TOP522015-2016学年度[北师大版]八年级语文（上）《静默草原》课件 （共43张PPT）.ppt文档免费在线阅读

形容相差得远，很明显不样。

微不足道微细，小足值得道谈起。

微小得很，不值得提。

指意义价值等小得不值得提。

接壤隐退指为官者退职后隐居林下。

消褪。

摩挲抚摩抚弄摩挲铜人我摩挲着那本书，舍不得丢开它。

摸索幸月色昏黄，门户可辨，摩挲数进，始抵后楼。

譬如也作“比如”。

连词。

用于举例。

杳然渺远貌。

幽深幽寂。

悠悠然。

形容心情。

形容看不到，听不见，无影无踪。

感知课文用舒缓语气阅读课文。

边读边思考草原特点是什么作者伫立草原，产生了那些感受，请用笔划出来，和同学交流下。

作者没有直接地正面去写草原，而是写草原给人种心理效果，和城市人，和观赏景物心理习惯相对照。

直截了当地宣告，要想观看丰富多彩景观“草原没有。

”蒙古牧人，眯着眼睛要看，不是有形景观，而是“苍茫”，而“苍茫”是无形，所以，作者说“草原不可看，只可感受”，引出下文。

文章以“静默草原”为题说明草原美不可看，只可感受。

它美不在可视可听之中，而在沉思，不是般思考海水，极单纯”这都表现了草原单，然而，这种单，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白翡翠般深碧或雾气中淡蓝。

”“在连绵不断中显示壮阔。

”这就是草原丰富。

正如作者指出“草原在单中呈现，眯着眼睛要看，不是草原又特点。

在单中呈现丰富“在单中呈现丰富。

”也就是说，丰富是蕴涵在单之中。

草原首先给人以单感。

“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人感觉是大片大片绿。

“草就是心去感受。

因此蒙古看不到与看不尽草原是辽阔无边，所以看不到也看不尽，而草原变化多端，就使得我们无法抓住草原特点，所以“看不到”因为变化多端，我们可以看到草原各种各样特点，所以“看不尽”。

这生命富有哲理性感悟。

拓展延伸草原特点辽远而苍茫草原是辽阔无边，看不到边际。

草原不可看，只可感受对草原，要用心去感受。

“草原不可看，只可感受。

”既是草原特点，也是我们了解草原所要态度用直观性牧人与城市人比较，引入作者感受“城里人大睁眼睛看草原”城市人是在草原，牧人，却是在草原，寻找享受主旨探究作者运用对比手法，婉转而含蓄表达了对草原喜爱。

在对草原独特情感基础上，抒发了对了对比手法，找出文中运用对比手法地方，和同学探讨下他们作用。

我探究都市景色和草原景色对比，表现了草原草原和大海对比大海草原辽远而苍茫观者在岸边，景色受到限制可以是草原中心，草原内涵更富有所讲“城里人大睁眼睛看草原”而牧人，却是在“享受”草原，如文中所讲“总是眯着眼睛”。

也正是这样，才出现了城里人“困惑”，而牧人装满了草原“苍茫”。

•对比手法赏析文章为了表现草原特点和自己感受，多处运用大海时，给我们感觉大多是胸襟。

而草原个很明显特点就是，不管你站在哪儿，你都是中心。

只要你已进入了草原。

说明草原内涵更富有直观性。

牧人与城市人比较，则要引入作者感受。

因为城市人是在“寻找”草原。

如文中里装填着苍茫。

草原，辽远而苍茫。

城市人困惑。

海观者在岸边，景色受到限制。

草原可以是草原中心。

文中共用了四种景色和草原进行对比都市名山园林大海。

其中大海与草原是很相似，都很辽阔很苍茫。

而说草原在单中呈现丰富。

”写作特点这篇课文作者是以感悟为主，是在对草原种独特情感基础上，抒发了对生命富有哲理性感悟。

作者情感需求在文中用了层层推进对比手法来抒发。

如都市，名山园林紧随步移。

牧人眼首先给人感觉是大片大片绿。

“草就是海水，极单纯”这都表现了草原单，然而，这种单，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白翡翠般深碧或雾气中淡蓝。

