1、“.....第二乐段由三个乐句组成，最后以模仿螺号的长音结束。 教学过程 组织教学 二学唱歌曲赶海的小姑娘 发声练习 听录音，感受音乐的情绪 学生学唱歌曲 跟随老师学唱 在演唱过程中老师指导学生纠正的地方 采用不同方式演唱例如领唱加合唱分组唱独唱等。 三小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了赶海的情景，感受音 乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈起去看看美 丽的大海。 四课后反思 第二课时 教学内容 为赶海的小姑娘创编舞蹈动作 教学准备 录音机磁带 教学目标 能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并让同学们表演。 教学设计 赶海的小姑娘舞蹈设计 第段歌词 小节双手叉腰节双手叉腰，右脚踏出步，左脚向右前方脚后跟着地，同时右腿屈 膝。舞蹈动作，并让同学们表演......”。

2、“.....右脚踏出步，左脚向右前方脚后跟加合唱分组唱独唱等。备 录音机磁带 教学目标 能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并让同学们表演。跟随老师学唱 在演唱过程中老师指导学生纠正的地方 采用不同方式演唱例如领唱加合唱分组唱独唱等。 三小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了赶海的情景，感受音 乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈起去看看美 丽的大海。 四课后反思 第二课时 教学内容 个八拍。 小节双手做捂篓动作，屈膝，小碎步，身体先向左转，后向右，头 随身体转动。个八拍。 小节屈膝，先抬左脚双手在左边打开，后做相反的动作。个八拍。 小节双臂 小节身体转向右边屈膝，双手扣在起，头轻轻摇......”。

3、“..... 三小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了赶海的情景，感受音 乐欢快活泼的跟随老师学唱 在演唱组织教学 二学唱歌曲赶海的小姑娘 发声练习 听录音，感受音乐的情绪 学生学唱歌曲 部分内容简介。部分内容简介。 教学过程 组织教学 二学唱歌曲赶海的小姑娘 发声练习 听录音，感受音乐的情绪 学生学唱歌曲 跟随老师学唱 在演唱过程中老师指导学生纠正的地方 采用不同方式演唱例如领唱加合唱分组唱独唱等。 三小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了赶海的情景，感受音 乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈起去看看美 丽的大海。 四课后反思 第二课时 教学内容 为赶海的小姑娘创编舞蹈动作 教学准备 录音机磁带 教学目标 能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并让同学们表演......”。

4、“.....右脚踏出步，左脚向右前方脚后跟加合唱分组唱独唱等。 三小结 这节课我们通过演唱歌曲赶海的小姑娘体会了赶海的情景，感受音 乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈起去看看美 丽的大海。 四课后反思 第二课时 教学内容 为赶海的小姑娘创编舞蹈动作 教学准备 录音机磁带 教学目标 能为赶海的小姑娘创编几个舞蹈动作，并让同学们表演。 教学设计 赶海的小姑娘舞蹈设计 第段歌词 小节双手叉腰，右脚踏出步，左脚向右前方脚后跟着地，同时右腿屈 膝。然后再做反方向。共个八拍。 小节往左前方轻轻跑几步，做捡东西的动作。个八拍。 小节身体转向右边屈膝，双手扣在起，头轻轻摇。个八拍。 小节双手做捂篓动作，屈膝，小碎步，身体先向左转，后向右，头 随身体转动。个八拍。 小节屈膝，先抬左脚双手在左边打开......”。

5、“.....个八拍。 小节双臂在头两侧，掌心相对左右摇摆。个半八拍。 第二段歌词 小节动作同小节。 小节双脚分开，双臂在身体两侧，左右摇摆。个八拍。 小节两位同学面对面拉手转圈跳。个八拍。 小节做提篓动作，双臂在身体两侧前后摆动，双脚跳跃动作。个 半八拍。 结束句 身体向左前方，右脚尖点地，双手呈喇叭状放在嘴前，个八拍。然后向 反方向做个八拍。 教学过程 先教分解动作 然后跟随录音跳舞 可选优秀者做表演 课后反思 人教版小学四年级教案上册第单元东海的优势和限制。 来自国内外应用的现状 中国教育学会刘雍潜教授表示，现在，媒体技术在教学上的运用主要是支持 教师的课堂教学，如制作教案丰富课程内容。 课件演示采用多媒体技术和大屏幕投影，把教学课件进行播放，扩大 了课堂教学信息量，但。但是各种方式 均有定的优势和限制......”。

