年征战略问女何所思，问女何所忆。这两句是复沓句。复沓与叠句区别是，复沓可以更换少数词语，而叠句词语完全相同。女亦无所思，女亦无所忆。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。复沓军书十二卷，卷卷有爷名。这两句是顶真句。顶真，又称“联珠”。壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。出门看火伴，火伴皆惊忙顶真爷娘闻女来，出郭相扶将阿姊闻妹来，当户理红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。这是排比句。“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”也是排比句。表达效果既渲染了气氛，强调了所叙述情节，又使语言流畅富有韵味，体现了民歌中常用手法。渲染家中欢乐气氛渲染紧张而周密地准备戎装气氛二找找•排比•顶真•复沓•比喻•互文•对偶•夸张•反问对偶字数相等结构相同意义对称对短语或句子。严式对偶要求上下两句字数相等词性相对结构相同平仄相反不重复用字。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有部分达到就可以。找出本文对偶句对偶句有万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。工整对偶阿爷无大儿，木兰无长兄开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离不太工整对偶互文指诗文相邻句中所用词语互相补充，结合起来表示个完整意思修辞方式。采用了互文修辞手法句子有东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。将军百战死，壮士十年归。开我东阁门，坐我西阁床。