”“在连绵不断中显示壮阔。

”这就是草原丰富。

正如作者指出“样，草原在单中呈现丰富。

草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。

解析“在单中呈现丰富。

”也就是说，丰富是蕴涵在单之中。

草原首先给人以单感。

“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原现爱，全身心投入敬仰之爱，易让人想起“母亲”意象。

而“烈马”却正好与“母牛”相反。

火热爱，不顾切爱，甚至有点野蛮爱。

草原可以给人感受到宽容温柔面，也可以体会残酷坚硬面丰富人性情重点语句和海大片大片绿。

“草就是海水，极单纯”这都表现了草原单，然而，这种单，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白翡翠般深碧或雾气中淡蓝。

”“在连绵不断中显示壮阔。

”这就是草原丰富。

正如作者指出“草原在单中呈，所以“看不尽”。

这是草原又特点。

在单中呈现丰富“在单中呈现丰富。

”也就是说，丰富是蕴涵在单之中。

草原首先给人以单感。

“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人感觉是解草原所要态度用心去感受。

因此蒙古看不到与看不尽草原是辽阔无边，所以看不到也看不尽，而草原变化多端，就使得我们无法抓住草原特点，所以“看不到”因为变化多端，我们可以看到草原各种各样特点感基础上，抒发了对生命富有哲理性感悟。

拓展延伸草原特点辽远而苍茫草原是辽阔无边，看不到边际。

草原不可看，只可感受对草原，要用心去感受。

“草原不可看，只可感受。

”既是草原特点，也是我们了解感基础上，抒发了对生命富有哲理性感悟。

拓展延伸草原特点辽远而苍茫草原是辽阔无边，看不到边际。

草原不可看，只可感受对草原，要用心去感受。

“草原不可看，只可感受。

”既是草原特点，也是我们了解草原所要态度用心去感受。

因此蒙古看不到与看不尽草原是辽阔无边，所以看不到也看不尽，而草原变化多端，就使得我们无法抓住草原特点，所以“看不到”因为变化多端，我们可以看到草原各种各样特点，所以“看不尽”。

这是草原又特点。

在单中呈现丰富“在单中呈现丰富。

”也就是说，丰富是蕴涵在单之中。

草原首先给人以单感。

“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人感觉是大片大片绿。

“草就是海水，极单纯”这都表现了草原单，然而，这种单，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白翡翠般深碧或雾气中淡蓝。

”“在连绵不断中显示壮阔。

”这就是草原丰富。

正如作者指出“草原在单中呈现爱，全身心投入敬仰之爱，易让人想起“母亲”意象。

而“烈马”却正好与“母牛”相反。

火热爱，不顾切爱，甚至有点野蛮爱。

草原可以给人感受到宽容温柔面，也可以体会残酷坚硬面丰富人性情重点语句和海样，草原在单中呈现丰富。

草就是海水，极单纯，在连绵不断中显示壮阔。

解析“在单中呈现丰富。

”也就是说，丰富是蕴涵在单之中。

草原首先给人以单感。

“这颜色无疑是绿”，“无疑”也就是说，不用怀疑，草原首先给人感觉是大片大片绿。

“草就是海水，极单纯”这都表现了草原单，然而，这种单，“在阳光与起伏之中，又幻化出锡白翡翠般深碧或雾气中淡蓝。

”“在连绵不断中显示壮阔。

”这就是草原丰富。

正如作者指出“草原在单中呈现丰富。

”写作特点这篇课文作者是以感悟为主，是在对草原种独特情感基础上，抒发了对生命富有哲理性感悟。

作者情感需求在文中用了层层推进对比手法来抒发。

如都市，名山园林紧随步移。

牧人眼里装填着苍茫。

草原，辽远而苍茫。

城市人困惑。

海观者在岸边，景色受到限制。

草原可以是草原中心。

文中共用了四种景色和草原进行对比都市名山园林大海。

其中大海与草原是很相似，都很辽阔很苍茫。

而说大海时，给我们感觉大多是胸襟。

而草原个很明显特点就是，不管你站在哪儿，你都是中心。

只要你已进入了草原。

说明草原内涵更富有直观性。

牧人与城市人比较，则要引入作者感受。

因为城市人是在“寻找”草原。