6、“.....现在，媒体技术在教学上的运用主要是支持 教师的课堂教学，如制作教案丰富课程内容。 课件演示采用多媒体技术和大屏幕投影，把教学课件进行播放，扩大 了课堂教学信息量，但是仍然是以教师讲授为主的教学模式，学生自主学习空间 不足，难以实现差异型教学。 远程教学核心技术是高速网络和流媒体技术的结合，是传统教育方式 的网络化，信息传输面广，受众多。其主要问题是缺乏师生交互性，只能部分解 决师资不足问题，不能解决学生个性化学习的问题。 资源下载目前网上的产品，般以动画为主，形式活泼，追 求趣味性。但制作成本大，导致题目少，普遍缺少对相关知识点的系统练习和 科学评测。 在线学习是以教学资源库为基础组织内容和呈现方式的学习平台，但 长期以来学生在课堂教学和课外辅导中，已经习惯由教师家长直接安排练习 内容。教师学生家长三者对在线学习训练系统认识不足，对其的利用与指 导更是项空白......”。

7、“.....由于缺乏对学习全程的控制与反馈湾半湾区建设工程安装工程施工方案 第章监理单位配合 第三节与土建的配合 节确保弱电工程安装质量控制技术措施 第七章主要资源配置计划六章安装工程质量控制措施 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量技术措施 第三节确保强电工程安装质量控制技术措施术规范规程及标准 第二节给水排水工程主要施工方法 第三节强电法 第四节针对性施工措施 第六章安装工程质量控制措施 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量技术措施 第节施工布署原则 第二节施工组织领导 第三节施工管理体系 第四章施工工期组织及施工进度计划 第节施工工期组织原则及施工进度计划 第二节施工进度计划的实施与管理 第三节工期保证措施 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技术规范规程及标准 第二节给水排水工程主要施工方法理 第三节工期保证措施......”。

8、“..... 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技术规范规程及标准 第二节给水排水工程主要施工方法 第三节强电工程主要施工方法 第四节针对性施工措施 第六章安装工程质量控制措施 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量 第三节施工管理体系 第四章施工工期组织及施工进度计划 第节施工工期组织原则及施工进度计划 第二节施工进度计划的实施与管划 第二节施工进度计划的实施与管理 第三节工期保证措施 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技 第二节施工组织领导 第三节施工管理体系 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量技术措施 第节施工布署原则 第二节给水排水工程主要施工方法 第三节强电工程主要施工方法计划的实施与管理 第三节工期保证措施 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技术规范规程及标准 第三节施工管理体系 第四章施工工期组织及施工 第三......”。

9、“.....节施工管理体系 第四章施工工期组织及施工进度计划 第节施工工期组织原则及施工进度计划 第二节施工进度计划的实施与管理 第三节工期保证措施 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技术规范规程及标准 第二节给水排水工程主要施工方法 第三节强电工程主要施工方法 第四节针对性施工措施 第六章安装工程质量控制措施 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量技术措施 第节施工布署原则 第二节施工组织领导 第三节施工管理体系 第四章施工工期组织及施工进度计划 第节施工工期组织原则及施工进度计划 第二节施工进度计划的实施与管理 第三节工期保证措施 第五章安装工程施工方案 第节采用的施工技术规范规程及标准 第二节给水排水工程主要施工方法 第三节强电工程主要施工方法 第四节针对性施工措施 第六章安装工程质量控制措施 第节确保安装工程质量管理措施 第二节确保给水排水工程安装质量......”。